【正文】 周次安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點教學(xué)難點 第一章證明（二）3周2. 直角三角形3. 線段的垂直平分線會用全等三角形、等腰三角形和直角三角形有關(guān)定理與性質(zhì)來證明有關(guān)知識。靈活運用有關(guān)定理與性質(zhì)來證明有關(guān)知識。第二章 一元二次方程 2周1：一元二次方程2：一元二次方程的解法3：實踐與探索一元二次方程的解法及應(yīng)用一元二次方程的應(yīng)用第三章 證明（三） 2周1：平行四邊形2：特殊的平行四邊形會用有關(guān)平行四邊形與特殊的平行四邊形定理與性質(zhì)來證明有關(guān)知識。會靈活用有關(guān)平行四邊形與特殊的平行四邊形定理與性質(zhì)來證明有關(guān)知識。第四章 視圖與投影 一周 1：視圖2：太陽光與影子3：燈光與影子會畫出圓柱、圓錐、球的三種視圖與在太陽光、燈光下影子綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡單的實際問題第五章反比例函數(shù)一周1. 反比例函數(shù)2. 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)3. 反比例函數(shù)的應(yīng)用會用反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)解決有關(guān)知識會用反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)解決有關(guān)知識第六章頻率與概率一周會利用分析的方法（樹狀圖或列表），預(yù)測簡單情境下一些事件發(fā)生的概率進行模擬實驗復(fù)習(xí)或講授下學(xué)期內(nèi)容八、作業(yè)格式及批改要求：作業(yè)格式：,包括月日和星期,并在每頁的左邊畫線.2. 每次作業(yè)之間至少留一行空白,再寫下次的作業(yè),每題作業(yè)之間要留一行隔開.批改要求：每題有批改痕跡，錯打“x”對的打“v”。 每次作業(yè)都要及時批改，并寫出具體的分數(shù)，且在分數(shù)下寫上批改時間和次數(shù)。學(xué)生做錯了要及時糾正?！锻桨樽x》的目標(biāo)測試要改。九、級科出題計劃表：單元內(nèi)容周次練習(xí)出題人單元（或綜合）測試出題人 第一章證明（二）3 梁秀娟蔡結(jié)穩(wěn)第二章一元二次方程2陳玉梅聶明生第三章證明（三）2梁秀娟蔡結(jié)穩(wěn)第四章視圖與投影1陳玉梅聶明生第五章反比例函數(shù)1梁秀娟蔡結(jié)穩(wěn)第六章頻率與概率1梁秀娟聶明生質(zhì)量情況分析表（期中）一、數(shù)據(jù)分析。班別三（7）三（8）學(xué)生人數(shù)4243考試人數(shù)4243平均分及格人數(shù)1418及格率優(yōu)秀人數(shù)35優(yōu)秀率高分人數(shù)00高分率00低分人數(shù)1011低分率90~10081280~893370~795760~697950~598640~494430以下76二、綜合情況分析。本次期中考試初三（7）、初三（8）兩個班，數(shù)學(xué)成績平均分相差較大，其中三（7）班14人及格，三（8）班18人及格，優(yōu)秀三（7）只有3人，三（8）班有5人，差距較不大。兩個班的低分人數(shù)偏多，令人擔(dān)憂，高分率有待提高，低分率有待改善，是今后的教學(xué)中的努力方向。分析失分原因：很多學(xué)生在填空題和計算題、證明題這三部分失分比較嚴重，學(xué)生計算能力比較差，計算題還沒有鞏固過關(guān)；存在做題不細心，閱讀能力較差；學(xué)生平時課堂效率低，是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下的主要原因三、整改措施。1：督促學(xué)生養(yǎng)成積極、主動，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，改變懶散，隨意的學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2：對測驗未過關(guān)的同學(xué)給予輔導(dǎo)，利用課余時間或晚修時間來督促他們基礎(chǔ)知識的落實情況。3：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強思想教育，幫他們確定短期目標(biāo)，多鼓勵，多表揚，以樹立自信。4：對于他們的作業(yè)及知識落實情況，督促他們養(yǎng)成積極、主動、自覺的習(xí)慣。5：幫助他們互相學(xué)習(xí)，對輔導(dǎo)生實行一對一，讓他們多請教優(yōu)生，共同探討學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 質(zhì)量情況分析表（期末）一、數(shù)據(jù)分析。質(zhì)量情況分析表（期末）一、數(shù)據(jù)分析。班別三（7）三（8）學(xué)生人數(shù)4243考試人數(shù)4243平均分及格人數(shù)3029及格率優(yōu)秀人數(shù)611優(yōu)秀率高分人數(shù)11高分率低分人數(shù)77低分率90~10081280~893370~795760~697950~598640~494430以下76 二、綜合情況分析。本次期中考試初三（7）、初三（8）兩個班，數(shù)學(xué)成績平均分相差較大，其中三（7）班30人及格，三（8）班29人及格，優(yōu)秀三（7）只有6人，三（8）班11人，差距較大。兩個班的低分人數(shù)偏多，令人擔(dān)憂，高分率有待提高，低分率有待改善，是今后的教學(xué)中的努力方向。分析失分原因：很多學(xué)生在填空題和計算題、證明題這三部分失分比較嚴重，學(xué)生計算能力比較差，計算題還沒有鞏固過關(guān)；存在做題不細心，閱讀能力較差；學(xué)生平時課堂效率低，是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下的主要原因三、整改措施。1：督促學(xué)生養(yǎng)成積極、主動，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，改變懶散，隨意的學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2：對測驗未過關(guān)的同學(xué)給予輔導(dǎo)，利用課余時間或晚修時間來督促他們基礎(chǔ)知識的落實情況。3：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強思想教育，幫他們確定短期目標(biāo)，多鼓勵，多表揚，以樹立自信。4：對于他們的作業(yè)及知識落實情況，督促他們養(yǎng)成積極、主動、自覺的習(xí)慣。5：幫助他們互相學(xué)習(xí)，對輔導(dǎo)生實行一對一，讓他們多請教優(yōu)生，共同探討學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 九年級下學(xué)期下冊數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃（11）本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，進入初三，學(xué)生成績差距較大。教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點。努力把今學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。本著為了學(xué)生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標(biāo)，特制定本計劃。一．完成九年級下冊的內(nèi)容1．掌握二次函數(shù)的概念，五種基本函數(shù)關(guān)系式，會建立數(shù)學(xué)模型來解決實際問題。2．學(xué)會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理。3．加強學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的認識方法，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)方法。4通過關(guān)於圖形和證明的教學(xué)，進一步培學(xué)生的邏輯思維能力．與空間觀念。二．本學(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量上采取的措施。1．改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)。2．注意教科書的系統(tǒng)性，使學(xué)生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。3．注意發(fā)展學(xué)生探索知識的能力，提高學(xué)生分析問題的能力。4．開放性問題、探究性問題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究能力。5．鼓勵合作學(xué)習(xí)，加強個別輔導(dǎo)，提高差生成績?！∪虒W(xué)具體安排。1． 第一周．平行四邊形，矩形，菱形，正方形．2． 第二周．等腰梯形，中位線，反證法，以及復(fù)習(xí)題3． 第三周．?dāng)?shù)據(jù)分析與決策．4． ４周．復(fù)習(xí)數(shù)與式5． ５周．復(fù)習(xí)方程與不等式6． ６周．復(fù)習(xí)函數(shù)7． ７周．復(fù)習(xí)圖形的認識8． 8周．復(fù)習(xí)圖形與變換9． ９周．復(fù)習(xí)圖形與坐標(biāo)10． １０周．復(fù)習(xí)概率與統(tǒng)計11． １１周．復(fù)習(xí)課題學(xué)習(xí)12． １２周．模擬考試與講評13． １３周．市檢14． １４周．重要知識點的再梳理15． １５周．一些常見題的訓(xùn)練16． １６周．做往年的中考題17． １７周．考試方法和考試心理的輔導(dǎo)．（注明：五一黃金周已經(jīng)扣除） 28