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初中初二八年級下學期下冊歷史學科教學工作計劃方案大全-資料下載頁

2024-11-17 22:04本頁面

【導讀】社會主義建設者和接班人的重要手段之一。要求學生學習和掌握基礎的歷史知識,即了解中。問題、分析問題的能力。2、中國現(xiàn)代史部分:中華人民共和國成立到社會主義時期的文化。們不愿花時間對知識進行識記。2、第四冊共有27課,學習南京國民政府成立到上世紀90年代初期的歷史。分是必須掌握的內容。注釋和文字說明,不作要求。1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點、難點。2、課堂教學按大綱的要求,全面完成歷史教學。4、教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,以增強學生的積極性。6、采取多種方式進行復習和考核,抓住線索,突出重點,弄清概念,活躍思路;成績提高到全市的領先水平。題和課后練習、活動建議等部分組成,其中正文部分是必掌握的內容。在綜合運用方面,尚需要加大訓練力度。提倡本組內教師互相聽課,鼓勵教師。3.西安實變的和平解決,奠定了全民族抗戰(zhàn)的基礎。

  

【正文】 ,力求科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。 2 . 以轉變學生的學習方式為核心, 注重學生學習歷史知識的過程和方法,使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學習的習慣。 3. 根據 內容標準 對知識與能力的不同層次要求組織教學。 4. 注意歷史知識多層次、多方位的聯(lián)系。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系;同一歷史時期的橫向聯(lián)系;歷史發(fā)展的因果聯(lián)系;歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系;歷史知識與其他相關學科知識的聯(lián)系和滲透等。 5. 積極探索多種教學途徑,組織豐富多彩的教學活動,充分開發(fā)和利用課程教育資源。 6. 注意教學方法、教 學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用教學掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型等,進行形象直觀的教學;努力創(chuàng)造條件,利用多媒體、網絡組織教學,開發(fā)和制作歷史課件,開展歷史學科的計算機輔助教學。 7. 注重拓寬歷史課程的情感教育功能,在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時,充分發(fā)掘課程內容的思想情感教育內涵,潛移默化地對學生進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶 五、教學進度安排 課 題 課時 時 間 第一單元 走向社會主義之路 第 1 課中華人民共和國成立 1 第 2 課 為鞏固新中國而斗爭 1 第 3 課 新中國的內政與外交 1 第 4 課 社會主義制度的確立 1 第 5 課 “萬方樂奏有于闐” —— “新中國民族區(qū)域自治”演講擂臺賽 —— 學習與探究之一 1 第二單元 建設社會主義道路的探索 第 6 課 艱難曲折的探索歷程 1 第 7 課 “文化大革命”的十年內亂 1 第 8 課 鑄起共和國鋼鐵長城 1 第 9 課 新中國走向世界舞臺 1 第 10 課 “走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會 —— 學習與探究之二 1 課 題 課時 時 間 第三單元 建設中國特色社會主義 第 11 課 偉大的歷史轉折 1 第 12 課 欣欣向榮的科教文體事業(yè) 1 第 13 課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮 1 第 14 課 邁向社會主義現(xiàn)代化 1 第 15 課 展示五彩繽紛的社會生活 —— 學習與探究之三 1 第四單元 人類祖先的基業(yè) —— 古代世界 第 16 課 當人類還是野蠻人的時候 1 第 17 課 大河流域的文明曙光 1 第 18 課 藍色的地中海文明 1 第 19 課 “日出之國”與“新月之鄉(xiāng)“ 1 第 20 課 西歐的基督教文明 1 第 21 課 古老帝國的悲劇 1 第 22 課 人類三大人種的基本特征 —— 學習與探究之四 1 課 題 課時 時 間 第五單元 古代文明的沖撞與文化成就 第 23 課 文明的沖撞與交融 1 第 24 課 昔日的輝煌 1 第 25 課 世界古代科學魅力的報告會 —— 學習與探究之五 八年級下學期下冊歷史學科教學工作計劃 ( 13) 一、 指導思想 以提高歷史學科教學質量為中 心,堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學模式,全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。 二、 教學目標 繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各 民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務,爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。 三、 學生情況分析 初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力,但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。學生對歷史較感興趣,但學習的自覺性較差 ,尤其是男生的自覺性更差。歷史小論文寫作水平不高。上學本班學生歷史期末測試成績平均分為 ,合格率為 %,優(yōu)秀率為 %.略高于整個初二年級平均水平 。 四、 教材分析 本學期所授的內容是中國歷史現(xiàn)代史部分和世界上古史、中古史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題,每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元,共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習,活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容,可根據學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。 五、 教學措施 認真鉆研新課程教學目標和要求, 認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點、難點,在傳授知識的基礎上,進行思想教育和能力培養(yǎng)。 教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,加強課堂教學的設計,增強趣味,幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學的直觀性,調動學生學習歷史的積極性和興趣。 增加課堂容量,精講精練,減輕學生負擔,提高課堂效率。 一節(jié)課是四十分種,再除去兩分種準備時間,實際只有四十二分鐘。我打算將課堂內的四十二分鐘分成三份:前五到革分種復習上節(jié)課所學的內容,導入新課;中間二十五分鐘教學新課;后十分鐘練習 鞏固。 4、教會學生學習方法。在上一個學期,我在指導學生自主學習上做得不夠好,本學期我要教會學生學習歷史的基本方法,尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學中注重改變學生的學習方式, 從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學生的主動性,發(fā)散學生的思維 ,注重綜合能力的培養(yǎng) ,有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性 ,在教學中提高學生的思維素質。 積極參加隆回縣教研室歷史組、學校教研組的教研活動,反思教學中存在的不足,將教學中的點滴進行整理,以提高自身教學水平 。 認真完成學校布置的各項工作。 成立歷史學習小組,互出測試題,切實提高歷史學業(yè)成績。 在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操,激發(fā)學生的愛國熱情。 八年級下學期下冊歷史學科教學工作計劃 ( 14) 指導思想: 歷史教學是貫徹德、智、體、全面發(fā)展方針,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的重要手段之一。要求學生學習和掌握基礎的歷史知識,即了解中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本線索,了解重要的歷史事件、 歷史人物和歷史現(xiàn)象,以及理解重要的歷史概念、向學生進行初步的辯證唯物 主義和歷史唯物主義 教育 ,尤其是以發(fā)展規(guī)律 教育 ,要求教會學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法,培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。 1、中國近代史部分:南京國民政府的建立到民國時期的文化。 2、中國現(xiàn)代史部分:中華人民共和國 成立到社會主義時期的文化。 1、學生情況:初二(1)、(2)現(xiàn)有學生101人,學生雖對歷史較感興趣,但他們不愿花時間對知識進行識記。 2、第四冊共有27課,學習南京國民政府成立到上世紀90年代初期的歷史。正文部分是必須掌握的內容。注釋和文字說明,不作要求。 四、 具體實施與要求: 1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點、難點。 2、課堂教學按大綱的要求,全面完成歷史教學。3、在傳授知識的基礎上,進行思想 教育 和能力培養(yǎng),教學內容要突出重點。 4、教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,以增強學生的積極性。 5、要充分運用歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學的直觀性,激發(fā)學生的學習興趣。 6、采取多種方式進行復習和考核,抓住線索,突出重點,弄清概念,活躍思路; 加強環(huán)境 教育 ,使學生樹立環(huán)保意識。 四、課堂進度具體安排如下: 內容 周次 1、2課 1 3、4課 2 5、6課 3 7、8課 4 9、10課 5 11、12課 6 13、14課 7 15、16課 8 復習 9 中考 10 17、18課 11 19、20課 12 21、22課 13 23、24課 14 25、26課 15 27課 16 八年級下學期下冊歷史學科教學工作計劃 ( 15) xx中學八年級歷史教學上冊教學計劃 一、指導思想: 以“三個代表”的重要思想為指導,全面推進素質教育,培養(yǎng)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,增強學生的民族自豪感和愛國主義情感, 二、學生情況分析: 本學期所授的內容是中國歷史近代史部分。教科書由主題和課組成。每一個學習主題下分若干課。本冊共 7 個主題,共二十二課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、學習與探究以及課文中思考題和課后練習,活 動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容,可根據學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。 三、教學目標(全期思想教育目標、能力培養(yǎng)目標和知識傳授目標): 增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新 意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學任務,爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過上學期。 四、教材分析(要求分析教材中的重點、難點以及教材內容的前后聯(lián)系):八年級上冊總共分六單元, 24 節(jié)課,由文化課和活動課兩種課型組成,講述的是從鴉片戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭的勝利,中華人民共和國建立前夕的歷史,課本按學習主題編寫了“單元回眸”,梳理基本線索,小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題等欄目,旨在啟發(fā)思維,提倡各抒己見,答案不求唯一。 特點:政治思想性強,思想性和科學性統(tǒng)一;可 讀性強、重點突出;圖文并茂,趣味性強;啟發(fā)性和生動性結合;注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。 重點及難點:如何認清中國近代史的發(fā)展,了解國情,提高認識、培養(yǎng)歸納綜合能力。 五、本期提高教學質量的具體措施: 認真鉆研教材和新課程教學目標和要求,備好每節(jié)課,明確重點、難點,在傳授知識的基礎上,進行思想教育和能力培養(yǎng)。 加強同科類老師的合作,充分發(fā)
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