如何設(shè)計年度培訓計劃與預算方桉-資料下載頁
2025-02-26 11:11本頁面
【正文】 3H B21 組織內(nèi)之溝通協(xié)調(diào) 3H B22 員工問題分析處理 6H B23 有效面談技巧 6H B24 團隊共識之建立 3H 自我成長 C11 自我分析 2H C12 自我激勵技巧 3H C21 生涯規(guī)劃 3H C22 自我管理 3H 中階主管訓練藍圖 秘書人員訓練藍圖 採購人員訓練藍圖～ Buyer 採購主管訓練藍圖～ Manager 關(guān)鍵崗位核心技能課程系列 Key Competences for Key Person? Program ELECTIVE COURSES ELECTIVE COURSES ELECTIVE COURSES ELECTIVE COURSES 注： 藍色字體 為基本技能課程，藍色背景為核心課程，白色背景為選修課程， 紅色字體 為重點推薦課程。 培訓師資篩選與安排 n 相應(yīng)培訓機構(gòu)介紹 n 培訓師資背景介紹 n 內(nèi)部培訓師培養(yǎng)計劃 培訓設(shè)施與行政安排 n 培訓報名資格、流程與表格介紹 n 內(nèi)訓項目場地安排與相關(guān)情況說明 n 選派外訓項目介紹 n 培訓部人員職責介紹 n 招聘人員計劃 n 新增設(shè)備計劃 訓練前準備檢核表 課程名稱： 開課日期： 講師： 訓練中及課後工作檢核表 培訓效果評估與跟蹤方案 n 培訓需求調(diào)查與調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析 n 年度培訓規(guī)劃與課程體系設(shè)計 n 培訓師資篩選與安排 n 培訓設(shè)施與行政安排 n 培訓效果評估與跟蹤輔導方案 n 預算 訓練績效評估 ?反向思考：為什麼訓練沒有效果？ ?訓練評估 Level 1~5 ?訓練之成本效益分析 ?高效能訓練 (IMPACT) 反向思考：為什麼訓練沒有效果？ 為什麼訓練沒有效果？ 需求未掌握 目標定位 講師 教材 組織／主管 管理 、風格 、欠互動 3內(nèi)容不符需求 訓練評估 Level 1～ Level 5 Level 1 反應(yīng) Reaction Level 2 學習 Learning Level 3 行為 Behavior Level 4 成果 Result 學習過程 應(yīng)用過程 訓練之運作 訓練之轉(zhuǎn)化 Level 5 投資報酬率（ ROI） 1. 目的 ? 了解受訓者對於訓練之滿意程度 2. 衡量對象 ? 課程主題及目標 ? 時間安排 ? 講師表達及教學技巧 ? 課程內(nèi)容及教材品質(zhì) ? 場地設(shè)備及服務(wù)品質(zhì) 3. 方式 ? 使用問卷、口頭詢問、座談 1. 目的 ? 衡量受訓者之學習效能，包括對知識、技能、態(tài)度之學習狀況 2. 衡量對象 ? 與課程相關(guān)之知識 (Knowledge) ? 與課程相關(guān)之技能 (Skill) ? 與課程相關(guān)之態(tài)度 (Attitude) 3. 方式 ? 測驗考卷、實地操作、觀察評分、小組研討 1. 目的 ? 了解受訓者訓練後在工作上所應(yīng)用的行為狀況 2. 衡量對象 ? 學習的新行為是否在工作上出現(xiàn) 3. 方式 ? 現(xiàn)場評價、 Focus Group、行動計畫、IDP(個人發(fā)展計畫 )、 360度回饋 1. 目的 ? 測量訓練後對組織產(chǎn)生之最終成果 2. 衡量對象 ? 數(shù)量 (生產(chǎn)力 ) ? 安全 ? 成本 3. 方式 ? 控制組 、趨勢線分析、訓練前後比較法、專家評估、當事人預估、主管預估 1. 目的 ? 了解一段期間，企業(yè)投資人才培訓之成本效益及投資報酬 2. 衡量對象 ? 投入成本 vs. 產(chǎn)生效益 ? 創(chuàng)造價值 vs. 競爭優(yōu)勢 3. 方式 ? 收集 Hard Data及 Soft Data 1. 比較訓練前後之績效資料 (數(shù)據(jù) ) (例 ) ?工安事故發(fā)生率 ?機器維修比 ?銷售數(shù)量或金額 2. 由參訓學員及其主管提出概括數(shù)據(jù) 3. 課後行動計劃之推展及主管之回饋 4. 成本效益分析法 (CostBenefit Analysis) 1. 訓練成本 ? 課程發(fā)展時間或外購之成本 、 授權(quán)費用 ? 教材費用 ? 設(shè)備及硬體成本 ? 場地租金 ? 交通 、 食宿 、 運費 ? 人員薪資 、 講師或顧問費用 ? 生產(chǎn)力降低 2. 訓練效益 ? 節(jié)省的時間或時效目標之達成 ? 數(shù)量提昇 ? 品質(zhì)提昇 ? 出勤率提高 、 抱怨率降低 I M P A C T Interactive Motivational Practice Application Creative Touch(EQ) 互動的 激勵的 多練習 能應(yīng)用 有創(chuàng)意 受感動 如何成功推展年度培訓計劃 如何成功推展年度培訓計劃 講師 各級主管 培訓人員 掌握訓練需求 制度 管理 內(nèi)部講師 外部講師 教學技巧 行動學習 培訓回饋 企業(yè)文化 重視訓練 掌握部屬狀況 高級主管支持 作業(yè)流程 訓練預算及修正 教育訓練體系 專業(yè)知能 向上影響力 撰寫企劃書能力 工作分析 績效分析 機會分析 有效訪查培訓需求 訓練方法 現(xiàn)場走動 培訓藍圖 與人事結(jié)合 工作現(xiàn)場指導 預算 培訓成本包括場地租金、設(shè)備租金、培訓師費用、教材等辦公費用、行政人員開支等，應(yīng)另作一張預算表。 年度培訓計劃寫作要點 n 簡潔 n 結(jié)構(gòu)清楚 n 邏輯清晰 n 用可視化（如圖表）資料 第三部分 范例 年度培訓計劃與預算方案范例 D:\咨詢項目 \倍達培訓項目建議書 C0721 D:\合作伙伴 \周逸松 \三九醫(yī)藥貿(mào)易公司 D:\合作伙伴 \周逸松 \培訓計劃 \2023培訓規(guī)劃 .doc D:\合作伙伴 \周逸松 \培訓計劃 \培訓中心 2023年預算 .doc 第四部分 年度培訓計劃推介 培訓師資篩選與安排 n 資料準備 n 提前溝通 n 組織說明會 n 主要培訓項目和課程推介 n 培訓預算說明 第五部分 常見問題
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1