人教版歷史選修4《二十世紀的科學(xué)偉人——愛因斯坦》4(文件)
【正文】 和非選擇 . 。 因為它 ………… ( ) A．否定了經(jīng)典力學(xué)體系 B．打破了絕對時空觀 C. 徹底解決了 19世紀以來物理學(xué)面臨的危機 D. 標志著對物質(zhì)世界的認識開始進入微觀粒子世界 2．同相對論理論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架的是 B. 日心說 D. 牛頓力學(xué)理論 B C 愛因斯坦創(chuàng)立 的相對論與牛頓力學(xué)的關(guān)系，比較準確的說法是 （ ） A、前者否定了后者 B、前者概括了后者C、前者發(fā)展了后者 D、前者推翻了后者 注：相對論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀，而非經(jīng)典力學(xué)；它發(fā)展了經(jīng)典力學(xué)，并概括在相對力學(xué)之中 1921年，愛因斯坦獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，是基于他的 ………… （ ） A、狹義相對論 B、廣義相對論 C、量子理論 D、光子理論 B D 愛因斯坦狹義相對論的內(nèi)容包括（ ） ①相對性 ②光速不變原理 ③等效原理 ④廣義相對性 A、 ①② B、 ③④ C、 ②③ D、 ①③ 牛頓和愛因斯坦成就的共同影響不包括 （ ） A、都是有史以來最偉大的科學(xué)家 B、都為近代科學(xué)的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ) C、都把人類對自然的認識提升到一個新的水準 D、都為技術(shù)革命提供了理論基礎(chǔ) A B 教后感 :運用探究性學(xué)習(xí)的理念，采用合作教學(xué)的手段，通過對愛因斯坦生平事情的了解，認識愛因斯坦的主要科學(xué)成就以及對社會的責(zé)任感。 那專屬于他個人的東西， 早已傳遍廣大人群。 材料（二） A＝ X＋ Y＋ Z， A是成功， X是努力工作， Y是懂得休息， E是少說廢話 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。醫(yī)生在為你實施放射治療前，需要估計 X射線可能對你細胞造成的傷害，根據(jù)就是愛因斯坦的 E=mc2 （即能量 =質(zhì)量乘光速平方） 據(jù)此理論人們造出 原子彈、氫彈 的同時，也治好了你的胸腺瘤。 數(shù)碼相機 假期你和家人輕松郊游。 思考：我們應(yīng)當如何看待科學(xué)的發(fā)展？ “愛因斯坦 ” 無處不在 你是否能舉舉例子？ 我們衣食住行的每個細節(jié)都閃現(xiàn)著愛因斯坦的影子。他痛心地說， “ 早知如此，我寧可當個修表匠！ ” 愛因斯坦針對核武器問題的懊悔，代表了人類良知的高度，是人類良心發(fā)出的最強音。 1921年因 研究獲諾貝爾物理學(xué)獎。 牛頓也錯了？物理學(xué)就此混亂？末日就此到來？呵，依撒克 ?牛頓，我們心中的神祗，我們都是你忠實的追隨者，你會怎樣指示我們呢？人們紛紛把目光投向大廳正中牛頓的巨幅畫像上。 英國皇家學(xué)會的大廳里，坐滿了英倫三島的科學(xué)精英。 領(lǐng)隊的教授是一個標準的英格蘭紳士，雖然紳士們最推崇沉著冷靜的作風(fēng)，但是教授的目光明顯流露出期待和不安。 中午時分，燦爛的陽光慢慢開始變暗，本世紀一次著名的日全食發(fā)
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