【導(dǎo)讀】稱這樣的試驗為n次獨。立重復(fù)試驗,也稱伯努利試驗。1).每次試驗是在同樣的條件下進行的;為隨機變量ξ的概率分布,計有大約P(ξ=4)×n=次得4環(huán),則稱E=x1p1+x2p2+…+xnpn為X的均值或數(shù)學(xué)。E=0×P(X=0)+1×P(X=1)+…從這個意義上講,甲的技術(shù)比乙的技術(shù)好。某學(xué)生一次從中摸出5個球,其中紅球的。上得-1分,求得分X的數(shù)學(xué)期望。
【總結(jié)】§2.3離散型隨機變量的均值與方差§2.3.1離散型隨機變量的均值教學(xué)目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的
2025-11-10 19:35
【總結(jié)】離散型隨機變量的期望與方差習(xí)題課要點梳理X的分布列為Xx1x2…xi…xnPp1p2…pi…pn(1)均值稱E(X)=_________________________為隨機變量X的均值或___________
2025-11-11 23:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入1、什么是隨機事件?什么是基本事件?在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫做隨機事件。試驗的每一個可能的結(jié)果稱為基本事件。2、什么是隨機試驗?凡是對現(xiàn)象或為此而進行的實驗,都稱之為試驗。如果試驗具有下述特點:(1)試驗可以在相同條件下重復(fù)進行;(2)每次試驗的所有可能結(jié)果都是明確可知的,并且不止一
2025-07-20 05:55
【總結(jié)】量的方差高二數(shù)學(xué)選修2-3一、復(fù)習(xí)回顧1、離散型隨機變量的數(shù)學(xué)期望nniipxpxpxpxEX????????22112、數(shù)學(xué)期望的性質(zhì)bXaEbaXE???)()(P1xix2x······1p2pip···&
2025-11-08 19:27
【總結(jié)】?某商場要根據(jù)天氣預(yù)報來決定今年國慶節(jié)是在商場內(nèi)還是商場外開展促銷活動,統(tǒng)計資料表明,每年國慶節(jié)商場內(nèi)的促銷活動可獲得經(jīng)濟效益2萬元,商場外的促銷活動如果不遇到有雨天氣可獲得經(jīng)濟效益10萬元,如果促銷遇到有雨天氣則帶來經(jīng)濟損失4萬元。9月30日氣象臺預(yù)報國慶節(jié)當?shù)赜杏甑母怕适?0%,商場應(yīng)該選擇哪種促銷方式?,其中某一次射擊中,可能
2025-08-16 01:21
【總結(jié)】《離散型隨機變量及其分布列-離散型隨機變量分布列》教學(xué)目的?1理解離散型隨機變量的分布列的意義,會求某些簡單的離散型隨機變量的分布列;?⒉掌握離散型隨機變量的分布列的兩個基本性質(zhì),并會用它來解決一些簡單的問題.?⒊了解二項分布的概念,能舉出一些服從二項分布的隨機變量的例子?教學(xué)重點:離散型隨機變量的分布列的概念
2025-11-09 12:12
【總結(jié)】2.3離散型隨機變量的均值與方差2.3.1離散型隨機變量的均值教學(xué)目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機變量
2025-11-11 03:13
【總結(jié)】隨機變量的均值和方差學(xué)習(xí)目標重點、難點1.能記住離散型隨機變量的均值概念及計算方法;2.能記住離散型隨機變量的方差概念及計算方法;3.能用均值、方差(標準差)來分析解決實際問題.重點:均值、方差(標準差)的概念.難點:利用均值、方差(標準差)解決實際問題.1.離散型隨機變量的均值(
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】§2離散型隨機變量研究一個離散型隨機變量不僅要知道它可能取值而且要知道它取每一個可能值的概率.一.概率分布:設(shè)離散型隨機變量的可能取值是有限個或可數(shù)個值,設(shè)的可能取值: 為了完全描述隨機變量,只知道X的可能取值是很不夠的,還必須知道取各種值的概率,也就是說要知道下列一串概率的值: 記 ,將的可能取值及相應(yīng)的既率成下表
2025-08-23 11:53
【總結(jié)】《離散型隨機變量的均值與方差-期望值》教學(xué)目標?1了解離散型隨機變量的期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出期望.?⒉理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機變量的期望?教學(xué)重點:離散型隨機變量的期望的概念?教學(xué)難點:根據(jù)離
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散隨機變量的均值課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·鎮(zhèn)江高二檢測)隨機變量X的概率分布如下:X1234Pp則E(X)=________.【解析】p=1-(++)=,∴E(X)=1
2024-12-04 20:00
【總結(jié)】.,"";,,.,.,績的方差需要考察這個班數(shù)學(xué)成則兩極分化績是否某班同學(xué)數(shù)學(xué)成要了解很重要的是看平均分總體水平數(shù)學(xué)測驗中的要了解某班同學(xué)在一次例如數(shù)字特征趣的是隨機變量的某些有時我們更感興但在實際問題中概率機變量相關(guān)事件的分布列確定與該隨可以由它的概率對于離散型隨機變量?,1:2:3kg/36,kg/2
2025-06-21 08:53
【總結(jié)】一、教學(xué)目標:1、知識與技能:了解離散型隨機變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出均值或期望。2、過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機變量的均值或期望。3、情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學(xué)
2025-11-24 11:29
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)引入1、離散型隨機變量ξ的期望Eξ=x1p1+x2p2+…xnpn+…2、滿足線性關(guān)系的離散型隨機變量的期望E(aξ+b)=aEξ+b3、服從二項分布的離散型隨機變量的期望Eξ=np即若ξ~B(n,p),則4、服從幾何分布的隨機變量的期望若p(ξ=k)=
2025-11-02 08:47