【正文】 分析原因 采取有針對性措施 薪酬晉級 業(yè)績表現(xiàn) 職務(wù)晉級 專項培訓(xùn) 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 晉級培訓(xùn) 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 業(yè)務(wù)經(jīng)理 業(yè)務(wù)助理 業(yè)務(wù)秘書 高級業(yè)務(wù)經(jīng)理 副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理 部門經(jīng)理 主管、辦事處主任 總經(jīng)理 專員 /員 行政秘書、司機 資深業(yè)務(wù)經(jīng)理 轉(zhuǎn)崗 培訓(xùn) 支持 年度績效考核 個人 意愿 示意 200４年２月 62 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 第六階段：新華信將為特變建立以績效改進為目標(biāo)的全面培訓(xùn)管理體系 梳理 診斷 職業(yè)生涯 招聘甄選 培訓(xùn)管理 績效管理 素質(zhì)模型 ?建立基于績效評價與人員素質(zhì)開發(fā)的培訓(xùn)需求診斷、培訓(xùn)設(shè)計、培訓(xùn)效果評估體系 ?提高培訓(xùn)體系對績效目標(biāo)實現(xiàn)的支持并為未來發(fā)展提供人員基礎(chǔ) 企業(yè)大學(xué) 200４年２月 63 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 新華信將幫助特變建立與人力資源各模塊緊密相連的員工培訓(xùn)發(fā)展管理體系 與職業(yè)生涯規(guī)劃相配合的針對關(guān)鍵崗位的人員替補與培養(yǎng)計劃 與人力資源規(guī)劃相匹配的員工培訓(xùn)發(fā)展計劃 與績效管理體系相聯(lián)系的培訓(xùn)需求確認(rèn)與效果評估體系 與素質(zhì)模型體系相結(jié)合的培訓(xùn)需求分析技術(shù) 良好的員工 培訓(xùn)發(fā)展體系 200４年２月 64 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 以素質(zhì)模型導(dǎo)向以績效改進為目標(biāo)的全面培訓(xùn)管理體系 外在環(huán)境 內(nèi)部環(huán)境 績效需求分析 素質(zhì)差距分析 培訓(xùn)需求確定 課程規(guī)劃設(shè)計 干預(yù)措施設(shè)計 即時效果評估 轉(zhuǎn)移效果評估 ROI綜合評價 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 戰(zhàn)略目標(biāo)與計劃 該體系五大特點： ?針對戰(zhàn)略目標(biāo)與環(huán)境分析 ?績效改進導(dǎo)向 ?基于績效分析 ?充分運用素質(zhì)模型 ?需求評估、設(shè)計、效果評估三位一體 200４年２月 65 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 新華信將為特變設(shè)計員工培訓(xùn)發(fā)展流程 培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)效果評估 培訓(xùn)場地選擇 培訓(xùn)項目詳細課程計劃設(shè)計 培訓(xùn)方法選擇 用細目清單對培訓(xùn) 準(zhǔn)備工作進行控制 轉(zhuǎn)換為日程安排進度表 通知單及考勤表對培訓(xùn)實施進行控制 利用培訓(xùn)項目經(jīng)費預(yù)算及使 清單表對培訓(xùn)費用進行控制 培訓(xùn)效果評估 填寫培訓(xùn)記錄表 匯總各類調(diào)查表 寫出需求評估報告 對轉(zhuǎn)移效果的 分時間段評估 培訓(xùn)需求評估 需求調(diào)查表 受訓(xùn)者對培訓(xùn) 活動的評估 培訓(xùn)實施 示意 新華信為某公司建立的培訓(xùn)流程 培訓(xùn)流程循環(huán)需要回答的問題： 員工是否有將潛在能力發(fā)揮的余地？ 能力差距是否是業(yè)績差距的原因？ 用何種方式來設(shè)計培訓(xùn)方案？ 培訓(xùn)效果是否反映在績效水平上？ 培訓(xùn)的投入產(chǎn)出比（ ROI）是多少？ 培訓(xùn)方案實施的控制手段？ 200４年２月 66 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 階段六：新華信將協(xié)助特變進行企業(yè)大學(xué)課程分析方案設(shè)計 梳理 診斷 職業(yè)生涯 招聘甄選 培訓(xùn)管理 績效管理 素質(zhì)模型 企業(yè)大學(xué) ?全面綜合整體人力資源開發(fā)與績效提升體系，設(shè)計適合特變企業(yè)大學(xué)的課程分析設(shè)計體系 ..... 200４年２月 67 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 企業(yè)大學(xué)方案設(shè)計 ? 課程設(shè)計方案 ? 與績效考核相聯(lián)系的詳細的培訓(xùn)體系 ? 課程時間、內(nèi)容、培訓(xùn)的主要對象 ? 。 200４年２月 68 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 目錄 一、項目背景和目標(biāo) 二、項目的內(nèi)容和思路 三、項目工作步驟和工作成果 四、項目安排及運作方式 五、新華信相關(guān)咨詢案例舉例 六、新華信管理咨詢簡介 200４年２月 69 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 階段一：戰(zhàn)略文化梳理，管理診斷 戰(zhàn)略文化梳理 管理診斷 職責(zé)整理 項目啟動 訪談?wù){(diào)查 戰(zhàn)略梳理 文化梳理 ?召開項目啟動會并進行訪談 –項目啟動會 –項目準(zhǔn)備工作 –企業(yè)中高層管理人員訪談 ?戰(zhàn)略梳理 –行業(yè)研究與調(diào)查 –企業(yè)所處的內(nèi)外部環(huán)境分析 –戰(zhàn)略進一步梳理明晰 ?企業(yè)文化梳理 －根據(jù)訪談進行企業(yè)文化梳理 －尋找核心價值觀與文化素質(zhì)要項 ?職責(zé)整理 –部門職責(zé)整理 –核心崗位職責(zé)整理 ?問卷調(diào)查 –運用新華信管理診斷問卷進行問卷調(diào)查 問卷調(diào)查 ...fdcew./ 200４年２月 70 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 階段一：主要工作成果 交付成果： ?戰(zhàn)略與企業(yè)文化梳理報告（ PPT文件） ?管理診斷報告（ PPT文件） 200４年２月 71 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 階段二：素質(zhì)模型構(gòu)建 建模材料收集 分析整理 評測中心 模型驗證 素質(zhì)辭典編碼 模型框架建立 BEI與問卷調(diào)查 ?模型框架建立 －根據(jù)前期梳理與診斷，參考新華信素質(zhì)模型庫提出素質(zhì)模型框架 －標(biāo)準(zhǔn)化素質(zhì)模型提取工具的修正 ?行為事件面試與問卷調(diào)查 －根據(jù)職群與職群內(nèi)層級分布選擇績效水平突出的員工樣本 －對樣本員工進行行為事件面試（ BEI） －根據(jù)面試結(jié)果修正專家調(diào)查問卷（ CMS）并調(diào)查 ?素質(zhì)辭典編碼 –整理原始材料 –素質(zhì)項編碼與行為特征定義 –溝通制定初稿 ?模型驗證 –根據(jù)素質(zhì)模型辭典對樣本進行評測 ?評測中心設(shè)計與實施 –根據(jù)素質(zhì)模型辭典設(shè)計評測中心并對核心崗位實施評測 200４年２月 72 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 階段三：主要工作成果 交付成果： ?素質(zhì)模型構(gòu)建報告（ PPT文件） ?核心素質(zhì)模型辭典（ WORD文件） ?職群素質(zhì)模型（ WORD文件） ?素質(zhì)模型（ WORD文件） 200４年２月 73 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 階段三：績效管理與人力資源開發(fā) ?績效管理體系 –績效管理整體體系設(shè)計 –績效評價指標(biāo)與工具設(shè)計 ?招聘甄選體系 –招聘管理體系設(shè)計與標(biāo)準(zhǔn)化面試工具設(shè)計 –員工選拔管理體系設(shè)計 ?培訓(xùn)發(fā)展體系 –培訓(xùn)管理體系設(shè)計 –重點崗位人員發(fā)展計劃設(shè)計 ?職業(yè)生涯管理 －職業(yè)生涯管理體系設(shè)計 －重點崗位人員替補計劃 ?企業(yè)大學(xué)方案 –企業(yè)大學(xué)課程運作方案設(shè)計 建立基于素質(zhì)模型 人力資源管理體系 績效管理體系 招聘甄選體系 培訓(xùn)發(fā)展體系 企業(yè)大學(xué)方案 職業(yè)生涯管理 200４年２月 74 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 階段一：主要工作成果 交付成果： ?績效管理體系與人力資源開發(fā)體系報告（ PPT文件） ?績效管理制度（ WORD文件） ?員工招聘甄選管理制度（ WORD文件） ?員工培訓(xùn)開發(fā)管理制度（ WORD文件） ?重點崗位人員替補計劃（ WORD文件） ?職業(yè)生涯管理制度（ WORD文件） ?企業(yè)大學(xué)課程運作方案（ WORD文件） ...fdcew./ ..... 200４年２月 75 版權(quán)所有、翻版必究 素質(zhì)模型與績效 特變電工 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023/3/172023/3/17Friday, March 17, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 11:58:46 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 2023/3/172023/3/172023/3/17Mar2317Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023/3/172023/3/172023/3/17Friday, March 17, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023/3/172023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 3月 17日星期五 2023/3/172023/3/172023/3/17 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 3月 2023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 1行動出成果，工作出財富。 2023/3/172023/3/17March 17, 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 2023/3/172023/3/172023/3/172023/3/17 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023/3/172023/3/17Friday, March 17, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 11:58:46 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 2023/3/172023/3/172023/3/17Mar2317Mar23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023/3/172023/3/172023/3/17Friday, March 17, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023/3/172023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 17日星期五 2023/3/172023/3/172023/3/17 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 2023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023/3/172023/3/17March 17, 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023/3/172023/3/172023/3/172023/3/17 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023/3/172023/3/17Friday, March 17, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 11:58:46 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023/3/172023/3/172023/3/17Mar2317Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023/3/172023/3/172023/3/17Friday, March 17, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 2023/3/172023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 17日星期五 2023/3/172023/3/172023/3/17 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 2023/3/172023/3/172023/3/173/17/2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023/3/172023/3/17March 17, 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023/3/172023/3/172023/3/172023/3/17 MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴