【正文】 ，占地，保管、引 發(fā) 管理 費(fèi) 用，以及利息方面的 損 失等 4 購買 浪 費(fèi) 零部件、原材料等采 購 價格上的 損 失，材料 質(zhì)量差造成浪 費(fèi)5 外 協(xié) 浪 費(fèi) 外 協(xié) 廠（外加工）的作 業(yè) 浪 費(fèi)6 設(shè)計 浪 費(fèi) 規(guī) 格 變 更， 設(shè)計變 更， 規(guī) 格 過 多浪 費(fèi)7 能源浪浪 費(fèi) 使用上的浪 費(fèi) （ 辦 公 設(shè)備 、 紙 、照明、空 調(diào) 等 ）8 市 場質(zhì) 量浪 費(fèi) 牽 涉市 場質(zhì) 量索 賠 方面的浪 費(fèi)9 設(shè)備報廢 浪費(fèi)因新品種投 產(chǎn) ， 設(shè)計變 更等 而 發(fā) 生的 廢 棄 費(fèi)（十） TPM 推進(jìn)的三階段準(zhǔn)備發(fā)動： 創(chuàng)造適宜的環(huán)境，概念開（產(chǎn)品設(shè)計）人員培訓(xùn)，全面發(fā)動；落實(shí)推進(jìn)： 制定目標(biāo)，建立組織，制訂 （產(chǎn)品制造） 計劃，難題解決，創(chuàng)造榜樣 評價改進(jìn)： 制定標(biāo)準(zhǔn)，檢查評估， 找出（品質(zhì)檢驗(yàn)）不足，改進(jìn)提高 。 （見《 TPM展開步驟表》）TPM的推展方法事前準(zhǔn)備需求教育? ? 決 定 T P M 計劃 T P M 方針基標(biāo) 目標(biāo) 預(yù)算 預(yù)算? ? ? ? 預(yù)定計劃 主 題 別 調(diào) 查改善 試行 實(shí)施 ?? 追 蹤 成果 ? 實(shí)施 ? 評價TPM主題 工廠特性 從業(yè)員 PM 問題設(shè) 備制 程制 品? ? ? ? ?推展組織 TPM推進(jìn)的三大要素提高改進(jìn)改善操作維修操作維修工作精神工作精神設(shè)備運(yùn)行設(shè)備運(yùn)行（十一） TPM的評估 優(yōu)秀 TPM小組的標(biāo)志 ? 每個成員都能積極地提合理化建議； ? 每個成員都能自覺、自主地參加 “5S” 活動； ? 每個成員都能熟練地掌握設(shè)備管理現(xiàn) 場規(guī)范化作業(yè)程序； ? 每個成員都能自覺地進(jìn)行自我檢查和評估。 ? 小組具有自主維修的能力。（十二） TPM小組活動和激勵機(jī)制TPM小組進(jìn)步的三個臺階初期 ： 清潔，概念開發(fā) 要求掌握技術(shù)，體現(xiàn)自尊中期 ： 技能訓(xùn)練，維修操作， 改進(jìn)工作，自我成就后期 小組會議活躍地解決問題自主維修 目標(biāo)互補(bǔ)，成員獨(dú)立自主， 小組目標(biāo)TPM小組活動的環(huán)境建設(shè)動機(jī)能力良好工作環(huán)境培養(yǎng)成熟有能力有活力及主動的人人文資源開發(fā)滿足人的成長需求促進(jìn)群體、團(tuán)隊功能的發(fā)揮技術(shù)教肓 、機(jī)械、電子等科學(xué)管理能力良好的心理環(huán)境公司支持下的小組活動激勵機(jī)制，以人為中心良好物資環(huán)境美好現(xiàn)場，自主維修體系 教肓與培訓(xùn)做教肓型和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊從單點(diǎn)教材編寫開始培育優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)不自覺無能力 覺悟 自覺無能力實(shí)踐培訓(xùn)自覺有能力 變成生活方式無意識 有意識 潛意識（素養(yǎng)）新一代 TPM給企業(yè)帶來的變革：? 狹窄定義工作被廣泛定義工作所代替；? 工作內(nèi)容報酬制被技能水平報酬制所代替；? 上級監(jiān)督評估被自我監(jiān)督評估所代替；? 有限進(jìn)步被不斷培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所代替；? 個體工作被小組群體協(xié)作所代替；? 不關(guān)心經(jīng)營被小組關(guān)心公司發(fā)展所代替；? 被動投入被大家主動參與所代替；（十三） TPM新發(fā)展新一代 TPM 給企業(yè)帶來變革的 啟示 ? 淡化分工，專業(yè)覆蓋，工作邊界模糊化； ? 從崗位分工報酬制走向能力報酬制； ? 企業(yè)凝聚力和企業(yè)文化作用巨大； ?充分發(fā)揮教肓培訓(xùn)功能，建設(shè)學(xué)習(xí)型和教 肓型組織； ? 新團(tuán)隊精神的發(fā)揮。 TPM五大支柱新解 ?綜合效益最大化 ?壽命周期損失最小化 ： 零事故，零故障，零缺陷，零等待， 零投訴，零庫存 無限的追求 ?橫向全員 ：所有部門參與； ?縱向全員 ：從上至下投入； ?小組活動 ： TPM的基礎(chǔ)和細(xì)胞。（十四） TPM和 TQM， JIT， ISO的關(guān)系 設(shè)備是質(zhì)量的保障ISO需要深入細(xì)化的執(zhí)行TQMJITISOTPM????零庫存要全員控制TPM是設(shè)備保障體系再問：什么是 TPM？不是 TPM是 TPM TPM與 ISO體系的 融合第四部分從人、設(shè)備和質(zhì)量的關(guān)系談起質(zhì)量體系設(shè)備 全員TQMTPM 保保持持 執(zhí)執(zhí) 行行 精度精度 性能性能 操作操作作業(yè)作業(yè) 工藝工藝 維護(hù)維護(hù)人ISO質(zhì)量問題是冰山的一角質(zhì)質(zhì) 量量 問問 題題 設(shè)備因素設(shè)備突發(fā)故障設(shè)備精度劣化設(shè)備性能不穩(wěn)定工、模、夾具損壞設(shè)備設(shè)計制造 性能不佳人的直接因素執(zhí)行作業(yè)工藝人員的疏忽、失誤、技術(shù)不 純熟，態(tài)度、 情緒不正確人的間接因素管理不善設(shè)備操作不當(dāng)維護(hù)不當(dāng)設(shè)備維修失誤，性能喪失設(shè)備是隱藏的部分 ISO質(zhì)量體系與設(shè)備和 TPM 全面生產(chǎn)維護(hù) TPM依 靠 設(shè) 備離不開 過程 持續(xù)改進(jìn) 全面 與效益統(tǒng)一強(qiáng)強(qiáng) 調(diào)調(diào) 質(zhì) 量如何理解 ISO的三個 “要 ” 質(zhì)量手冊質(zhì)量手冊（層次（層次 A）） 程序文件程序文件（層次（層次 B）） 工作文件：制度工作文件：制度、規(guī)模（層次、規(guī)模（層次 C））質(zhì)量記錄、表單（層次質(zhì)量記錄、表單（層次 D））B層：宜精簡，嚴(yán)謹(jǐn)；該說的要說到該說的要說到C層：制度部分宜完全，面面俱到，可執(zhí)行；規(guī)范部分可操作；D層： 可操作、可檢查說到的要做到說到的要做到做到的要有記錄做到的要有記錄 對設(shè)備管理而言，如何理解《 ISO9001： 2023中 ， ， ， 》各條款的 受控狀態(tài)？（ 1） “ 組織應(yīng)確定、提供并維護(hù)為達(dá)到 產(chǎn)品符合要求所需的 基礎(chǔ)設(shè)施 ” ） 使用適宜的設(shè)備； 理解 ：正確的設(shè)備規(guī)劃、選型； 對設(shè)備進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù)，如 ：清潔、檢查、 保養(yǎng)、潤滑、 維修以及改造，目的是保持 其 “ 過程能力 ” ； （ 2） b） “設(shè)備的認(rèn)可和人員資格的 鑒定 ” 理解 ： 在設(shè)備投入運(yùn)行之前，應(yīng)對設(shè)備的 工藝保證能力、加工精度和質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收和認(rèn) 定； 對人要評價其技術(shù)水平： （ 3） 條款 “組織應(yīng)對產(chǎn)品的特性進(jìn)行監(jiān) 視 和測量 ，以驗(yàn)證產(chǎn)品要求已得到滿足 ” 理解： 使用設(shè)備加工產(chǎn)品，就要對運(yùn)行中 的設(shè)備進(jìn)行狀態(tài)監(jiān)測或點(diǎn)檢，評價其加工精 度及精度保持性。 ISO 體系確定的質(zhì)量目標(biāo)要靠 設(shè)備來實(shí)現(xiàn) 隋著設(shè)備的技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品質(zhì)量對設(shè)備的依 賴越來越來大，對人技藝的依賴越來越小。 設(shè)備的技術(shù)進(jìn)步對產(chǎn)品質(zhì)量的影響設(shè)備的作用人的直接影響ISO 體系確定的質(zhì)量目標(biāo)要靠 設(shè)備來實(shí)現(xiàn)質(zhì)量 目標(biāo)TPM和設(shè)備相關(guān)部分 其它部分 ISO標(biāo)準(zhǔn)族TQMTPM指標(biāo)體系是公司經(jīng)營目標(biāo)體系中的重要部分是實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略的重要方面借以評估 TPM的有效性完演講完畢，謝謝觀看！