【導(dǎo)讀】思想貫穿本章始終,理解兩個(gè)原理的關(guān)鍵是分清分類與分步.在第n類辦法中有。編號,總共能編出多少種不同的號碼?方案中有m種不同的方法,在第2類方案中有n種不同的方法,能的專業(yè)選擇種數(shù)為5+4=9.資源學(xué),那么,這名同學(xué)可能的專業(yè)選擇共有多少種?中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有N=m1+m2+?第1類,從班男生中任選一名學(xué)生,有30種不同選法;第2類,從班男生中任選一名學(xué)生,有30種不同選法;問題1如圖,從麗水經(jīng)杭州到上海的途徑有多少種?答編寫一個(gè)號碼要先確定一個(gè)英文字母,后確定一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,問題2用前6個(gè)大寫英文字母和1~9九個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,以A1,研一研·問題探究、課堂更高效問題3由上述問題1,2,你能歸納猜想出一般結(jié)論嗎?法,做第2步有m2種不同的方法,做第3步有m3種不同的方法,法,那么應(yīng)當(dāng)如何計(jì)數(shù)呢?