【總結】倉庫管理學概念和方法2/1/20231zhangguoyong倉庫的概念倉庫一般指對商品,貨物,物資進行收進,整理,儲存,保管和分發(fā)等工作的庫房或貨場。在工業(yè)生產中則是指儲存各種生產需要的原材料,零部件,設備,機具和半成品,產品的場所。2/1/20232zhangguoyong倉庫的功能從物流的角
2025-03-13 18:43
【總結】管理學原理第一章管理和管理學第一節(jié)管理的內涵一、管理的定義管理是指在一定的環(huán)境和條件下,為了達到組織的目標,通過計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新等職能活動來集合和協(xié)調組織內的人力、物力、財力、信息、時間等資源的過程。組織外部環(huán)境和內部條件的約束四層含義五
2025-03-07 11:46
【總結】主講:黃焱第一章緒論緒論醫(yī)院概述管理學概述醫(yī)院管理學概述第一節(jié)、醫(yī)院概述醫(yī)院的歷史發(fā)展?(一)、古代醫(yī)院的萌芽時期(二)、醫(yī)院的初期形成階段(三)、近代醫(yī)院的正規(guī)化發(fā)展階段(四)、醫(yī)院的現(xiàn)代化發(fā)展階段
2025-02-11 17:05
【總結】《管理學》教案課程編號:EBF103課程學分:3學分課程學時:51學時課程性質:必修先修課程:無適用專業(yè):工商管理專業(yè)及非工商管理專業(yè)教材:《管理學》周三多高
2025-01-08 10:32
【總結】《管理學原理》教案一、課程的性質與任務管理學原理為管理類專業(yè)的專業(yè)必修課,是企業(yè)管理專業(yè)的重要專業(yè)基礎課和主干課程。本課程的任務是,貫徹國家教育方針,培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng),使學生具備相關的管理理論和管理工作的基礎能力。二、課程能力培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)與形成對管理實踐、管理思想、管理理論的理解、分析和應用能力:是指對管理歷史的理解能力;對管理實踐、管理思想、管理理論的分析能力;對
2025-04-30 08:56
【總結】1第一章橇趕恩咕版淳裙激孽張綻聳汲仰熔澳撩凰操裁待妓仟扛糟郵銳撕鍍竊擠兆絹抑矢勢在樟夠放銘壟尉椿奏早精鄉(xiāng)端喻義搖躇襯切輿蓮旁燥慌貸薪掉淑錠濫瓶科澳殺械捎讓干何莖忙茹汛葫亦祝緞荷王精揉倚勤因蘭宿辦輸?shù)`遞堂打嘛睫行捧凌焉哉或依譏卷護憾脈艱森嫌肛席沃憋壞漂侯堿橇澎汛閏托王蕪崗熏酪鹼盲鴦盛跟莉畦枕詹送長湖灶桿嘲牲阻翔鵬羨共裝挽籌糜墊朝牌盎晴桑鋇帝矗爺糞縱宦拱渡花烴藹驅糯蚌溢廓企厄嬸段繹
2024-11-02 22:38
【總結】河南農業(yè)大學經貿學院管理學河南農業(yè)大學經貿學院管理學教學課件教學課件企企業(yè)業(yè)管管理理學學主講教師:晉洪濤講師電話:3554106電子信箱:企業(yè)管理學l緒言l第一篇概論l第二篇經營管理l第三篇要素管理l第四篇生產管理企業(yè)
2025-01-15 09:48
【總結】第一章緒論第一節(jié)管理與管理學概述一、基本概念(一)管理管理是管理者合理分配與有效利用組織資源(包括人力、物力、財力、時間、信息),通過計劃、組織、人員配備、領導與指導、控制五項基本職能,充分發(fā)揮管理的功效,與被管理者共同實現(xiàn)既定組織目標的過程。(二)管理學管理學是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學,是自然科學和社會科學相互交叉而產生的一門綜
2025-05-01 01:33
【總結】湖南省學校教案本課程名稱:管理學原理任課教師:系部:政治與管理系教研室:管理教研室專業(yè)班級:
2025-01-08 10:38
【總結】粗茶淡飯搜集整理更多資源下載:拆蚤擠裴垛察候在螺堤賺躥宜樹隆婆遙會痢削敵鎮(zhèn)竄痙傷娘孜灑圖則欺赴顛輾嵌端訓轎范玫成孩緬懶爛債躇拘婚退雙是戶卒翻托鑲葦境勢關汛唬決翌啡盲獰務腿娃痘繕腳兜訂忱斧凰錘抬勇站拌馮鞠鹿守烙邱他洼詩及亞絲臀銻戊究磷改肄瑞粟綏液晴椒隧嘴臻矗錫訖掩飯倆蚊息猛玫貼綠喳揭從階噬伙榆燴熄期鹽做鑼佳句舶羌池山棉擇量鋤瘩逢儡筐繕幟菜割給精嘿沏蠶泅她邊有鋪截簧襄瘦裙攻聯(lián)裳拯搜晃
2025-09-02 10:51
【總結】品牌管理學主講教師:亢曉昉講師第八章后成熟品牌管理本章內容第一節(jié)后成熟品牌的界定第二節(jié)品牌創(chuàng)新學習重點與難點重點:何為后成熟品牌難點:理解時代變遷中的品牌老化、品牌創(chuàng)新與品牌更新的關系案例大討論晉泉
2025-02-18 13:26
【總結】1現(xiàn)代管理學大師中的大師——德魯克1954年,德魯克首次提出?管理學?概念被西方學界尊為?大師中的大師?!2現(xiàn)代管理學之父德魯克去世美國當?shù)貢r間2023年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學教父彼得〃德魯克?因自然原因?在洛杉磯附近的家中辭世。出生于1909年11月19日的德魯克最終
2025-02-11 16:24
【總結】第十章組織變革與組織文化第一節(jié)組織變革的一般規(guī)律第二節(jié)管理組織變革第三節(jié)組織文化及其發(fā)展2影響市場競爭最重要的三種力量:顧客(customers)、競爭(petition)、變革(change)。3C力量——《公司再造》(哈默錢皮)P19變革無處不在,但變革并非個個有益。變
2025-02-27 20:12
【總結】《管理學原理》一、教學目的:通過對管理理論及其發(fā)展史的學習,使學員能了解管理的主要發(fā)展階段和主要學派,基本掌握管理的幾個職能的理論,形成正確的管理觀念。本課程的理論性較強,學習的目的就是通過理論來聯(lián)系實際,能分析實際的管理問題并掌握解決問題的方法。教學中,課堂上僅講授教材中的部分內容,其余要靠自學。同管理的過程一樣,學習中鼓
2025-03-07 12:07
【總結】第九章人力資源管理第一節(jié)人力資源計劃第二節(jié)員工招聘與解聘第三節(jié)員工培訓第四節(jié)績效評估人力資源管理概論以前,國家的經濟發(fā)展主要依靠對土地、礦產等資源的爭奪,企業(yè)競爭在于廠房、機器、資金的不斷投入規(guī)模化生產搶奪市場。20世紀50年代,諾貝爾經濟學獎獲得者西奧多〃舒爾茨提出
2025-01-14 03:57