20xx秋冀教版語文七年級上冊第18課懸崖邊的樹ppt課件2-資料下載頁
2024-11-18 02:46本頁面
【導(dǎo)讀】寫作，16歲加入中國共產(chǎn)黨。17歲正式發(fā)表作品。1957年因病保外就醫(yī)。出版的詩集有《懸崖。卻又像是要展翅飛翔……這首詩歌所描繪的對象是什么？這棵樹生長在什么地方？強調(diào)了什么內(nèi)容？環(huán)境詞語和表現(xiàn)這棵樹神態(tài)的詞語。精神、品格、思想、感情等。的某種理想和人格融于某種具體事物的一類詩歌。象征手法是根據(jù)事物之間。物的具體形象（象征體），懸崖邊象征了作者當(dāng)時所處的險惡環(huán)境。倔強挺立的大樹象征了堅強自信的作者自己?，F(xiàn)了作者對生活的思考，面對生活中的困難，“文化大革命”使本已不見天日的。在這種境遇中，詩人并沒有停止對生活的思?？?，沒有停止抒寫最真切的感受。1970年，那時的中國正處在一個極端動亂的年代。白，表現(xiàn)了生活中一個強者的信念與追求。上之所以有樹蔭，是因為頭頂有太陽！毅力和膽量去奮爭，去拼搏！
【正文】 為一個囚犯艱難地生活在被排斥、被重壓之中。 “ 文化大革命 ” 使本已不見天日的生活雪上加霜，詩人經(jīng)受著靈魂和肉體的雙重煎熬。在這種境遇中，詩人并沒有停止對生活的思考，沒有停止抒寫最真切的感受。本詩創(chuàng)作于1970年，那時的中國正處在一個極端動亂的年代。這首詩是正直而勇敢的詩人面對厄運時的內(nèi)心獨白，表現(xiàn)了生活中一個強者的信念與追求。 結(jié)尾兩句 ， 作者以 “ 傾跌進深谷 ”“ 展翅飛翔 ” 展望了樹的兩種可能結(jié)局 。 你是如何理解者兩種結(jié)局的 ？ 思考 樹 詩人 一代受難的知識分子 托物言志 問題：作者運用了什么樣的手法表現(xiàn)自己的主題 ？ 懸崖邊 險惡環(huán)境 倔強挺立 堅強樂觀的 的大樹 作者自己 。 托物 言志 象征 品詩 親愛的孩子們： 上之所以有樹蔭，是因為頭頂有太陽！ 人的一生難免有苦痛，有掙扎，但是無論 遇到什么樣的困難，老師都希望你們能想 起今天我們一起學(xué)過這樣一首詩，它告訴 我們要堅強，要 樂觀，要豁達，要相信地 生命像一棵樹，注定要孤獨地承受許多風(fēng)雨，美好的結(jié)局往往在驚心動魄的經(jīng)歷之后，關(guān)鍵就在于我們是否有足夠的毅力和膽量去奮爭，去拼搏！
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