【導(dǎo)讀】應(yīng)研究的意義;愛(ài)因斯坦在兩次世界大戰(zhàn)中為和平進(jìn)步而斗爭(zhēng)的史實(shí)。結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際。的原則認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦的重大發(fā)明對(duì)人類(lèi)歷史的貢獻(xiàn)。愛(ài)因斯坦的主要科學(xué)成就以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。相對(duì)于牛頓的經(jīng)典物理學(xué)(力學(xué))而言的;量子論和相對(duì)論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱;100年前,年僅26歲的愛(ài)因斯坦,以他卓。典物理學(xué)由此徹底改變。為紀(jì)念相對(duì)論誕生100周年暨愛(ài)。愛(ài)因斯坦,這位在許多國(guó)度千年人物(1001-。鎮(zhèn)烏爾姆的一個(gè)猶太人家庭。利局任技術(shù)員,創(chuàng)立狹義相對(duì)論。1915年創(chuàng)立廣義相對(duì)論。名的日全食發(fā)生了。據(jù)得到了處理,而且底片也沖出來(lái)了。當(dāng)他將濕漉漉的底片放在燈下時(shí),很快教授先生的手