【導(dǎo)讀】并指出t的取值范圍。設(shè)杯中水的高度為h,請(qǐng)寫(xiě)出h表示V的關(guān)系式,用集合的語(yǔ)言描述。其中,x為自變量,y因變量。素是否完全相同)。的數(shù)下列圖象中不能作為函xfy?所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別是時(shí)分別取當(dāng),aax?對(duì)應(yīng)關(guān)系和值域.
【總結(jié)】中心為了選拔參加全省中職生職業(yè)技能大賽選手,先在學(xué)校進(jìn)行選拔.該校汽修1402班42名同學(xué)中有14人參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,有10人參加計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽,有5人兩項(xiàng)比賽都參加了,若設(shè)集合A={參加英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽的同學(xué)}集合B={參加計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)}那么該班參加校內(nèi)職業(yè)技能比賽的同學(xué)的集合是
2024-11-18 08:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、初中幾何研究過(guò)角的度量,10的角是如何定義?角度制呢?;1360度的角是其中一份所對(duì)的圓心角等分將圓周,2、角度制的單位是什么?ABO1o30o=30×1o即30o是30個(gè)1o的和3602rl??“度”(即“
2024-11-18 08:42
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用顧銀麗[江蘇省對(duì)口高考大綱對(duì)本知識(shí)點(diǎn)的要求:理解]函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)y=logax(a>0且a≠1)圖象a>10<a<1a>10<a<1性質(zhì)定義域定義域
【總結(jié)】第六課時(shí):分段函數(shù)例,某城市制定以下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶(hù)每月用水不超過(guò)8m3時(shí),每m3收取1元外加;超過(guò)8m3時(shí),每m3收取.設(shè)一戶(hù)每月用水量為xm3,應(yīng)繳水費(fèi)y元.①給出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;②畫(huà)出上述函數(shù)圖象;③當(dāng)該市一戶(hù)某月的用水量為5m3或10m
2024-11-17 23:26
【總結(jié)】形如:y=Asin(ωx+?)(其中A、ω、?為常數(shù)。正弦型函數(shù)不妨設(shè)A>0,ω>0)0101?01?10xy2??32?2?x02??32?2?sinxy???sin,0,2yxx?????sin,0,2
2024-11-17 23:28
【總結(jié)】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入ac
【總結(jié)】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開(kāi)始!未來(lái)的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題,形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿(mǎn)的精神、全力以赴
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)任務(wù)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)間::_______________任務(wù)(課題):冪函數(shù)課型:新課課時(shí):1任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用任務(wù)要求通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)研究函數(shù)性質(zhì)的基本方法和流程的經(jīng)驗(yàn)。重難點(diǎn)分析
2024-12-08 07:40
【總結(jié)】§、正弦、余弦函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí):三角函數(shù)線(xiàn)xyoPMT1A?的終邊-1-11正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫(huà)法1、幾何法2、描點(diǎn)法1-102??23??22?
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01-1-2-3-41.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍:2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來(lái).x012345用不等式表示為-4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{
2024-11-17 23:29
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解函數(shù)的定義,理解函數(shù)的三要素;2、了解函數(shù)的定義域,值域,會(huì)求一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的定義域和值域。?答:正比例函數(shù):y=kx(k≠0);反比例函數(shù):一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)(0)kykx??二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)復(fù)習(xí)提問(wèn)
2024-11-17 07:32
【總結(jié)】§初中我們學(xué)過(guò)哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù).其中x叫自
【總結(jié)】第三章函數(shù)問(wèn)題3問(wèn)題1問(wèn)題2創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入先看具體事例,然后回答問(wèn)題(初中)函數(shù)的定義是什么?問(wèn)題1:行駛里程S(千米)與行駛時(shí)間T(小時(shí))的關(guān)系式為:S=60T。t(秒)1234s(米)當(dāng)
【總結(jié)】平面向量的內(nèi)積設(shè)11(,),axy?22(,),bxy?ab?a??1212(,),xxyy???ab?1212(,),xxyy???11(,)xy??.兩個(gè)向量和與差的坐標(biāo)分別等于這兩個(gè)向量相應(yīng)坐標(biāo)的和與差.實(shí)數(shù)與向量乘積的坐標(biāo)等于用這個(gè)實(shí)數(shù)乘以向量
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】第一節(jié)函數(shù)的概念引例1引例2引例3第一節(jié)函數(shù)的概念y=2x年份19961997199819992020202020202020年人均可支配收入48395160542558546280686077038472T24681214161820222410
2024-11-18 01:24