粵教版選修__現(xiàn)代散文選讀面對(duì)苦難ppt課件2ppt１-資料下載頁(yè)
2025-04-20 01:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小波，女生不可不讀周國(guó)平。會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所工作?！妒赝木嚯x》、《各自的朝圣路》、《安靜》，學(xué)文選》、《尼采詩(shī)集》、《偶像的黃昏》等。他的作品充滿了人生的智慧和哲學(xué)的魅力，深刻，多年來(lái)深受讀者喜愛(ài)。獲得了許多快樂(lè)，但是，粹是享受和收入。貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中?！翱嚯y”具有什么特點(diǎn)?所以每個(gè)人都應(yīng)有面對(duì)苦難的心理準(zhǔn)備。——文章首先擺出在苦難問(wèn)題上的誤區(qū)：“人們。對(duì)態(tài)度，故而責(zé)問(wèn)：“作為人生的消極面的苦難，——①因?yàn)榭嚯y與幸福雖是相反的東西，但它們都。②苦難會(huì)深化一個(gè)人對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)。④苦難往往促人奮斗，也引人徹悟。⑥苦難可以激發(fā)生機(jī)，可以磨練意志，可。不論遭受怎樣的苦難，舞著受苦者承受眼前的苦難。③遭遇苦難時(shí)要勇敢面對(duì)。⑤忘記苦難，開(kāi)拓未來(lái)。
【正文】 了磨刀石，磨礪自己，讓生命之船駛向了勝利的港口。 苦難成就人生 沒(méi)有跌倒，怎么知道如何爬起？沒(méi)有失敗過(guò)，怎么知道成功的滋味？沒(méi)有眼淚，怎么知道笑容的可貴？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？所以說(shuō)，苦難成就人生。 寫作提示：范文參考 苦難能夠激發(fā)人的斗志。 美國(guó)的一位拳王在每次比賽前都會(huì)叫人在旁邊罵他，為的是讓苦難激發(fā)內(nèi)心的斗志來(lái)打敗對(duì)手。如果生命的汪洋中永遠(yuǎn)都是平靜的，就不能看到浪花拍打礁石的魅力。同樣的，如果生活一直都是平靜順暢的，那還會(huì)有什么事情能令我們高興激動(dòng)呢？苦難就像點(diǎn)火器，點(diǎn)燃我們心中的能量，使?jié)撃懿粩嗟丶ぐl(fā)出來(lái)。 。荷蘭是歐洲的一個(gè)小國(guó)，人們一直平靜地生活著，后來(lái)因遭受別國(guó)侵略的威脅，荷蘭人利用優(yōu)越的地理位置迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，成為當(dāng)時(shí)享譽(yù)世界的“海上馬車夫”。是什么能夠使荷蘭這么小的一個(gè)國(guó)家在短短的時(shí)間內(nèi)迅速壯大？是苦難激起了荷蘭人的潛能，才能使荷蘭人崛起。所以說(shuō)，苦難能夠激發(fā)人的斗志，使內(nèi)在潛能不斷地激發(fā)出來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。 苦難能夠磨礪人的意志。 要想成為一個(gè)有毅力有勇氣的人，必須“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，只有經(jīng)過(guò)苦難的鍛煉后才能增強(qiáng)勇氣和意志力。屈原放逐，乃賦 《 離騷 》 ，左丘失明，厥有《 國(guó)語(yǔ) 》 ，這都是苦難磨礪了人的意志力，才能在困境中有驚世之作。貝多芬的耳聾使日創(chuàng)造出更非凡的音樂(lè)；海倫的失明和聾啞使她的創(chuàng)造了更加不可思議的人生。詩(shī)人的被貶使他們創(chuàng)造了千古流傳的名句。這些都說(shuō)明了苦難能夠磨礪我們的意志，使我們擁有毅力和勇氣來(lái)面對(duì)挫折。 ? 苦難能夠教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活。 ? 奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“苦難是人生最好的老師?！钡拇_，苦難教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。軍訓(xùn)雖然艱苦，但苦難教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)和自立；學(xué)農(nóng)雖然辛苦，但苦難教會(huì)我們付出汗水才會(huì)有收獲；學(xué)習(xí)雖然困苦，但苦難教會(huì)我們知識(shí)和學(xué)會(huì)在苦中尋找樂(lè)趣。生活中的苦難有大有小，但都啟發(fā)我們?nèi)松恼芾?，使我們的生活更豐富多彩。 ? 苦難是一位良師，教導(dǎo)我們?nèi)松览?，磨礪我們的意志，苦難也是一位益友，隨時(shí)能激發(fā)我們奮發(fā)上進(jìn)?？嚯y，助我們成就非凡人生。
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