【摘要】一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)的概念由前面的學(xué)習(xí)我們知道:有一種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè),··
2024-11-17 15:27
【摘要】數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙,輕視數(shù)學(xué)必將造成對(duì)一切知識(shí)的損害,因?yàn)檩p視數(shù)學(xué)的人不可能掌握其它學(xué)科和理解萬物。
2024-11-17 12:59
【摘要】T/oC246810O-2t/小時(shí)84121620246210141822學(xué)習(xí)目標(biāo):、減函數(shù)的定義。減函數(shù)。小明家年收入統(tǒng)計(jì)圖收入(萬元)年份302010人數(shù)(人)x市日
2024-11-18 08:43
【摘要】問題引入初中學(xué)過函數(shù)的哪些表示方法?解析法、圖象法、列表法解析法:用解析式的形式表示兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系的方法。圖象法:用圖象的形式表示兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系的方法。列表法:用表格的形式表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法。解:這個(gè)函數(shù)的定義域是數(shù)集{1,2,3,4}用解析法可將函數(shù)y=f(x
【摘要】T/oC246810O-2t/小時(shí)84121620246210141822學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解增函數(shù)、減函數(shù)的定義。減函數(shù)。1985202020202020小明家年收入統(tǒng)計(jì)圖收入(萬元)年
2024-11-17 23:29
【摘要】2叫做4的平方根知識(shí)回顧224?(2次方根)4216?328?5232?2叫做8的立方根(3次方根)2叫做16的4次方根2叫做32的5次方根2na?2叫做的n次方根a推廣到n次推廣到n次如果,則叫做的n次方根n
【摘要】第3章函數(shù)函數(shù)的表示法復(fù)習(xí):函數(shù)的概念設(shè)A是一個(gè)非空數(shù)集,如果對(duì)于集合A的任意一個(gè)數(shù)x,按照某個(gè)確定的法則f,有唯一確定的數(shù)y與它對(duì)應(yīng),那么這種對(duì)應(yīng)關(guān)系f就稱為集合A上的函數(shù),記作y=f(x)其中x叫做自變量,y叫做因變量。AB任意一個(gè)x唯一確定
【摘要】1.理解總體、樣本和隨機(jī)抽樣的概念,掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的兩種方法.2.通過實(shí)例,體驗(yàn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的科學(xué)性及可靠性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的力.3.通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科中統(tǒng)計(jì)問題的提出,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的重要應(yīng)用.正確理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
2024-11-17 23:27
【摘要】§an-an-1=d(n1,n∈N*)觀察總結(jié)復(fù)習(xí):等差數(shù)列的定義①1,2,4,8,16,…②1,2-1,2-2,2-3,2-4,…③3,3,3,3,3…特點(diǎn):從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比是同一常數(shù)----等比數(shù)列:一般地,如果一個(gè)數(shù)
【摘要】點(diǎn)到直線的距離回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):判斷兩條直線的位置關(guān)系,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo):解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題,提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決點(diǎn)到直線的距離問題的能力。二、回顧舊知1
2024-11-18 08:41
【摘要】第____次課教案___月___日第___周星期___章節(jié)§3-5函數(shù)的應(yīng)用課型新授教時(shí)1教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變量之間的變化規(guī)律,從而建立函數(shù)模型的過程;2、技能目標(biāo)
2024-12-09 04:19
【摘要】回顧:1、正弦函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]的簡(jiǎn)圖;yxo1-12?23?2????2五點(diǎn)法:)0,0()0,2(?)1,23(??)0,(?)1,2(?x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?正弦曲線回顧
2024-11-18 15:32
【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例某城市制定每戶月用水收費(fèi)(含用水費(fèi)和污水處理費(fèi))標(biāo)準(zhǔn):用水量不超過10m3部分超過10m3部分收費(fèi)/(元/m3)污水處理費(fèi)/(元/m3)那么,每戶每月用水量x(m3)與應(yīng)交水費(fèi)y(元)之間的關(guān)系是否可以用函數(shù)解析式表示出來?創(chuàng)設(shè)情
2024-11-17 07:32
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景
2024-11-17 12:58
【摘要】第5章三角函數(shù)問題游樂場(chǎng)的摩天輪,每一個(gè)轎廂掛在一個(gè)旋臂上,小明與小華兩人同時(shí)登上摩天輪,旋臂轉(zhuǎn)過一圈后,小明下了摩天輪,小華繼續(xù)乘坐一圈.那么,小華走下來時(shí),旋臂轉(zhuǎn)過的角度是多少呢?創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問題用活絡(luò)扳手旋松螺母,當(dāng)扳手按逆時(shí)針方向由OA旋轉(zhuǎn)到OB位置時(shí),就
2024-11-18 08:42