20xx蘇教版語(yǔ)文必修五第2專題項(xiàng)脊軒志第2課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-17 20:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第一層（第1段）：寫(xiě)項(xiàng)脊軒中可喜的事。然予居于此，多可喜，亦多可悲。由“喜”到“悲”，就是全文的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。百年老屋，塵泥滲漉，又北向，不能得日，借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。三是祖母生前對(duì)自己的愛(ài)撫、教誨和期望，逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，“某所，而母立于茲?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗。日，大母過(guò)余曰：“吾兒，瞻顧遺跡，如在昨。日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。三件事都寫(xiě)悲，感情表達(dá)卻很有層次。只是在客觀的記述中寄寓感嘆。如壓抑不住的潮水，洶涌而出，失去了控制。此情可待成追憶，1565年（60歲）中進(jìn)士。遭火未焚的神奇。時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，人物的音容笑貌，寄托深情。室西連于中閨，先妣嘗一至。家有閣子，且何謂閣子也？妻死，室壞不修。衡量作品藝術(shù)性的重要因素。東犬西吠，客逾皰而宴，久之，能以足音辨人。手植也，今已亭亭如蓋矣。
【正文】 引發(fā)讀者凄婉惆悵的共鳴。 兩種感情 ： 悲 喜 三代變遷 ：祖輩、父輩、自己 四個(gè)女子 ：祖母、母親、妻子、老嫗 一間書(shū)齋 ：項(xiàng)脊軒 一棵樹(shù)： 枇杷樹(shù) 一 日影反照 室始洞然 借書(shū)滿架 偃仰嘯歌 小鳥(niǎo)啄食 人至不去 明月半墻 桂影斑駁 —— 優(yōu)美恬靜的月夜桂影圖 積累寫(xiě)作的優(yōu)美詞語(yǔ)和句子 二 東犬西吠 ，客逾皰而宴，雞棲于廳。 庭中始為籬，已為墻， 凡再變矣。 ———頹敗凌亂的家道衰落圖 三 先妣：以指叩門(mén)扉曰： “ 兒寒乎，欲食乎？ ” 大母：持一象笏至， “ 他日汝當(dāng)用之。 ” —— 真摯深沉的至親關(guān)愛(ài)圖 四 借書(shū)滿架 余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 —— 勤勉發(fā)奮的書(shū)生苦讀圖 五 時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或 憑幾學(xué)書(shū)。 庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。 —— 一往情深的夫妻相伴圖
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