【總結】金品質?高追求我們讓你更放心!◆數(shù)學?必修3?(配人教A版)◆隨機抽樣統(tǒng)計高一數(shù)學備課組返回1.理解隨機抽樣的必要性和重要性.2.會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽
2025-01-20 17:24
【總結】第四高中數(shù)學備課組2023年3月第二章統(tǒng)計初步假設你作為一名食品衛(wèi)生工作人員,要對某食品店內的一批小包裝餅干進行衛(wèi)生達標檢驗,你準備怎樣做?引例:顯然,你只能從中抽取一定數(shù)量的餅干作為檢驗的樣本。(為什么?)那么,應當怎樣獲取樣本呢?注意以下幾點:(1)它要求被抽取樣本的總體的個體數(shù)有限;
2025-03-08 02:56
【總結】抽簽法:隨機數(shù)表法注:隨機抽樣并不是隨意或隨便抽取,因為隨意或隨便抽取都會帶有主觀或客觀的影響因素.復習一般地,設一個總體的個體數(shù)為N,如果通過逐個不放回地抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。1一、學習目標:
2025-03-08 02:57
【總結】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質樣本量的確定設計效應逆抽樣?簡單隨機抽樣也稱為純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個,若每個樣本被抽中的概率相同,都
2025-01-16 17:15
【總結】§隨機抽樣之簡單隨機抽樣的教學設計一、教材背景與內容分析本節(jié)內容是新課標實驗教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計的第一課時。本節(jié)課在學生掌握了算法的基本思想,同時在小學與初中已接觸過簡單初步的統(tǒng)計知識后在高中再次安排的一章內容,使學生對統(tǒng)計知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。教材通過實例引出抽樣的必要性,抽樣時所應考慮到問題,樣本的質量(代表性)和所推斷的結論之間
2025-04-17 12:18
【總結】抽樣方法(一)簡單隨機抽樣問題一:“為了解我校3500名學生的身體情況,最近組織學生體檢,并抽樣調查了高二(8)班54名學生的身體情況?!边@個調查中,總體、個體、樣本、樣本容量各是什么?問題二:對于一個確定的總體,其樣本是唯一的嗎?總體:在統(tǒng)計中,所有考察對象的全體。個體:總體中的每一個考察對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫
2025-05-14 21:55
【總結】第9章簡單隨機抽樣與抽樣分配A.一般練習題一個抽樣調查以電話簿中的電話號碼來隨機抽樣,並從事電話訪問,這種抽樣方法會漏掉所有沒裝電話的人。這是非抽樣誤差還是抽樣誤差的來源。解非抽樣誤差。某大學學務處從大學部學生名單當中,隨機抽取了100個學生來訪問,聽取他們對大學生活的意見。若他們同時隨機抽取了兩組100人的簡單隨機樣本,從這兩個樣本得出的結果,恐怕會有些不一
2025-06-26 20:14
【總結】?復習回顧問題:對于一個確定的總體,其樣本唯一確定嗎?總體把所要考察的對象的全體叫做總體.個體總體中的每一個考察對象叫做個體.樣本從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本.樣本容量樣本中所含個體的數(shù)目叫做樣本的容量.問題:“為了了解我市高一年級9000名學生的身高情況??”這一問
2025-01-20 17:23
【總結】簡單隨機抽樣教學目標:1、知識與技能:正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問題的提出,體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界及各學科
2025-02-08 11:30
【總結】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質樣本量的確定設計效應SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機抽樣也稱為單純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個
【總結】簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣回顧:總體、個體、樣本、樣本容量的概念.總體:所要調查對象的全體。個體:總體中的每一個調查對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫做這個總體的一個樣本。樣本容量:樣本中個體的數(shù)目。練習:為了了解全校240名學生的身高情況,從中抽取40名學生進行測量,下列說法正確的是()
2025-03-01 12:37
【總結】中國人民大學附屬中學我們知道,工廠生產的產品必須經(jīng)過檢驗,只有合格產品才能進入市場流通。而有些檢驗帶有極大的破壞性,那么我們應該如何解決既要確保出廠的產品必須合格,又不能對其造成大面積破壞的矛盾呢?某校有高中學生900人,校醫(yī)務室想對全校高中學生的身高作一次調查,為不影響正常的教學準備抽取50名學生作為調查對象,
2025-02-23 12:56
【總結】下列調查,采用的是普查還是抽查?為什么?H1N1流感的蔓延,學生每天晨檢...引入某高中有學生900人,校醫(yī)務室想對全校學生的身高情況做一次調查,為了不影響正常教學活動,準備抽取50名學生作為調查對象.這次調查中的總體、個體、樣本和樣本容量分別是什么?例子問題總體:一般把所考察對象的某一
2025-02-22 08:05
【總結】§隨機抽樣簡單隨機抽樣第二章統(tǒng)計主目錄明目標、知重點填要點、記疑點探要點、究所然當堂測、查疑缺[情境導學]我們生活在一個數(shù)字化時代,時刻都在和數(shù)據(jù)打交道,例如,產品的合格率,農作物的產量,商品的銷售量,電視臺的收視率等.這些數(shù)據(jù)你想知道是怎么獲得的嗎?從這節(jié)課開始我們就學習這方面的知識.探要點、
2025-01-16 17:16
【總結】第三章由已知分布的隨機抽樣1.隨機抽樣及其特點2.直接抽樣方法3.挑選抽樣方法4.復合抽樣方法5.復合挑選抽樣方法6.替換抽樣方法7.隨機抽樣的一般方法8.隨機抽樣的其它方法?作業(yè)第三章由已知分布的隨機抽樣本章敘述由己知分布抽樣的各主要方法,
2025-03-04 22:15