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正文內(nèi)容

現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理與溝通技巧教材-資料下載頁

2025-02-19 12:23本頁面
  

【正文】 領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑,事先準(zhǔn)備答案 (四)說話簡明扼要,重點(diǎn)突出 (五) 面帶微笑,充滿自信 (六) 尊敬領(lǐng)導(dǎo),勿傷領(lǐng)導(dǎo)自尊 與下屬溝通的技巧 (一 )正確傳達(dá)命令意圖 (二 )如何使部下積極接受命令 ,用詞禮貌 、提出對(duì)策 英特爾公司的前 CEO安迪 .格魯夫“領(lǐng)導(dǎo)成功的法則是溝通、溝通、再溝通” 溝通中的漏斗效應(yīng) 你心里想的 100% 別人聽到的 60% 別人聽懂的 40% 別人行動(dòng)的 20% 你嘴上說的 80% 贊美下屬的技巧 贊美的作用 美國著名女企業(yè)家瑪麗 凱曾說過:? 世界上有兩件東西比金錢和性更為人們所需 —— 認(rèn)可與贊美。 ? 贊美的技巧 1.贊揚(yáng)的態(tài)度要真誠 2.贊揚(yáng)的內(nèi)容要具體 3.注意贊美的場(chǎng)合 4.適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧 批評(píng)下屬的技巧 (一 )以真誠的贊美做開頭 (二 )要尊重客觀事實(shí) (三 )指責(zé)時(shí)不要傷害部下的自尊與自信 (四 )友好的結(jié)束批評(píng) 人無法只靠一句話來溝通,總是得靠整個(gè)人來溝通。 — 彼得 .德魯克 未來學(xué)家的預(yù)言 未來的競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng) 的焦點(diǎn)在 于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員 之間及和外部組織的有效溝通上。 —— 約翰 .奈斯比克 成熟溝通的十大法則 以開放性的話語問問題 ? 關(guān)于這個(gè),你還有什么可以告訴我的呢? ? 你覺得,什么是最大的問題呢? ? 那表示有什么更重要的事情呢? ? 有沒有從另一個(gè)角度去觀察呢? ? “ ”的反應(yīng)會(huì)是如何呢? ? 你覺得,“ ”的能力可以負(fù)責(zé)些什么呢? 發(fā)問明確,針對(duì)事情 ? 事件究竟是如何發(fā)生的? ? 誰需要負(fù)責(zé)呢? ? 在什么時(shí)候發(fā)生的呢? ? 怎樣發(fā)生的呢? ? 當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的? ? 最后的結(jié)果是什么? 顯示出關(guān)心,及了解對(duì)手的感受 ? 你真的感到不開心,是嗎? ? 我可以理解你的感受 ? 我可以理解這些事是你十分擔(dān)心 ? 我已經(jīng)清楚為何你如此沮喪了 ? 我可以體會(huì)你當(dāng)時(shí)傷心的程度 ! 成熟溝通的十大法則(四) 促使對(duì)方說得更清楚、明白 ? 你可否告訴我這件事的來龍去脈 ? 為了讓我更容易了解,請(qǐng)你用另一種方式告訴我,好嗎? ? 這是不是關(guān)于 …… 成熟溝通的十大法則(五) 倘若你真是做錯(cuò)了,要大方坦白地承認(rèn) ? 這一點(diǎn)是我錯(cuò)了,我沒弄清楚 ? 你是對(duì)的,我了解我錯(cuò)誤之處 ? 這樣說是有道理的,我應(yīng)該 …… ? 謝謝你的指正,讓我立即了解 預(yù)留余地,具有彈性,別逼到死角 ? 或許,我們可以試試別的辦法 ? 這是否是唯一的方法呢 ? 倘若采用別的途徑又如何呢 ? 可否我們從這個(gè)角度來看?下一次,我們可否采用 …… 尋找真相 ? 這消息來自哪里? ? 這些數(shù)據(jù)正確嗎? ? 我們有沒有征詢 “ ”的意見 /忠告? ? 我看過另外一些詳細(xì)的資料,在 …… ? 我想,這需要做一個(gè)新的調(diào)查 ? 我們可否信賴這份資料 ? 這些都是最新的資料嗎 用慈愛式關(guān)懷語氣引導(dǎo),表示關(guān)心 ? 沒錯(cuò)!這的確令人氣惱,讓我們來想想辦法 ? 沒錯(cuò)!真是讓人氣憤,但我(們)可以 … ? 你有足夠的理由對(duì)這事不關(guān)心,不過,從另一方來看 … ? 詳細(xì)告訴我一切吧!我們可能找出途徑來解決呢? 成熟式理性: 我了解這個(gè)決定的內(nèi)在涵意 命令式權(quán)威: 我可以理解到,這對(duì)你來說實(shí)在是一個(gè)很大的顧慮 兒童式直接: 我希望沒有說錯(cuò)什么,而導(dǎo)致你有被騙的感覺 成熟式理性: 我們已詳細(xì)討論過所有的方法,始終覺得這是最好的 或許我們不必急躁地立即作決定,大家分頭思考一下,改天再議可能對(duì)我們更有利 謝謝各位的聆聽 演講完畢,謝謝觀看!
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