【正文】 是一條生路。通過時身體何部分（包括衣服），都不許碰到其邊緣；碰到即為；“觸電”。“犧牲”的同志可以繼續(xù)前進，但每條生路卻只能使用一次， 用過就會封死！ 您能過得去嗎？ 風(fēng) 火 輪 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊員必須穿運動鞋，女同志嚴禁穿裙子。 1. 培養(yǎng)團隊合作精神。 2. 強調(diào)細節(jié)的重要。 3. 人員的分工協(xié)作，配合與協(xié)調(diào)體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。 4. 學(xué)會克服看似難以解決的問題。 5. 隊員之間的身體接觸，增加信任感與凝聚力 6. 敢于實踐，突破經(jīng)驗主義 7. 誠實正直的態(tài)度 學(xué)員對象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團隊相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機！ 課程時間 項目時間： 1小時以上，取決于參加人數(shù)的多少。 回顧時間：半小時以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由 8～ 12個人組成的小組。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項 您 托桿傳球 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊員必須穿運動鞋，女同志嚴禁穿裙子。 1. 培養(yǎng)團隊合作精神。 2. 強調(diào)細節(jié)的重要。 3. 人員的分工協(xié)作，配合與協(xié)調(diào)體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。 4. 學(xué)會克服看似難以解決的問題。 5. 隊員之間的身體接觸，增加信任感與凝聚力 6. 敢于實踐，突破經(jīng)驗主義 7. 誠實正直的態(tài)度 學(xué)員對象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團隊相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機！ 課程時間 項目時間： 1小時以上，取決于參加人數(shù)的多少。 回顧時間：半小時以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由 8～ 12個人組成的小組。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項 您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)）！網(wǎng)上的一個洞就是一條生路。通過時身體何部分（包括衣服），都不許碰到其邊緣；碰到即為；“觸電”?！盃奚钡耐究梢岳^續(xù)前進，但每條生路卻只能使用一次， 用過就會封死！ 您能過得去嗎？ 七 巧 板 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊員必須穿運動鞋，女同志嚴禁穿裙子。 1. 培養(yǎng)團隊合作精神。 2. 強調(diào)細節(jié)的重要。 3. 人員的分工協(xié)作，配合與協(xié)調(diào)體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。 4. 學(xué)會克服看似難以解決的問題。 5. 隊員之間的身體接觸，增加信任感與凝聚力 6. 敢于實踐，突破經(jīng)驗主義 7. 誠實正直的態(tài)度 學(xué)員對象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團隊相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機！ 課程時間 項目時間： 1小時以上，取決于參加人數(shù)的多少。 回顧時間：半小時以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由 8～ 12個人組成的小組。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項 您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)）！網(wǎng)上的一個洞就是一條生路。通過時身體何部分（包括衣服），都不許碰到其邊緣；碰到即為；“觸電”?！盃奚钡耐究梢岳^續(xù)前進，但每條生路卻只能使用一次， 用過就會封死！ 您能過得去嗎？ 高空相依 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊員必須穿運動鞋，女同志嚴禁穿裙子。 1. 了解拓展的起源和形式； 2. 為培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備； 3. 使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離； 4. 在初步團隊建設(shè)完成各項任務(wù)的過程中營造團隊氣氛，形成初步統(tǒng)一的團隊。 學(xué)員對象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團隊相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機！ 課程時間 項目時間： 1小時以上，取決于參加人數(shù)的多少。 回顧時間：半小時以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由 8～ 12個人組成的小組。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項 以破冰項目貫穿始終，充分展示參訓(xùn)人員的創(chuàng)意與激情集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識，展示團隊風(fēng)采，迅速形成一支擁有共同使命感的團隊！ 培訓(xùn)將以組為單位，使每個人都積極地參與到培訓(xùn)之中，團隊的所有成員必須共同面對困難、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān) ! 破冰項目將有效打破人與人之間的隔膜，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。 荊棘排雷 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊員必須穿運動鞋，女同志嚴禁穿裙子。 1. 了解拓展的起源和形式； 2. 為培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備； 3. 使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離； 4. 在初步團隊建設(shè)完成各項任務(wù)的過程中營造團隊氣氛，形成初步統(tǒng)一的團隊。 學(xué)員對象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團隊相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機！ 課程時間 項目時間： 1小時以上，取決于參加人數(shù)的多少。 回顧時間：半小時以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由 8～ 12個人組成的小組。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項 以破冰項目貫穿始終，充分展示參訓(xùn)人員的創(chuàng)意與激情集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識，展示團隊風(fēng)采，迅速形成一支擁有共同使命感的團隊！ 培訓(xùn)將以組為單位，使每個人都積極地參與到培訓(xùn)之中，團隊的所有成員必須共同面對困難、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān) ! 破冰項目將有效打破人與人之間的隔膜，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。 三 人 行 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊員必須穿運動鞋，女同志嚴禁穿裙子。 1. 了解拓展的起源和形式； 2. 為培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備； 3. 使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離； 4. 在初步團隊建設(shè)完成各項任務(wù)的過程中營造團隊氣氛，形成初步統(tǒng)一的團隊。 學(xué)員對象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團隊相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機！ 課程時間 項目時間： 1小時以上，取決于參加人數(shù)的多少。 回顧時間：半小時以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由 8～ 12個人組成的小組。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項 以破冰項目貫穿始終，充分展示參訓(xùn)人員的創(chuàng)意與激情集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識，展示團隊風(fēng)采，迅速形成一支擁有共同使命感的團隊！ 培訓(xùn)將以組為單位，使每個人都積極地參與到培訓(xùn)之中，團隊的所有成員必須共同面對困難、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān) ! 破冰項目將有效打破人與人之間的隔膜，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。 破冰起航 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊員必須穿運動鞋，女同志嚴禁穿裙子。 1. 了解拓展的起源和形式； 2. 為培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備； 3. 使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離； 4. 在初步團隊建設(shè)完成各項任務(wù)的過程中營造團隊氣氛，形成初步統(tǒng)一的團隊。 學(xué)員對象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團隊相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機！ 課程時間 項目時間： 1小時以上，取決于參加人數(shù)的多少。 回顧時間：半小時以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由 8～ 12個人組成的小組。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項 以破冰項目貫穿始終，充分展示參訓(xùn)人員的創(chuàng)意與激情集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識，展示團隊風(fēng)采，迅速形成一支擁有共同使命感的團隊！ 培訓(xùn)將以組為單位，使每個人都積極地參與到培訓(xùn)之中，團隊的所有成員必須共同面對困難、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān) ! 破冰項目將有效打破人與人之間的隔膜，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。