十領(lǐng)導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-02-23 11:32本頁(yè)面
【正文】 平，從而達(dá)到高績(jī)效的預(yù)期。 4/7/2023 40 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 美國(guó)管理學(xué)家保羅 赫塞與肯尼迪 布蘭查德的情境理論的 觀點(diǎn)：如果將領(lǐng)導(dǎo)方式分為以工作為中心和以人際關(guān)系為中心達(dá)兩種，有效的領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)隨下屬的逐漸成熟，不斷調(diào)整工作型和人際關(guān)系型比例。 隨著下屬?gòu)墓ぷ鞯牟怀墒熳呦虺墒欤I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不斷改變其領(lǐng)導(dǎo)行為調(diào)整工作型和人際關(guān)系型的領(lǐng)導(dǎo)方式的比例。 赫塞 —— 布蘭查德組合成四種具體的領(lǐng)導(dǎo)方式： 高任務(wù)、低關(guān)系型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —— 命令型或指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo) 高任務(wù)、高關(guān)系型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —— 推銷型或說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo) 高關(guān)系、低任務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —— 參與型 低任務(wù)、低關(guān)系型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 —— 授權(quán)型 4/7/2023 41 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 依據(jù)下屬的成熟度水平選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)方式。 成熟度 —— 個(gè)體對(duì)自己的直接行為負(fù)責(zé)任的能力和意愿。它包括工作成熟度 (job maturity)和心理成熟度(psychological maturity)。 工作成熟度是下屬完成任務(wù)時(shí)具有的相關(guān)技能和技術(shù)知識(shí)水平。 心理成熟度是下屬的自信心和自尊心。 高成熟度的下屬既有能力又有信心做好某件工作。 4/7/2023 42 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的目的并不在于確定哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最佳．但它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者在了解自己下屬工作成熟程度的情況下，來(lái)選擇相適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式。 下屬成熟度 領(lǐng)導(dǎo)方式 不成熟 高任務(wù) —— 低關(guān)系（命令型或指導(dǎo)型） 初步成熟 高任務(wù) —— 高關(guān)系（推銷型或說(shuō)服型） 比較成熟 低任務(wù) —— 高關(guān)系（參與型） 成熟 低任務(wù) —— 低關(guān)系（授權(quán)型） 4/7/2023 43 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 不成熟 — 成熟連續(xù)流理論 美國(guó)管理學(xué)家阿吉里斯 (Chris Argyris)的不成熟 — 成熟連續(xù)流，主要集中在個(gè)人需求與組織需求問(wèn)題上的研究。主張有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)幫助人們從不成熟或依賴狀態(tài)轉(zhuǎn)變到成熟狀態(tài) 不成熟的特點(diǎn) 成熟的特點(diǎn) 被動(dòng)性 能動(dòng)性 依賴性 獨(dú)立性 辦起事來(lái)方法少 辦起事來(lái)方法多 興趣淡漠 興趣濃厚 目光短淺 目光長(zhǎng)遠(yuǎn) 從屬的職位 顯要的職位 缺乏自知之明 有自知之明，能自我控制 如果一個(gè)組織不為人們提供使他們成熟起來(lái)的機(jī)會(huì)，或不提供把他們作為已經(jīng)成熟的個(gè)人來(lái)對(duì)待的機(jī)會(huì)，那么人們就會(huì)變得憂慮、沮喪、并且將會(huì)以違背組織目標(biāo)的方式行事。 4/7/2023 44 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 三維構(gòu)面理論 美國(guó)管理學(xué)家雷定 (William J. Reddin)的三維構(gòu)面理論(three dimensional theory) ，是 70年代以來(lái)雷定的貢獻(xiàn)。他所利用的三維構(gòu)面是 任務(wù)導(dǎo)向 (Task orionted) 關(guān)系導(dǎo)向 (Relationshipsoriented) 領(lǐng)導(dǎo)效能 (Leadership effectiveness) 雷定把領(lǐng)導(dǎo)方式簡(jiǎn)要地分為四種基本領(lǐng)導(dǎo)方式。 密切者（ related） 分立者（ separated） 盡職者（ dedicated） 整合者（ integrated） 4/7/2023 45 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 三維構(gòu)面理論 分立者 任務(wù)導(dǎo)向 高 低 高 員工導(dǎo)向 整合者 密切者 分立者 盡職者 盡職者 整合者 密切者 領(lǐng)導(dǎo)效能 有效 無(wú)效 4/7/2023 46 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 三維構(gòu)面理論 雷定的理論特點(diǎn)在于第三構(gòu)面 —— 領(lǐng)導(dǎo)效能。 雷定不認(rèn)為上列領(lǐng)導(dǎo)方式中有哪一種最具效能，而是每一方式都可能發(fā)生效能，也都可能缺乏效能，因而他認(rèn)為效能是另一種單獨(dú)的構(gòu)面。雷定分別給每一方式兩個(gè)名稱： 一個(gè)代表有效的領(lǐng)導(dǎo)方式 一個(gè)代表無(wú)效的領(lǐng)導(dǎo)方式。 雷定認(rèn)為，一種領(lǐng)導(dǎo)方式有效或無(wú)效，決定于當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境；用得對(duì)了，便是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式；用得不對(duì)時(shí)便無(wú)效。這就包含了環(huán)境因素對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。 4/7/2023 47 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 小結(jié) 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵，掌握領(lǐng)導(dǎo)的類型，了解領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論，重點(diǎn)掌握領(lǐng)導(dǎo)的行為理論與權(quán)變理論。 作業(yè) 完成書本上的作業(yè)。 4/7/2023 48 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 4/7/2023 49 項(xiàng)目十 領(lǐng)導(dǎo) 歐陽(yáng)菲 演講完畢，謝謝觀看！
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