【正文】 穿運(yùn)動(dòng)鞋（不能穿足球鞋、皮鞋、高跟鞋），女同志嚴(yán)禁穿裙子。第二個(gè)島是啞人島，島上全是啞人。這個(gè)項(xiàng)目主要是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后高、中、低層員工的相互配合與溝通。 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋（不能穿足球鞋、皮鞋、高跟鞋），女同志嚴(yán)禁穿裙子。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項(xiàng) 展開(kāi)你的翅膀飛向湛藍(lán)的天空，踏出生死一步，迸發(fā)潛藏的能量。也許你會(huì)猶豫，是冒險(xiǎn)一搏還是原路返回從長(zhǎng)計(jì)議呢！我不知道你是如何選擇的。 回顧時(shí)間： 1小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 回顧時(shí)間： 1小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 1. 若患有心腦血管疾病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋女同志嚴(yán)禁穿裙子。 課程時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)間： 以上，取決于參加人數(shù)的多少。在合作的過(guò)程中總要有一個(gè)人甘愿去做基石幫他人上升，而站在高處的人必要回過(guò)身來(lái)幫助下面的人。多有些孤掌難鳴，高處不勝寒之感嘆！也會(huì)有這樣的人，當(dāng)別人扶著他來(lái)到一個(gè)新的高地之后他會(huì)發(fā)現(xiàn)回過(guò)身來(lái)拉別人會(huì)影響他的速度，不如自己先上去再說(shuō)。 學(xué)員對(duì)象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 模擬人生和工作中的困難。 回顧時(shí)間： 1小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。美國(guó)影片 卡薩布蘭卡大橋 又一次把生命、生命的價(jià)值以及追求生命的權(quán)利連接在了橋上。橋在生活中是連接彼岸的媒介，在人與人之間是溝通心靈的鎖鏈。我們員工來(lái)自不同的地方，我們的習(xí)慣、做事方式、個(gè)人的學(xué)歷能力各不盡相同，但只要聯(lián)合起來(lái)凝聚成一個(gè)集體我們就會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。 學(xué)員對(duì)象 企業(yè)高中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 模擬公司內(nèi)部部門(mén)之間的關(guān)系，體驗(yàn)創(chuàng)新與慣性思維的關(guān)系。所有人依次從出發(fā)點(diǎn)通過(guò)雷區(qū)從終點(diǎn)出來(lái)。 1. 培訓(xùn)團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神； 2. 培養(yǎng)周密計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)和隊(duì)友之間良好溝通的能力； 3. 激發(fā)員工協(xié)作零阻力品質(zhì)； 4. 掌握決策者的決策能力 1. 領(lǐng)導(dǎo)的作用（如何與團(tuán)隊(duì)溝通：傾聽(tīng)反饋、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)）作為領(lǐng)導(dǎo)要多鼓勵(lì)下屬發(fā)表自己的意見(jiàn)，每個(gè)隊(duì)員發(fā)言后，領(lǐng)導(dǎo)都要給予回應(yīng)） 2. 民主與集中 3. 前瞻意識(shí)的重要性 5. 團(tuán)隊(duì)三忌：無(wú)計(jì)劃、執(zhí)迷不悟，議而不決 6. 工作，生活中溝通的重要性，溝通三層次：自我防衛(wèi)，彼此尊重，集思廣益 7. 檢驗(yàn)溝通技巧，了解影響溝通的障礙體會(huì)良好的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性 8. 執(zhí)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn) P－ C－ D－ A工作方法 學(xué)員對(duì)象 企業(yè)高中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 讓學(xué)員體驗(yàn)細(xì)節(jié)決定成敗的道理，體驗(yàn)縱向溝通的方式與方法。學(xué)員多時(shí)可以適當(dāng)安排保護(hù)。 有軌電車(chē) 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，女同志嚴(yán)禁穿裙子。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由 8～ 12個(gè)人組成的小組。 1. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 2. 感受個(gè)人和集體的關(guān)系 3. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人發(fā)揮作用 4. 意見(jiàn)不一致，組織目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn) 5. 個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴(lài)于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 6. 注意組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)，溝通問(wèn)題 7. 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的幾個(gè)時(shí)期：磨合、風(fēng)暴、成熟、轉(zhuǎn)型期 學(xué)員對(duì)象 企業(yè)高中基層管理者 生產(chǎn)型企業(yè)員工 設(shè)置用意 考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新、戰(zhàn)略定位等內(nèi)容的項(xiàng)目。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項(xiàng) 如果蜈蚣能夠“奔跑”起來(lái)，那么，它每一條腿的行動(dòng)需要多么“協(xié)調(diào)”，才能達(dá)到“奔跑”的效果？如果一只正在“奔跑”的蜈蚣有兩只腳的“鞋帶”松了，它又怎樣繼續(xù)疾奔如風(fēng)？ 本項(xiàng)目所有隊(duì)員的腳捆綁在一起，要求所有隊(duì)員從甲地走向乙地。 學(xué)員對(duì)象 企業(yè)高中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)決策能力與組織分工能力，培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手能力。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項(xiàng) 這個(gè)項(xiàng)目叫扎筏，也叫扎筏泅渡，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作型項(xiàng)目，活動(dòng)中需要我們共同努力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，建造一個(gè)可以承載全體學(xué)員的竹筏，同舟共濟(jì)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。 學(xué)員對(duì)象 企業(yè)高中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 體驗(yàn)成功需要目標(biāo)、方法與堅(jiān)持之間的關(guān)系，思考企業(yè)與自我的職業(yè)出路選擇！ 課程時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)間： 1小時(shí)以上，取決于參加人數(shù)的多少。 項(xiàng)目性質(zhì)：個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目 培訓(xùn)目的：目標(biāo)；個(gè)人定位；堅(jiān)持； 個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益的關(guān)系； 攀 巖 懸崖速降 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，女同志嚴(yán)禁穿裙子。 回顧時(shí)間：半小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 活動(dòng)內(nèi)容：在教練的指導(dǎo)與保護(hù)下，利用繩索由巖壁頂端下降，感受一步一步走向懸崖、走向生命的“邊緣”的一剎那；感受高空墜落前的瞬間！隊(duì)員自己掌握下降的速度、落點(diǎn)，以到達(dá)地面。 2. 強(qiáng)調(diào)本職工作的重要。 6. 模擬市場(chǎng)運(yùn)作，讓學(xué)員體驗(yàn)企業(yè)體驗(yàn)成本管理。 回顧時(shí)間：半小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。項(xiàng)目中模擬市場(chǎng)運(yùn)作，各位學(xué)員能夠體驗(yàn)企業(yè)成本意識(shí)。 3. 人員的分工協(xié)作，配合與協(xié)調(diào)體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由 8～ 12個(gè)人組成的小組。 排 雷 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，女同志嚴(yán)禁穿裙子。 4. 學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項(xiàng) 您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)）！網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。 2. 強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要。 回顧時(shí)間：半小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。 2. 強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要。 回顧時(shí)間：半小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)?！盃奚钡耐究梢岳^續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次， 用過(guò)就會(huì)封死！ 您能過(guò)得去嗎？ 袋鼠跳 1. 精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，女同志嚴(yán)禁穿裙子。 4. 學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項(xiàng) 您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)）！網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。 2. 強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要。 回顧時(shí)間：半小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)?！盃奚钡耐究梢岳^續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次， 用過(guò)就會(huì)封死！ 您能過(guò)得去嗎？ 風(fēng) 火 輪 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，女同志嚴(yán)禁穿裙子。 4. 學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項(xiàng) 您 托桿傳球 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，女同志嚴(yán)禁穿裙子。 4. 學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。 課程目標(biāo) 課程介紹 注意事項(xiàng) 您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)）！網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。 2. 強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要。 回顧時(shí)間：半小時(shí)以上，取決于參加訓(xùn)練人員素質(zhì)。“犧牲”的同志可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次， 用過(guò)就會(huì)封死！ 您能過(guò)得去嗎？ 高空相依 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，女同志嚴(yán)禁穿裙子。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由 8～ 12個(gè)人組成的小組。 學(xué)員對(duì)象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團(tuán)隊(duì)相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機(jī)！ 課程時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)間： 1小時(shí)以上，取決于參加人數(shù)的多少。 三 人 行 1. 若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、精神病或病后初愈，骨折及手術(shù)后不足三個(gè)月、孕婦等人士不能參加拓展訓(xùn)練； 2. 參訓(xùn)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，女同志嚴(yán)禁穿裙子。 參訓(xùn)人數(shù) 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由 8～ 12個(gè)人組成的小組。 學(xué)員對(duì)象 企業(yè)中基層管理者 公司新晉之員工 設(shè)置用意 引導(dǎo)工作位置的互換，團(tuán)隊(duì)相互的信任，戰(zhàn)勝恐怖，讓信任不再危機(jī)！ 課程時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)間： 1小時(shí)以上，取決于參加人數(shù)的多少。