【總結(jié)】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆數(shù)學(xué)?必修3?(配人教A版)◆隨機(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)高一數(shù)學(xué)備課組返回1.理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.2.會用簡單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽
2025-01-20 17:24
【總結(jié)】第四高中數(shù)學(xué)備課組2023年3月第二章統(tǒng)計(jì)初步假設(shè)你作為一名食品衛(wèi)生工作人員,要對某食品店內(nèi)的一批小包裝餅干進(jìn)行衛(wèi)生達(dá)標(biāo)檢驗(yàn),你準(zhǔn)備怎樣做?引例:顯然,你只能從中抽取一定數(shù)量的餅干作為檢驗(yàn)的樣本。(為什么?)那么,應(yīng)當(dāng)怎樣獲取樣本呢?注意以下幾點(diǎn):(1)它要求被抽取樣本的總體的個體數(shù)有限;
2025-03-08 02:56
【總結(jié)】抽簽法:隨機(jī)數(shù)表法注:隨機(jī)抽樣并不是隨意或隨便抽取,因?yàn)殡S意或隨便抽取都會帶有主觀或客觀的影響因素.復(fù)習(xí)一般地,設(shè)一個總體的個體數(shù)為N,如果通過逐個不放回地抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時(shí)各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機(jī)抽樣。1一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-03-08 02:57
【總結(jié)】第2章簡單隨機(jī)抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計(jì)量及其性質(zhì)樣本量的確定設(shè)計(jì)效應(yīng)逆抽樣?簡單隨機(jī)抽樣也稱為純隨機(jī)抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個,若每個樣本被抽中的概率相同,都
2025-01-16 17:15
【總結(jié)】§隨機(jī)抽樣之簡單隨機(jī)抽樣的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材背景與內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計(jì)的第一課時(shí)。本節(jié)課在學(xué)生掌握了算法的基本思想,同時(shí)在小學(xué)與初中已接觸過簡單初步的統(tǒng)計(jì)知識后在高中再次安排的一章內(nèi)容,使學(xué)生對統(tǒng)計(jì)知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。教材通過實(shí)例引出抽樣的必要性,抽樣時(shí)所應(yīng)考慮到問題,樣本的質(zhì)量(代表性)和所推斷的結(jié)論之間
2025-04-17 12:18
【總結(jié)】抽樣方法(一)簡單隨機(jī)抽樣問題一:“為了解我校3500名學(xué)生的身體情況,最近組織學(xué)生體檢,并抽樣調(diào)查了高二(8)班54名學(xué)生的身體情況?!边@個調(diào)查中,總體、個體、樣本、樣本容量各是什么?問題二:對于一個確定的總體,其樣本是唯一的嗎?總體:在統(tǒng)計(jì)中,所有考察對象的全體。個體:總體中的每一個考察對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫
2025-05-14 21:55
【總結(jié)】第9章簡單隨機(jī)抽樣與抽樣分配A.一般練習(xí)題一個抽樣調(diào)查以電話簿中的電話號碼來隨機(jī)抽樣,並從事電話訪問,這種抽樣方法會漏掉所有沒裝電話的人。這是非抽樣誤差還是抽樣誤差的來源。解非抽樣誤差。某大學(xué)學(xué)務(wù)處從大學(xué)部學(xué)生名單當(dāng)中,隨機(jī)抽取了100個學(xué)生來訪問,聽取他們對大學(xué)生活的意見。若他們同時(shí)隨機(jī)抽取了兩組100人的簡單隨機(jī)樣本,從這兩個樣本得出的結(jié)果,恐怕會有些不一
2025-06-26 20:14
【總結(jié)】?復(fù)習(xí)回顧問題:對于一個確定的總體,其樣本唯一確定嗎?總體把所要考察的對象的全體叫做總體.個體總體中的每一個考察對象叫做個體.樣本從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本.樣本容量樣本中所含個體的數(shù)目叫做樣本的容量.問題:“為了了解我市高一年級9000名學(xué)生的身高情況??”這一問
2025-01-20 17:23
【總結(jié)】簡單隨機(jī)抽樣教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:正確理解隨機(jī)抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實(shí)生活或其他學(xué)科中提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問題;(2)在解決統(tǒng)計(jì)問題的過程中,學(xué)會用簡單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科中統(tǒng)計(jì)問題的提出,體會數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)世界及各學(xué)科
2025-02-08 11:30
【總結(jié)】第2章簡單隨機(jī)抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計(jì)量及其性質(zhì)樣本量的確定設(shè)計(jì)效應(yīng)SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機(jī)抽樣也稱為單純隨機(jī)抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個
【總結(jié)】簡單隨機(jī)抽樣簡單隨機(jī)抽樣回顧:總體、個體、樣本、樣本容量的概念.總體:所要調(diào)查對象的全體。個體:總體中的每一個調(diào)查對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫做這個總體的一個樣本。樣本容量:樣本中個體的數(shù)目。練習(xí):為了了解全校240名學(xué)生的身高情況,從中抽取40名學(xué)生進(jìn)行測量,下列說法正確的是()
2025-03-01 12:37
【總結(jié)】中國人民大學(xué)附屬中學(xué)我們知道,工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品必須經(jīng)過檢驗(yàn),只有合格產(chǎn)品才能進(jìn)入市場流通。而有些檢驗(yàn)帶有極大的破壞性,那么我們應(yīng)該如何解決既要確保出廠的產(chǎn)品必須合格,又不能對其造成大面積破壞的矛盾呢?某校有高中學(xué)生900人,校醫(yī)務(wù)室想對全校高中學(xué)生的身高作一次調(diào)查,為不影響正常的教學(xué)準(zhǔn)備抽取50名學(xué)生作為調(diào)查對象,
2025-02-23 12:56
【總結(jié)】下列調(diào)查,采用的是普查還是抽查?為什么?H1N1流感的蔓延,學(xué)生每天晨檢...引入某高中有學(xué)生900人,校醫(yī)務(wù)室想對全校學(xué)生的身高情況做一次調(diào)查,為了不影響正常教學(xué)活動,準(zhǔn)備抽取50名學(xué)生作為調(diào)查對象.這次調(diào)查中的總體、個體、樣本和樣本容量分別是什么?例子問題總體:一般把所考察對象的某一
2025-02-22 08:05
【總結(jié)】§隨機(jī)抽樣簡單隨機(jī)抽樣第二章統(tǒng)計(jì)主目錄明目標(biāo)、知重點(diǎn)填要點(diǎn)、記疑點(diǎn)探要點(diǎn)、究所然當(dāng)堂測、查疑缺[情境導(dǎo)學(xué)]我們生活在一個數(shù)字化時(shí)代,時(shí)刻都在和數(shù)據(jù)打交道,例如,產(chǎn)品的合格率,農(nóng)作物的產(chǎn)量,商品的銷售量,電視臺的收視率等.這些數(shù)據(jù)你想知道是怎么獲得的嗎?從這節(jié)課開始我們就學(xué)習(xí)這方面的知識.探要點(diǎn)、
2025-01-16 17:16
【總結(jié)】第三章由已知分布的隨機(jī)抽樣1.隨機(jī)抽樣及其特點(diǎn)2.直接抽樣方法3.挑選抽樣方法4.復(fù)合抽樣方法5.復(fù)合挑選抽樣方法6.替換抽樣方法7.隨機(jī)抽樣的一般方法8.隨機(jī)抽樣的其它方法?作業(yè)第三章由已知分布的隨機(jī)抽樣本章敘述由己知分布抽樣的各主要方法,
2025-03-04 22:15