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正文內(nèi)容

第一章11一-資料下載頁

2024-11-18 09:32本頁面

【導(dǎo)讀】思想貫穿本章始終,理解兩個(gè)原理的關(guān)鍵是分清分類與分步.在第n類辦法中有。編號,總共能編出多少種不同的號碼?方案中有m種不同的方法,在第2類方案中有n種不同的方法,能的專業(yè)選擇種數(shù)為5+4=9.資源學(xué),那么,這名同學(xué)可能的專業(yè)選擇共有多少種?中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有N=m1+m2+?第1類,從班男生中任選一名學(xué)生,有30種不同選法;第2類,從班男生中任選一名學(xué)生,有30種不同選法;問題1如圖,從麗水經(jīng)杭州到上海的途徑有多少種?答編寫一個(gè)號碼要先確定一個(gè)英文字母,后確定一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,問題2用前6個(gè)大寫英文字母和1~9九個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,以A1,研一研·問題探究、課堂更高效問題3由上述問題1,2,你能歸納猜想出一般結(jié)論嗎?法,做第2步有m2種不同的方法,做第3步有m3種不同的方法,法,那么應(yīng)當(dāng)如何計(jì)數(shù)呢?

  

【正文】 9( 種 ) 不同的選法. ( 4) 從 3 幅畫 中 選出 2 幅分別掛在左、右兩邊墻上,可以分兩個(gè)步驟完成:第 1 步,從 3 幅畫中選 1 幅掛在左邊墻上,有 3 種選法;第2 步,從剩下的 2 幅畫中選 1 幅掛在右邊墻上,有 2 種選法.根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,不同掛法的種數(shù)是 N = 3 2 = 6. 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 1 .現(xiàn)有 4 件不同款式的上衣和 3 條不同顏色的長褲,如果一條長褲與一件上衣配成一套,則不同的配法種數(shù)為 ( ) A . 7 B . 12 C . 64 D . 81 練一練 當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處 解析 要完成配套,分兩步:第 1 步,選上衣,從 4 件上衣中任選一件,有 4 種不同的選法;第 2 步,選長褲,從 3條長褲中任選一條,有 3 種不同的選法.故共有 4 3 = 12( 種 )不同的配法. B 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 2 .從 A 地到 B 地,可乘汽車、火車、輪船三種交通工具,如果一天內(nèi)汽車發(fā) 3 次,火車發(fā) 4 次,輪船發(fā) 2 次,那么一天內(nèi)乘坐這三種交通工具的不同走法為 ( ) A . 1 + 1 + 1 = 3 B . 3 + 4 + 2 = 9 C . 3 4 2 = 24 D .以上都不對 練一練 當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處 B 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 3 .十字路口來往的車輛,如果不允許回頭,共有不同的行車路線 ( ) A . 24 種 B . 16 種 C . 12 種 D . 10 種 練一練 當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處 C 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 4 .從集合 { 0,1,2,3,4 ,5,6} 中任取兩個(gè)互不相等的數(shù) a , b 組成復(fù)數(shù) a + b i ,其中虛數(shù)有 _ _______ 個(gè). 練一練 當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處 解析 第一步取 b 的數(shù),有 6 種方法,第二步取 a 的數(shù),也有6 種方法,根據(jù)分 步乘法計(jì)數(shù)原理,共有 6 6 = 36( 種 ) 方法. 36 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 5 .將 3 封信投入 6 個(gè)信箱內(nèi),不同的投法有 ________ 種. 練一練 當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處 解析 每封信都有 6 種投法,共有 6 6 6 = 216( 種 ) 不同 的投法. 216 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 練一練 當(dāng)堂檢測、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處 1 . 本課主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)重要的計(jì)數(shù)原理,應(yīng)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理時(shí),要仔細(xì)區(qū)分它們的不同,加法原理關(guān)鍵在于分類,不同類之間互相排斥,互相獨(dú)立;乘法原理關(guān)鍵在于分步,各步之間互相依存,互相聯(lián)系. 2 .通過對這兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的學(xué)習(xí),要進(jìn)一步體會分類討論思想及等價(jià)轉(zhuǎn)化思想在解題中的應(yīng)用. 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練
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