20xx粵教版語文中國現(xiàn)代散文選讀第12課面對苦難ppt導學課件-資料下載頁
2024-11-17 20:01本頁面
【導讀】周國平,生于1945年,上海人,當代學者和散文家。自然,內(nèi)涵睿智深刻,多年來深受讀者喜愛。著有學術(shù)專著《尼采:. 離》《各自的朝圣路》等,紀實作品《妞妞——一個父親的札記》。生的深邃思考用洋溢著人生智慧的散文傳達出來。②陷入不良境地,難以自拔。①人生在世,總會遭受不同程度的苦難,世上并無絕對的幸運兒。②我國西部山區(qū)不幸遭遇特大泥石流,導致近千人無家可歸。提示二者都有遭到不幸或不利的事之意?！霸馐堋敝刂缸陨硎?。幸的或不順利的事等),常說“遭遇到”。我知道,苦難者的體悟畢竟是有著完全不同的分量的。非疑問句,表示追查和推求,又經(jīng)常用于疑問句,表示追究。不求上進;“妄自菲薄”指不自信,過分看輕自己。凸現(xiàn)的是對生命意義的或正或負的強烈體驗。、自然悲劇、無可逃避的厄運和死亡時,維護人的最高的也是最后的尊嚴。微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)得益于修養(yǎng);微笑是一種。失之,我命”的自慰。
【正文】 前路還有什么可畏懼 ?這么說 ,苦難不能算不幸。 ,只不過他們善于把痛苦錘煉成詩行 。微笑著的人并非沒有眼淚 ,只不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞 ,照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì) ,氣質(zhì)得益于修養(yǎng) 。微笑是一種境界 ,境界依靠磨煉。相逢一笑泯恩仇 ,桃花依舊笑春風 …… ,毛澤東有 “雄關(guān)漫道真如鐵 ,而今邁步從頭越 ”的激昂 。蘇東坡有 “一樽還酹江月 ”的感嘆 。徐志摩有 “得之 ,我幸 。失之 ,我命 ”的自慰。 句段點評 自主探究 素材積累 ● 典型事例 用生命寫成的世界名著 奧斯特洛夫斯基只念過 3年書 ,10歲開始做工 ,15歲參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭 ,23歲全身癱瘓 ,雙目失明。他在病床上 ,有時口授 ,讓人記錄 。有時用硬紙做成一個框子 ,放在稿紙上 ,然后用手摸著框子在里面書寫。有時為了抵抗病痛的折磨 ,他甚至將嘴唇咬出血痕?！朵撹F是怎樣煉成的》一書的書稿終于完成了 ,不料在寄給出版社的時候卻被郵局遺失了。這更是讓人難以承受的打擊 !他又從頭干起 ,終于完成并出版了這一部用生命寫成的世界名著。 句段點評 自主探究 素材積累 高士其苦斗病魔 高士其是我國科普作家。他在外國留學時 ,有一次做實驗 ,一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了 ,病毒侵入了他的小腦 ,從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨 ,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程?；貒院?,他拖著半癱的身子 ,到延安工作。新中國成立后他病情惡化 ,說話和行動都十分困難 ,連睜眼、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創(chuàng)作 ,先后寫成 100多萬字的作品。有人問他苦不苦 ,他笑著說 :“不苦 !因為我每天都在斗爭 ,斗爭是有無窮樂趣的。
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