【導(dǎo)讀】以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。月割，以趨于亡。為國(guó)者無使為積威之所劫哉！夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。一條靠賄賂求得一時(shí)安寧的錯(cuò)誤道路。六國(guó)的勢(shì)力雖然無法單獨(dú)與秦國(guó)抗衡，巨大作用，竟為秦國(guó)的積威所嚇倒，而導(dǎo)致“日削月割，以趨于亡”的結(jié)局。敦煌是中國(guó)的，也是世界的，敦煌的保護(hù)離不開國(guó)際合作。先進(jìn)技術(shù)和理念運(yùn)用到敦煌遺產(chǎn)保護(hù)當(dāng)中，使敦煌文物的保存環(huán)境得到改善。事實(shí)證明，也只有這樣，敦煌才會(huì)有更好的發(fā)展，才會(huì)受到更多人的守。護(hù)，發(fā)揮它更大的價(jià)值。一大于二的神奇效果。2．一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服。秦之欲無厭（形容詞，兇暴，兇惡。賂秦而力虧，破滅之道也。被列入“唐宋八大家”。

　　

【正文】 標(biāo) ， 這正是拿破侖 希爾所說的 “ 團(tuán)結(jié)努力 ” 。 一個(gè)缺乏合作精神的人 ， 不僅事業(yè)上難有建樹 ， 很難適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要 ，也難在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。越是現(xiàn)代社會(huì) ， 孤家寡人、單槍匹馬越難取 得成功 ， 越需要團(tuán)結(jié)協(xié)作 ， 形成合力。從某種意義上講 ， 幫別人就是幫自己 ，合則共存 ， 分則俱損。如果因?yàn)樾男鬲M隘 ， 單槍匹馬去干事 ， 放著身邊的人力資源不去利用 ， 結(jié)果只能是事倍功半 ， 甚至更糟。 我們經(jīng)常會(huì)注意到大雁以 V 字形飛行 ， 大雁定時(shí)變換領(lǐng)導(dǎo)者 ， 因?yàn)闉槭椎难阍谇邦^開路 ， 能幫助其左右的雁群造成局部的真空。科學(xué)家曾在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn) ， 成群的雁以 V 字形飛行 ， 比一只雁單獨(dú)飛行能多飛 12% 的距離。自然界的這一普通現(xiàn)象不正透視著合作的真理嗎？人類亦如此。只有懂得協(xié)作 ， 才能“ 飛．” 得更高、更快、更強(qiáng)。 國(guó)際 時(shí)政 風(fēng)云變幻 ， 風(fēng)起云涌 ， 而唯一不變的就是合作。從合縱抗秦到反法西斯同盟的建立 ， 從國(guó)共合作抗日救國(guó)到新中國(guó)聯(lián)蘇抗美 ， 從石油輸出國(guó)組織的建立到南南合作的興起 ， 從關(guān)貿(mào)總協(xié)定的制定到 W T O 的成熟 ， 其中無一不閃爍著合作的光芒。一國(guó)、一黨的力量有限 ， 但 “ 團(tuán)結(jié)努力 ” 便能 “ 眾志成城 ” 。 哲學(xué)家威廉 詹姆士曾經(jīng)說過： “ 如果你能夠使別人樂意和你合作 ， 不論做任何事情 ， 你都可以無往不勝。 ” 合作是一種能力 ， 更是一種藝術(shù)。唯有善于與人合作 ， 才能獲得更大的力量 ， 爭(zhēng)取更大的成功。合作之所以有如此爍爍鋒芒 ， 就在于它能 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) ， 凝成合力 ， 發(fā)揮 1 ＋ 12 的績(jī)效。一個(gè)籬笆三個(gè)樁 ，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 “ 桃園三結(jié)義 ” 一展劉備霸業(yè) ， 馬、恩友誼共畫時(shí)代一筆 ，居里夫婦共入諾貝爾獎(jiǎng)殿堂 ， 此等實(shí)例比比皆是。 如今 ， 合作不單是一種精神 ， 還是一種生存需要。新世紀(jì)的生存之路絕不比我們以往的路好走 ， 無數(shù)挑戰(zhàn)在等待著我們。然而生活中 ， 有許多才華出眾的青年卻不懂得合作的重要 ， 他們不明白如果他們?cè)谝粋€(gè)組織或集體中同其他人合作會(huì)制造出單個(gè)人無法創(chuàng)造的奇跡。 萬事不求人 ， 只會(huì)吞下自我封閉的苦果；團(tuán)結(jié)一致 ， 緊密協(xié)作 ， 才能走向成功。團(tuán)結(jié)就是力量 ， 合作就是力量 。要想成功 ， 任何人都需要他人的幫助 ?？突f過 ， 一個(gè)人的成功 ， 只有 15% 是由于他的專業(yè)技術(shù) ， 而 85% 則要靠人際關(guān)系和他的為人處世能力 ， 而這不正是合作的能力嗎？ 沒有人能獨(dú)自成功。社會(huì)在呼吁 ， 時(shí)代在呼吁 ， 青春在呼吁。 揚(yáng)我合作之帆 ， 蕩我合作之舟 ， 共履艱難 ， 共登山巔！ 到那時(shí) ， 我們可以豪情萬丈地向世界宣告：數(shù)風(fēng)流人物 ， 還看今朝！ 1 ． 學(xué)用詞 第 4 段中 ， 作者化抽象為具體 ， 用大雁的 “ 飛 ” 對(duì)合作進(jìn)行闡述 ， 生動(dòng)形象地揭示了合作的重要性。 2 ． 學(xué)引用 第 6 段中 ， 作者引用名言 ， 闡述了合作的重要性和藝術(shù)性 ， 增強(qiáng)了說服力 ，富有啟發(fā)性 ， 語言精練 ， 含蓄典雅。 3 ． 學(xué)比喻 在尾段中 ， 作者以 “ 帆 ”“ 舟 ” 為喻 ， 生動(dòng)形象地揭示了合作的重要性；以“ 山巔 ” 為喻 ， 比擬事業(yè)的艱辛 ， 揭示合作的必不可少性 ， 語言生動(dòng)而富有美感。 4 ． 悟主旨 一朵鮮花 ， 打扮不出美麗的春天；一滴水 ， 只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸；一個(gè)人 ， 只有當(dāng)他學(xué)會(huì)和他人合作的時(shí)候才能最有力量。合作 ， 可以使弱小的力量變強(qiáng)大 ?? 1 ． 下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng) 是 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 2398001 1 】 A ． 后秦?fù)糈w者 再．， 李牧連卻之 再：兩次 B ． 故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已 判．矣 判：分開 C ． 至于顛覆 ， 理固宜 然． 然：這樣 D ． 至丹以荊卿為計(jì) ， 始 速．禍焉 速：招致 【解析】 “ 判 ” 的意思是 “ 區(qū)分 ， 辨別 ” 。 【答案】 B 2 ． 下列各句中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 23980012 】 A.?????不賂者 以．賂者喪秦 以．攻取之外 B.?????奉 之．彌繁 ， 侵之愈急斯用兵 之．效也 C.?????小 則．獲邑 ， 大則得城則．勝負(fù)之?dāng)?shù) ， 存亡之理 D.?????與嬴 而．不助五國(guó)也惜其用武 而．不終也 【解析】 D 項(xiàng) ， 兩個(gè) “ 而 ” 都是連詞 ， 表轉(zhuǎn)折 ， 卻。 A 項(xiàng) ， 以：介詞 ， 因?yàn)?/ 介詞 ， 憑 ， 用。 B 項(xiàng) ， 之：代詞 ， 指秦國(guó) / 結(jié)構(gòu)助詞 ， 的。 C 項(xiàng) ， 則：副詞 ，就 / 連詞 ， 那么。 【答案】 D 3 ． 下列各句中 ， 加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是 ( ) ① 舞．幽壑之潛蛟 ② 后秦?fù)糈w者再 ， 李牧連 卻．之 ③ 以事秦之心 禮．天 下之奇才 ④ 日．削月割 ， 以趨于亡 ⑤ 若 亡．鄭而有益于君 ⑥ 能守其土 ， 義．不賂秦 A ． ①③⑤ B ． ②④⑥ C ． ①②⑤ D ． ③④⑥ 【解析】 ①②⑤ 是使動(dòng)用法 ， ③⑥ 是名詞活用作動(dòng)詞 ， ④ 是名詞作狀語。 【答案】 C 4 ． 下列句中加點(diǎn)詞的意思同現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 23980013 】 A ． 至于． ．顛覆 ， 理固宜然 B ． 而從六國(guó)破亡之 故事． ． C ． 可謂 智力． ．孤危 D ． 勝負(fù)． ．之?dāng)?shù) ， 存亡之理 【解析】 A 項(xiàng) ， 至于：古義為到 ?? ；今 義為表示另提一事 ， 介詞。 B 項(xiàng) ，故事：古義為舊事 ， 前例；今義為真實(shí)的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情 。 C 項(xiàng) ，智力：古義為智謀和力量 ， 是兩個(gè)詞；今義為人認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題的能力 ， 是一個(gè)詞。 【答案】 D 5 ． 名句填空。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 23980014 】 (1) 暴秦之欲無厭 ， __________________ ， __________________ 。 (2) 古人云： “ ________________ ， ________________ ， 薪不盡 ， 火不滅。 ” (3) 以賂秦之地封天下之謀臣 ， __ ________________ ， 并力西向 ， 則吾恐秦人食之不得下咽也。 (4) 茍以天下之大 ， _______ _________________ ， 是又在六國(guó)下矣。 【答案】 (1) 奉之彌繁 侵之愈急 (2) 以地事秦 猶抱薪救火 (3) 以事秦之心禮天下之奇才 (4) 而從六國(guó)破亡之故事 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（二） 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 …