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某企業(yè)物業(yè)管理培訓(xùn)課程及案例分析-資料下載頁(yè)

2025-03-01 11:38本頁(yè)面
  

【正文】 來(lái)補(bǔ)已打漏的暖氣立管來(lái)補(bǔ)已打漏的暖氣立管 。n 果斷制止違章作業(yè),迅速處理相關(guān)損害果斷制止違章作業(yè),迅速處理相關(guān)損害,再研究如何糾正問題,應(yīng)當(dāng)說(shuō)從程序,再研究如何糾正問題,應(yīng)當(dāng)說(shuō)從程序上是對(duì)的上是對(duì)的 。永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 107案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 業(yè)主對(duì)裝修巡視員制止違章裝修十分不滿,業(yè)主對(duì)裝修巡視員制止違章裝修十分不滿,提出要物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)簽字,承擔(dān)停止安裝空提出要物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)簽字,承擔(dān)停止安裝空調(diào)的后果。裝修巡視員認(rèn)為自己所做并無(wú)不調(diào)的后果。裝修巡視員認(rèn)為自己所做并無(wú)不妥,隨即提出業(yè)主也需簽字,承認(rèn)自己違反妥,隨即提出業(yè)主也需簽字,承認(rèn)自己違反小區(qū)裝修管理規(guī)定。雙方各執(zhí)已見,一時(shí)僵小區(qū)裝修管理規(guī)定。雙方各執(zhí)已見,一時(shí)僵持不下。持不下。n 水電工趕到現(xiàn)場(chǎng)后,迅速將漏水的暖氣管修水電工趕到現(xiàn)場(chǎng)后,迅速將漏水的暖氣管修復(fù)好,將污染的地面、墻面進(jìn)行了徹底清復(fù)好,將污染的地面、墻面進(jìn)行了徹底清理。一看兩人還在爭(zhēng)執(zhí),便接了個(gè)話茬:理。一看兩人還在爭(zhēng)執(zhí),便接了個(gè)話茬: “要要我說(shuō)也不是什么大不了的事情,誰(shuí)也不用讓我說(shuō)也不是什么大不了的事情,誰(shuí)也不用讓誰(shuí)簽字了,還是商量商量怎樣安空調(diào)吧誰(shuí)簽字了,還是商量商量怎樣安空調(diào)吧 !” 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 108案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 處理此類問題不僅是管理人員的事情,普通作業(yè)處理此類問題不僅是管理人員的事情,普通作業(yè)人員也有責(zé)任,該說(shuō)話時(shí)就說(shuō)話人員也有責(zé)任,該說(shuō)話時(shí)就說(shuō)話 。 n 待兩人都平靜下來(lái),他再對(duì)業(yè)主說(shuō):待兩人都平靜下來(lái),他再對(duì)業(yè)主說(shuō): “我看你自己我看你自己選的這個(gè)位置并不好,拋開影響外立面整齊美觀選的這個(gè)位置并不好,拋開影響外立面整齊美觀不說(shuō),就說(shuō)你安到這里,冷凝水管要走多遠(yuǎn)呀,不說(shuō),就說(shuō)你安到這里,冷凝水管要走多遠(yuǎn)呀,比較起來(lái)還是規(guī)定的那個(gè)位置好。比較起來(lái)還是規(guī)定的那個(gè)位置好。 ” 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 109案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 證明你的錯(cuò)了,自然說(shuō)明我的對(duì)了,這樣的說(shuō)服證明你的錯(cuò)了,自然說(shuō)明我的對(duì)了,這樣的說(shuō)服方法很巧妙方法很巧妙 。 n 業(yè)主遲疑不決,水電工試探著提了個(gè)建議:業(yè)主遲疑不決,水電工試探著提了個(gè)建議: “如果如果你覺得我說(shuō)的沒有道理,你自己里里外外看看你覺得我說(shuō)的沒有道理,你自己里里外外看看 ”?;蛟S剛才主動(dòng)幫助修復(fù)漏水暖氣管的舉動(dòng)感化了或許剛才主動(dòng)幫助修復(fù)漏水暖氣管的舉動(dòng)感化了業(yè)主,業(yè)主樓上樓下轉(zhuǎn)了一圈,回來(lái)后欣然同意業(yè)主,業(yè)主樓上樓下轉(zhuǎn)了一圈,回來(lái)后欣然同意在規(guī)定位置安裝,并且與裝修巡視員握手言和。在規(guī)定位置安裝,并且與裝修巡視員握手言和。 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 110素質(zhì)技巧素質(zhì)技巧 旁敲側(cè)擊式提出解決辦法旁敲側(cè)擊式提出解決辦法 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 111策略分析策略分析n 人們常說(shuō)人們常說(shuō) “解鈴還需系鈴人解鈴還需系鈴人 ”,其實(shí)未必盡,其實(shí)未必盡然。有些時(shí)候矛盾雙方劍撥弩張,斗氣頂然。有些時(shí)候矛盾雙方劍撥弩張,斗氣頂牛,誰(shuí)也不肯讓步,就需要?jiǎng)e人從中做點(diǎn)牛,誰(shuí)也不肯讓步,就需要?jiǎng)e人從中做點(diǎn)翰旋,搭個(gè)臺(tái)階。有了這樣一個(gè)外力的推翰旋,搭個(gè)臺(tái)階。有了這樣一個(gè)外力的推動(dòng),雙方冷靜一下,很可能一切都隨之煙動(dòng),雙方冷靜一下,很可能一切都隨之煙消云散。消云散。永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 112案例案例 2n 一天中午,護(hù)衛(wèi)班告訴主管人員:一天中午,護(hù)衛(wèi)班告訴主管人員: “某業(yè)主不某業(yè)主不想按指定位置安裝空調(diào),要將北側(cè)空調(diào)孔打想按指定位置安裝空調(diào),要將北側(cè)空調(diào)孔打在窗戶上方。在窗戶上方。 ”主管正在處理一項(xiàng)事務(wù),便安主管正在處理一項(xiàng)事務(wù),便安排護(hù)衛(wèi)班班長(zhǎng)馬上返回,先讓空調(diào)公司的工排護(hù)衛(wèi)班班長(zhǎng)馬上返回,先讓空調(diào)公司的工作人員停止打孔。作人員停止打孔。n 主管人員隨后趕到,一進(jìn)門還沒開腔,業(yè)主主管人員隨后趕到,一進(jìn)門還沒開腔,業(yè)主就開始不停地說(shuō)著自己的理由。他認(rèn)為物業(yè)就開始不停地說(shuō)著自己的理由。他認(rèn)為物業(yè)公司規(guī)定的位置太不合理,強(qiáng)烈要求將空調(diào)公司規(guī)定的位置太不合理,強(qiáng)烈要求將空調(diào)孔打在窗戶上方,并且明確表示:孔打在窗戶上方,并且明確表示: “我今天就我今天就要在這里打孔,看你們能把我怎樣要在這里打孔,看你們能把我怎樣 ?”此時(shí),此時(shí),空調(diào)公司的人員還不停地在一旁說(shuō)著風(fēng)涼話空調(diào)公司的人員還不停地在一旁說(shuō)著風(fēng)涼話,更助長(zhǎng)了業(yè)主的不滿情緒。,更助長(zhǎng)了業(yè)主的不滿情緒。 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 113即時(shí)自測(cè)即時(shí)自測(cè)對(duì)此你將如何處理?、對(duì)此你將如何處理?解決問題的基本原則是什么?、解決問題的基本原則是什么?永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 114案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 盡管主管滿肚子是火,但還是盡管主管滿肚子是火,但還是 耐心解釋耐心解釋 ,說(shuō),說(shuō)明明 “物業(yè)公司要求在指定位置安裝空調(diào)、管線物業(yè)公司要求在指定位置安裝空調(diào)、管線不能外露,是為了保證小區(qū)的外觀統(tǒng)一美觀不能外露,是為了保證小區(qū)的外觀統(tǒng)一美觀 ”,強(qiáng)調(diào),強(qiáng)調(diào) “如果我們也像有些小區(qū)那樣各行其是如果我們也像有些小區(qū)那樣各行其是安空調(diào),那我們的小區(qū)的外立面就會(huì)雜亂不安空調(diào),那我們的小區(qū)的外立面就會(huì)雜亂不堪入目堪入目 ”,提醒,提醒 “這里畢竟是您的家園,您肯定這里畢竟是您的家園,您肯定也不希望舉目就看到這樣的景象。也不希望舉目就看到這樣的景象。 ”n 聽完主管這番入情入理的話,雖說(shuō)業(yè)主還是聽完主管這番入情入理的話,雖說(shuō)業(yè)主還是沒有決定按規(guī)定去做,但不再硬性堅(jiān)持。沒有決定按規(guī)定去做,但不再硬性堅(jiān)持。永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 115案例處理的把握原則案例處理的把握原則n 物業(yè)管理工作者處理問題千萬(wàn)不能意氣用物業(yè)管理工作者處理問題千萬(wàn)不能意氣用事,即使自己渾身是理,也必須注意調(diào)整事,即使自己渾身是理,也必須注意調(diào)整自己的心態(tài)和情緒自己的心態(tài)和情緒 。永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 116案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 主管見時(shí)機(jī)基本成熟,便悄悄將空調(diào)公主管見時(shí)機(jī)基本成熟,便悄悄將空調(diào)公司的工作人員叫到一邊,告誡說(shuō):司的工作人員叫到一邊,告誡說(shuō): “你你們應(yīng)當(dāng)知道我們的管理規(guī)定,如果執(zhí)意們應(yīng)當(dāng)知道我們的管理規(guī)定,如果執(zhí)意違規(guī)行事,可要考慮考慮今后如何在我違規(guī)行事,可要考慮考慮今后如何在我們的轄區(qū)做生意。們的轄區(qū)做生意。 ” 這一說(shuō),空調(diào)公司這一說(shuō),空調(diào)公司人員馬上聲明要按照物業(yè)公司規(guī)定打孔人員馬上聲明要按照物業(yè)公司規(guī)定打孔,并表示一定配合物業(yè)公司說(shuō)服業(yè)主。,并表示一定配合物業(yè)公司說(shuō)服業(yè)主。最終,業(yè)主同意按規(guī)定位置打空調(diào)孔。最終,業(yè)主同意按規(guī)定位置打空調(diào)孔。永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 117案例處理的把握要點(diǎn)案例處理的把握要點(diǎn)n 該行使管理權(quán)的時(shí)候就要大膽行使,就要該行使管理權(quán)的時(shí)候就要大膽行使,就要行使到位,這不叫威逼利誘行使到位,這不叫威逼利誘 。 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 118素質(zhì)技巧素質(zhì)技巧 巧借外力說(shuō)服業(yè)主巧借外力說(shuō)服業(yè)主 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 119總結(jié)分析總結(jié)分析n 物業(yè)管理牽及到方方面面,使許多微不足物業(yè)管理牽及到方方面面,使許多微不足道的小事復(fù)雜化了。但正因?yàn)槿绱?,又使道的小事?fù)雜化了。但正因?yàn)槿绱耍质刮覀兡軌蚪柚椒矫婷娴牧α縼?lái)促成復(fù)雜我們能夠借助方方面面的力量來(lái)促成復(fù)雜化問題的解決。這就給物業(yè)管理人員出了化問題的解決。這就給物業(yè)管理人員出了一個(gè)題目,即一個(gè)題目,即 “如何巧妙地借人之力,成我如何巧妙地借人之力,成我之事之事 ”。 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 120案例案例 3n 某花園入伙不久,一戶業(yè)主不顧物業(yè)管理公司的某花園入伙不久,一戶業(yè)主不顧物業(yè)管理公司的勸阻,硬把空調(diào)的室外機(jī)裝在了主面外墻上。督勸阻,硬把空調(diào)的室外機(jī)裝在了主面外墻上。督促其整改的責(zé)任,就落在了負(fù)責(zé)監(jiān)管裝修的某物促其整改的責(zé)任,就落在了負(fù)責(zé)監(jiān)管裝修的某物業(yè)管理人員身上。業(yè)管理人員身上。n 第一次,該主管到業(yè)主家交涉,給業(yè)主講述了小第一次,該主管到業(yè)主家交涉,給業(yè)主講述了小區(qū)安裝空調(diào)的有關(guān)規(guī)定,并指出空調(diào)應(yīng)當(dāng)安裝在區(qū)安裝空調(diào)的有關(guān)規(guī)定,并指出空調(diào)應(yīng)當(dāng)安裝在指定的位置,否則會(huì)破壞小區(qū)的整體外觀,向他指定的位置,否則會(huì)破壞小區(qū)的整體外觀,向他提出必須拆下來(lái)重新安裝。可業(yè)主一點(diǎn)說(shuō)話的余提出必須拆下來(lái)重新安裝??蓸I(yè)主一點(diǎn)說(shuō)話的余地都不給,就硬把他推出了門地都不給,就硬把他推出了門 …………永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 121即時(shí)自測(cè)即時(shí)自測(cè)對(duì)此你將如何處理?、對(duì)此你將如何處理?請(qǐng)列出你解決問題的流程和步驟、請(qǐng)列出你解決問題的流程和步驟永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 122案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 第一次,該主管到業(yè)主家交涉,給業(yè)主講述第一次,該主管到業(yè)主家交涉,給業(yè)主講述了小區(qū)安裝空調(diào)的有關(guān)規(guī)定,并指出空調(diào)應(yīng)了小區(qū)安裝空調(diào)的有關(guān)規(guī)定,并指出空調(diào)應(yīng)當(dāng)安裝在指定的位置,否則會(huì)破壞小區(qū)的整當(dāng)安裝在指定的位置,否則會(huì)破壞小區(qū)的整體外觀,向他提出必須拆下來(lái)重新安裝。可體外觀,向他提出必須拆下來(lái)重新安裝。可業(yè)主一點(diǎn)說(shuō)話的余地都不給,就硬把他推出業(yè)主一點(diǎn)說(shuō)話的余地都不給,就硬把他推出了門了門 。n 第二次,主管又上門做業(yè)主的工作,這一次第二次,主管又上門做業(yè)主的工作,這一次他不單是給業(yè)主講述小區(qū)對(duì)空調(diào)安裝的管理他不單是給業(yè)主講述小區(qū)對(duì)空調(diào)安裝的管理辦法,還和業(yè)主天南海北地聊起了家常,力辦法,還和業(yè)主天南海北地聊起了家常,力求縮短雙方感情上的距離。業(yè)主顯然沒有上求縮短雙方感情上的距離。業(yè)主顯然沒有上次那樣生硬,但只是答應(yīng)再考慮考慮。次那樣生硬,但只是答應(yīng)再考慮考慮。 .(( .....))永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 123案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 一天后,該主管第三次敲開了業(yè)主家門,和一天后,該主管第三次敲開了業(yè)主家門,和業(yè)主坐下來(lái)談了很久。不僅給業(yè)主講述了物業(yè)主坐下來(lái)談了很久。不僅給業(yè)主講述了物業(yè)管理服務(wù)的理念和特色,還誠(chéng)懇地征求了業(yè)管理服務(wù)的理念和特色,還誠(chéng)懇地征求了業(yè)主對(duì)物業(yè)公司的意見和建議,并對(duì)業(yè)主提業(yè)主對(duì)物業(yè)公司的意見和建議,并對(duì)業(yè)主提出的從入伙、裝修到入住所遇到的種種問題出的從入伙、裝修到入住所遇到的種種問題,給予了有理有據(jù)地說(shuō)明和解釋。許久,業(yè),給予了有理有據(jù)地說(shuō)明和解釋。許久,業(yè)主笑著說(shuō):主笑著說(shuō): “老兄,你這股認(rèn)真勁讓我服了老兄,你這股認(rèn)真勁讓我服了 !我我原來(lái)覺得你們這也管那也管,不舒服,總想原來(lái)覺得你們這也管那也管,不舒服,總想較個(gè)勁。聽你這么一講,明白了,你們還是較個(gè)勁。聽你這么一講,明白了,你們還是為業(yè)主好、為小區(qū)好。你放心,我一會(huì)兒就為業(yè)主好、為小區(qū)好。你放心,我一會(huì)兒就叫人把空調(diào)改過(guò)來(lái)。叫人把空調(diào)改過(guò)來(lái)。 ” 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 124素質(zhì)技巧素質(zhì)技巧 以情動(dòng)人,用感情、朋友的聯(lián)絡(luò)以情動(dòng)人,用感情、朋友的聯(lián)絡(luò) 手法促成事件解決手法促成事件解決 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 125案例十五案例十五業(yè)主強(qiáng)占他人車位怎么辦業(yè)主強(qiáng)占他人車位怎么辦 ?永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 126案例案例n 一日,某花園地下車庫(kù)值班護(hù)衛(wèi)員報(bào)告一日,某花園地下車庫(kù)值班護(hù)衛(wèi)員報(bào)告 x號(hào)樓號(hào)樓的一位業(yè)主,只購(gòu)買了一個(gè)車位,卻在車庫(kù)的一位業(yè)主,只購(gòu)買了一個(gè)車位,卻在車庫(kù)停了兩輛車。護(hù)衛(wèi)員勸其將未購(gòu)車位的車開停了兩輛車。護(hù)衛(wèi)員勸其將未購(gòu)車位的車開走,但業(yè)主對(duì)護(hù)工員不予理睬,將車子鎖好走,但業(yè)主對(duì)護(hù)工員不予理睬,將車子鎖好后揚(yáng)長(zhǎng)而去。無(wú)奈,護(hù)衛(wèi)員只好求助樓間護(hù)后揚(yáng)長(zhǎng)而去。無(wú)奈,護(hù)衛(wèi)員只好求助樓間護(hù)衛(wèi)員使用對(duì)講系統(tǒng)同其聯(lián)系,要求其將車子衛(wèi)員使用對(duì)講系統(tǒng)同其聯(lián)系,要求其將車子開出車庫(kù)。業(yè)主對(duì)護(hù)衛(wèi)員的行動(dòng)先是采取了開出車庫(kù)。業(yè)主對(duì)護(hù)衛(wèi)員的行動(dòng)先是采取了不接對(duì)講的方式,后來(lái)對(duì)護(hù)衛(wèi)員進(jìn)行謾罵,不接對(duì)講的方式,后來(lái)對(duì)護(hù)衛(wèi)員進(jìn)行謾罵,甚至揚(yáng)言誰(shuí)再打他家的對(duì)講,就用開水倒下甚至揚(yáng)言誰(shuí)再打他家的對(duì)講,就用開水倒下來(lái)燙誰(shuí)。來(lái)燙誰(shuí)。 永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 127即時(shí)自測(cè)即時(shí)自測(cè)對(duì)此你將如何處理?、對(duì)此你將如何處理?請(qǐng)列出你解決問題的流程和步驟、請(qǐng)列出你解決問題的流程和步驟永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 128案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 了解到這些情況后,辦公室值班人員當(dāng)了解到這些情況后,辦公室值班人員當(dāng)即同業(yè)主聯(lián)系,得到他的同意后,登門即同業(yè)主聯(lián)系,得到他的同意后,登門拜訪。首先對(duì)護(hù)衛(wèi)員反復(fù)打?qū)χv影響業(yè)拜訪。首先對(duì)護(hù)衛(wèi)員反復(fù)打?qū)χv影響業(yè)主生活道歉。主生活道歉。永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 129策略分析策略分析n 有理也要先說(shuō)自己的不是,給足對(duì)方面子有理也要先說(shuō)自己的不是,給足對(duì)方面子和臺(tái)階,為雙方的進(jìn)一步交流創(chuàng)造條件和臺(tái)階,為雙方的進(jìn)一步交流創(chuàng)造條件 。永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材永基物業(yè)管理培訓(xùn)教材 130案例處理過(guò)程案例處理過(guò)程n 然后向他說(shuō)明車庫(kù)內(nèi)的大多數(shù)車位已售出,然后向他說(shuō)明車庫(kù)內(nèi)的大多數(shù)車位已售出,一個(gè)車位只允許停放一輛車,如果占用別人一個(gè)車位只允許停放一輛車,如果占用別人車位,別的業(yè)主就會(huì)有意見。接著,又特別車位,別的業(yè)主就會(huì)有意見。接著,又特別指出這樣事情多了,大家互相效仿,總有一指出這樣事情多了,大家互相效仿,總有一天他自己的車位也會(huì)被別
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