21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源(ppt41頁)-資料下載頁
2025-02-27 00:37本頁面
【正文】 膽的 、 冒險的目標奮進 。 目標的設(shè)立： 3.協(xié)調(diào)與控制。 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 （三）建立學(xué)習型組 學(xué)習的目的是為未來積蓄能量 。 明智的領(lǐng)導(dǎo)者不會讓自己的團隊在原地踏步 。 他強調(diào)的是學(xué)習 、 學(xué)習 、 再學(xué)習 。 唯一持久的競爭優(yōu)勢，是具備比競爭對手學(xué)習得更快得能力。 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 學(xué)習型組織的九個標志： 有開發(fā)人力資源的有效計劃。 有良好的個人發(fā)展空間。 具有自我批評（即檢查和監(jiān)督）的機制。 內(nèi)部機構(gòu)的靈活性。 有一個有效的內(nèi)部溝通系統(tǒng)。 能行之有效地避免把人變成規(guī)章制度的奴隸。 有克服“特權(quán)”的自我更新機制。 有未來發(fā)展的明確計劃。 有良好的激勵機制，能充分調(diào)動組織成員的熱情。 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 學(xué)習型組織最起碼的要求是追求自我超越 。 “ 學(xué)習 ” 的意思在這里并非指獲取更多的資訊 ， 而是培養(yǎng)如何實現(xiàn)生命中真正想要達成結(jié)果的能力 。 它是開創(chuàng)性的學(xué)習 。 “自我超越”則是指突破極限的自我實現(xiàn)或技巧的精熟。 團隊學(xué)習的方法： 能學(xué)習，會分享是團隊學(xué)習的基本特征。 團隊學(xué)習的特殊形式 —— 深度匯談 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 “深度匯談”是一種反思的學(xué)習過程，一般分為四個階段： 懸掛假設(shè)階段 迷?；閼匐A段 集體探討階段 共同創(chuàng)造階段 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 （四）培養(yǎng)團隊凝聚力 積蓄能量，只是團隊走向成功的第一步。下一步是：如何把團隊的能量聚成一股無堅不摧的力量。 團隊凝聚力的標志： 榮辱與共、互相關(guān)心。 了解團隊目標。 相互交流，融洽無間。 相互學(xué)習，共同成長。 相互認同，配合默契。 將團隊整體利益放在首位。 擁有強大的后備力量。 團隊成員情感付出代價。 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 （五）塑造團隊核心文化 企業(yè)文化被稱為一種軟環(huán)境，它無形之中引導(dǎo)著每一個成員的行為。 最嚴格、最精密的管理制度也有很大的局限性，它最多只能控制團隊成員的行為，卻無法控制他們的情緒。而在建立了“自我領(lǐng)導(dǎo)”文化的團隊中，每一個成員都有自我領(lǐng)導(dǎo)能力，他們會在價值認同的基礎(chǔ)上維護團隊文化，這種自主性和自發(fā)性帶來了行為的充分自律。 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 （六）激發(fā)團隊工作熱情 激勵是團隊領(lǐng)導(dǎo)的必修課 。 激勵的原則： 針對性原則。 有效性原則。（效價差） 嚴肅性原則。 物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合原則。（綜合效價） 適度性原則。 公正原則。 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 （七）培養(yǎng)超級行動力團隊 行動力 ， 是做決定以及采取持續(xù)行動達成目標的能力 。 超級行動力執(zhí)著于目標 ， 高度自律 ， 并具備自我領(lǐng)導(dǎo)的能力 。 讓追隨者成為領(lǐng)導(dǎo)者。 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 團 隊 領(lǐng) 導(dǎo) —— 21世紀領(lǐng)導(dǎo)管理變革大趨勢和組織高效之源 演講完畢，謝謝觀看！
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