新人教a版高中數(shù)學必修122對數(shù)函數(shù)-資料下載頁
2024-11-17 19:51本頁面
【導讀】通過本節(jié)課的學習增強學生的數(shù)形結合思想.出土文物或古遺址的年代.Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)？確定的年代t與它對應，所以，t是P的函數(shù).做對數(shù)函數(shù).其中x是自變量,函數(shù)的定義域是.注意:1)對數(shù)函數(shù)定義的嚴格形式;③用平滑曲線連接?！嗪瘮?shù)在區(qū)間上是減函數(shù)；１.觀察底數(shù)是大于1還是小于1；２.比較真數(shù)值的大小；３.根據(jù)單調性得出結果。變一變還能口答嗎？的取值變化圖象如何變化？也是人類心靈最獨特的創(chuàng)作。繪畫使人賞心悅目，音樂能激發(fā)或撫慰情懷，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數(shù)學能給予以上的一切！
【正文】 數(shù)值的大??； ３ .根據(jù)單調性得出結果。 注意： 若底數(shù)不確定，那就要對底數(shù)進行分類討論 即 0a1 和 a 1 比較下列各組中，兩個值的大小 ： ?（ 3） 解 : ① 若 a1則函數(shù)在區(qū)間（ 0， +∞）上是增函數(shù)； ∵ ∴ ②若 0a1則函數(shù)在區(qū)間（ 0， +∞）上是減函數(shù)； ∵ ∴ 你能口答嗎？ 變一變還能口答嗎？ ４２、 . l o g_ _ _ _ _ _l o gnm、 33 l o gl o g3 ?若 ，則 m___n。 ，、 nm l o gl o g4 ?若 則 m___n. ４１、 l o g_ _ _ _ _ _l o g思考：對數(shù)函數(shù) :y = loga x (a＞ 0,且 a≠ 1) 圖象隨著 a 的取值變化圖象如何變化？有規(guī)律嗎？ 2 1 1 2 1 2 4 0 y x 3 2114xy 2lo g?xy21l o g?xy 3lo g?xy31lo g?規(guī)律：在 x軸 上方圖象自左 向右底數(shù)越來 越大！ x 作業(yè) : 7， 8 數(shù)學是人類最高超的成就， 也是人類心靈最獨特的創(chuàng)作。 繪畫使人賞心悅目， 音樂能激發(fā)或撫慰情懷， 詩歌能動人心弦， 哲學使人獲得智慧， 科學可改善物質生活， 但數(shù)學能給予以上的一切 ！
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