初中歷史學科教學計劃-資料下載頁
2025-11-27 06:48本頁面
【正文】 歷主要國家的地理位置，填出教材中敘述到的主要國家、重要城市和重大戰(zhàn)役的地點。在課堂討論和小組討論中，根據(jù)教科書或課外歷史讀物所提供的史實，說明自己的觀點，并能對其他同學的發(fā)言發(fā)表意見。概述重要歷史事件和歷史人物的事跡，運用歷史唯物主義的基本觀點作出簡單的分析和評價。比較類似的中外歷史事件，找出它們之間的異同，并作出簡單的結(jié)論。聯(lián)系當今世界和社會生活中遇到的某些重大問題，運用所學的世界歷史知識，加深理解?！ 。骸 ?一)、要求學生學習和掌握基礎的歷史知識，即了解世界現(xiàn)代歷史發(fā)展的基本線索。了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，以及理解重要的歷史概念?！ ?二)、要求向?qū)W生進行初步的辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點教育，尤其是社會發(fā)展規(guī)律教育。進行愛國主義和國際主義教育。進行道德情操教育。培養(yǎng)學生具有為祖國社會主義現(xiàn)代化建設和人類的和平、進步事業(yè)而獻身的歷史責任感?！ ?三)、要求教會學生初步掌握記憶、分析、綜合、比較、概括等方法。培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力。培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力?！ 。骸 《韲律鐣髁x革命和蘇聯(lián)社會主義建設。戰(zhàn)后初期的國際關系，“凡爾賽—華盛頓”體系的建立。1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機和德、意、日的法西斯化。世界人民反法西斯斗爭的開始。第二次世界大戰(zhàn)。社會主義力量的發(fā)展。美國的霸權(quán)政策。歐洲、日本經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。第三世界的興起。世界時局的新變化?，F(xiàn)代的科學技術和文學藝術?！ 。骸 【拍昙墝W生已經(jīng)有了一定學習歷史課程的學習經(jīng)驗，能基本掌握對基礎知識的學習方法，因此重在進一步培養(yǎng)學生的理解、分析、綜合能力，引導學生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本學期還要進行初中畢業(yè)考試，怎樣幫助學生復習鞏固以取得良好的成績也是本學期的工作重點?！ 。骸 ?一)、課堂教學必須按照課標的要求，全面完成歷史教學的三項任務。在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)，教學內(nèi)容要突出重點。補充的內(nèi)容，要適合學生年齡特征，要適度，不加重學生負擔?！ ?二)、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，以利于啟發(fā)學生積極思考，調(diào)動學生的學習積極性。 (三)、要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系，還要注意同一歷史時期政治、經(jīng)濟、文化內(nèi)容之間，中外歷史之間，歷史學科和其他學科之間的橫向聯(lián)系，以利于培養(yǎng)學生的能力。 (四)、要充分運用歷史地圖、圖畫、圖表，還要積極創(chuàng)造條件，運用多種現(xiàn)代教學手段，以增強教學的直觀性，激發(fā)學生的學習興趣?！ ?五)、為了鞏固教學效果，必須采取多種方式進行復習和考核，復習要抓住線索，突出重點，弄清概念，活躍思路。考核要注重思想性和基礎知識、基本能力。 (六)、課堂教學要和課外教育相結(jié)合，以利于開闊學生的視野，更好地完成歷史教學任務。課外教育包括閱讀通俗歷史讀物和參觀、訪問、調(diào)查等?！ 。骸 〉谝恢埽憾韲赂锩?、蘇聯(lián)的社會主義建設 第二周：凡爾賽—華盛頓體系的建立、資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政 第三周：德、意、日的法西斯化、大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴大、世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折和勝利 第四周：“人類能否有效避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā)”辯論會、單元回眸 第五周：第二次世界大戰(zhàn)后的美國經(jīng)濟、歐洲聯(lián)盟、日本成為世界經(jīng)濟強國、單元回眸 第六周：蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革、東歐劇變和蘇聯(lián)解體 第七周：單元回眸、亞洲國家的獨立和振興 第八周：非洲獨立運動和拉美國家維護國家權(quán)益的斗爭、中東地區(qū)的矛盾和沖突 第九周：單元回眸、美蘇“冷戰(zhàn)”、世界政治格局的多極化趨勢、世界經(jīng)濟的全球化趨勢 第十周：單元回眸、第三次科技革命、現(xiàn)代文學、藝術和體育、歷史學習經(jīng)驗交流 第十一至十六周：中考總復習，畢業(yè)學業(yè)水平考試歷史考標 第十七至十八周：中考模擬考試畢業(yè)匯考
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