高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)94直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性2-資料下載頁(yè)
2024-11-17 07:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】如果l⊥，，那么嗎？??如果直線與平面內(nèi)的一條直線垂直，例題1，如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中,如圖,在三棱錐V-ABC中,⑵在⑴的條件下，有人說(shuō)“VB⊥AC，知識(shí)性內(nèi)容的小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知。良好的個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)。本節(jié)課的內(nèi)容就可以總結(jié)成為簡(jiǎn)單的一句話。針對(duì)學(xué)生素質(zhì)的差異進(jìn)行分層訓(xùn)練，既使學(xué)。提高，從而達(dá)到拔尖和“減負(fù)”的目的。
【正文】 ． m ? ， 線面垂直的判定定理 線線垂直 線面垂直 關(guān)鍵：線不在多 相交則行 線面垂直的定義 小結(jié)設(shè)計(jì)意圖 ?知識(shí)性內(nèi)容的小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識(shí)盡快化為學(xué)生的素質(zhì)；數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)思想方法在解題中的地位和應(yīng)用，并且逐漸培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)。 ?本節(jié)課的內(nèi)容就可以總結(jié)成為簡(jiǎn)單的一句話“線線垂直，線面垂直”但要注意前提是相交的兩條直線 作業(yè)布置設(shè)計(jì)意圖 ?針對(duì)學(xué)生素質(zhì)的差異進(jìn)行分層訓(xùn)練，既使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又使學(xué)有佘力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到拔尖和“減負(fù)”的目的。 板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì)為表格式，這樣的板書(shū)簡(jiǎn)明清楚，重點(diǎn)突出，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)便于記憶，有利于提高教學(xué)效果。 課題 : 概念 判定定理 （圖示區(qū)） 1 2 演
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1