【導讀】以鄧小平“三個面向”思想為指導,深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神,和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,探索有效教學的新模式。促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。生獲得對數(shù)學理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。探索高效的復習途徑,力求達到減負、加壓、增效的目的,力求中考取得好成績。提高學習質(zhì)量,逐步形成正確地數(shù)學價值觀。分析、綜合、抽象,會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科。2.認真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學生動態(tài)。3.認真上好每一堂課,加強信息技術應用。4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺。5.積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。6.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。7.以“兩頭”帶“中間”使不同學生都有不同層次發(fā)展。第三章函數(shù);第四章基本圖形;第五章圖形與變換;第六章統(tǒng)計與概率。