【導(dǎo)讀】旗桿與地面中的直線的位置關(guān)系如何?此時(shí)書脊與每頁(yè)書和桌面的交線的位置。內(nèi)的任意一條直線都。ABC的頂點(diǎn)A翻折紙片,得到折痕AD,將翻折后。折痕AD與桌面垂直嗎?如何翻折才能使折痕AD與桌面所在平面?同意他的說(shuō)法嗎?是兩條相交直線,如圖,長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中,棱AA1,BB1,
【總結(jié)】大漠孤煙直AB問(wèn):在太陽(yáng)下,旗桿與它的影子所成的角度是多少呢?AB問(wèn):在太陽(yáng)下,旗桿與它的影子所成的角度是多少呢?ABABABABAB隨著時(shí)間的變化,影子的位置移動(dòng),而旗桿與影子所成的角度是否發(fā)生改變呢?AB
2025-11-08 07:29
【總結(jié)】直線、平面垂直的判定與性質(zhì)1、下列命題中錯(cuò)誤的是()A.若一直線垂直于一平面,則此直線必垂直于這一平面內(nèi)所有直線B.若一平面經(jīng)過(guò)另一平面的垂線,則兩個(gè)平面互相垂直C.若一條直線垂直于平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線,則此直線垂直于這一平面D.若平面內(nèi)的一條直線和這一平面的一條斜線的射影垂直,則它也和這條斜線垂直2、對(duì)于直線nm,和平面
2024-12-03 11:52
【總結(jié)】【課題】直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):(1)了解兩條異面直線所成的角的概念;(2)理解直線與平面垂直、直線與平面所成的角的概念,二面角及其平面角的概念.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力.【教學(xué)重點(diǎn)】異面直線的概念與兩條異面直線所成的角的概念、直線與平
2024-12-09 03:28
【總結(jié)】立體幾何立體幾何立體幾何立體幾何平面與平面所成的角兩個(gè)平面成一定夾角的實(shí)例:打開的筆記本電腦;打開的課本等等.?一.二面角平面內(nèi)的一條直線把這個(gè)平面分成兩個(gè)部分,其中的每一部分都分別叫做一個(gè)半平面.從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角.
【總結(jié)】回顧知識(shí):空間中一條直線與平面有哪幾種位置關(guān)系?(1)直線在平面內(nèi),(2)直線與平面平行,(3)直線與平面相交知識(shí)探究(一):直線與平面垂直的概念(垂直)大漠孤煙直ABABABABABABABAB
【總結(jié)】授課內(nèi)容:?幾何里所說(shuō)的平面是無(wú)限延展的,是抽象的。?點(diǎn)、線、面的基本關(guān)系:②點(diǎn)A在平面α內(nèi)點(diǎn)A不在平面α內(nèi)①點(diǎn)A在直線?上點(diǎn)A不在直線?上③直線?在平面α內(nèi)直線?不在平面α內(nèi)Al?Al?A??A??l??l??復(fù)習(xí)回顧圖形
2025-11-08 11:12
【總結(jié)】華僑城中學(xué)高一數(shù)學(xué)周末測(cè)試題2021年2月24日一、選擇題:1.已知直線a∥平面?,P??,那么過(guò)點(diǎn)P且平行于?的直線()A.只有一條,不在平面?內(nèi)B.有無(wú)數(shù)條,不一定在?內(nèi)C.只有一條,且在平面?內(nèi)D.有
2024-12-03 05:06
【總結(jié)】§應(yīng)用舉例例x2+y2=4上的點(diǎn)與直線4x+3y–12=0的最小距離.OyxPH解:過(guò)圓心O作直線4x+3y–12=0的垂線,垂足為H,交圓O于點(diǎn)P,顯然|PH|為最小的距離,且|PH|=|OH|–|OP|.221212,534OH????12
2025-11-09 08:41
【總結(jié)】【課題】直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):(1)了解兩條直線的位置關(guān)系;(2)掌握異面直線的概念與畫法,直線與直線平行的判定與性質(zhì);直線與平面的位置關(guān)系,直線與平面平行的判定與性質(zhì);平面與平面的位置關(guān)系,平面與平面平行的判定與性質(zhì).能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力
【總結(jié)】(1)如果一條直線和一個(gè)平面平行,那么這條直線和這個(gè)平面內(nèi)的直線有怎樣的位置關(guān)系?abαaαb(2)當(dāng)一條直線和一個(gè)平面平行時(shí),過(guò)該直線可作多少個(gè)平面與已知平面相交?相交的交線與這條直線又有怎樣的位置關(guān)系?問(wèn)題探究:(二)線面平行的性質(zhì)定理αmβl線
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步計(jì)數(shù)原理LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入一天之內(nèi)火車有30個(gè)班次一天之內(nèi)火車有20個(gè)班次每天由長(zhǎng)沙去北京有多少種不同的方法?LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入計(jì)數(shù)原理解決這個(gè)問(wèn)題需要分類進(jìn)行研究.由長(zhǎng)沙去北京共有兩類方式.第一類是乘火車,有30種方法;第二類是
2025-11-08 23:28
【總結(jié)】-2兩條直線的位置關(guān)系回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):判斷兩條直線的位置關(guān)系,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo):解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決兩條直線平行問(wèn)題的能力。二、回顧舊知
【總結(jié)】直線的一般式方程1、點(diǎn)斜式:)(11xxkyy???(一)、直線方程的二種形式:bkxy??2、斜截式:一、知識(shí)回顧:1已知直線l過(guò)求直線l的方程.(5,0)B(0,5)A?練習(xí)點(diǎn)斜式斜截式學(xué)生活動(dòng)
2025-11-08 15:19
【總結(jié)】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):1)掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程;2)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用;?2、能力目標(biāo):1)通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力;2)會(huì)用待定系數(shù)法解決問(wèn)題。如圖,某橋的跨度
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離.P點(diǎn)到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點(diǎn)到直線的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問(wèn)題:求點(diǎn)P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫出直線PQ的
2025-11-08 20:14