20xx蘇教版語文必修一第1專題沁園春長沙1-資料下載頁
2024-11-17 10:45本頁面
【導(dǎo)讀】孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！字潤之，筆名子任。月26日生于韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。歷任中國共產(chǎn)黨中。席、中華人民共和國主席等職。書法，用功尤勤，造詣甚深?！睹珴蓶|手書古詩詞選》等。按字?jǐn)?shù)的多少，可分為。小令、中調(diào)和長調(diào)。這首詩作于1925年。地農(nóng)民運(yùn)動日益高漲。導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動。這年深秋，毛澤東去廣。期間，重游橘子洲，寫下這首詩。味，最好是從讀詩入手，朗讀，要注意節(jié)奏。感情，要熱情奔放，慷慨激昂。一幅畫加一個小標(biāo)題。慷慨激昂、積極進(jìn)取。內(nèi)心世界的反映。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。“翔”字本用在鳥類上，用在這里，寫出了魚的自由輕快；“游”字則很常見。自由“則只顯示了一種狀態(tài)，不能體現(xiàn)這種競爭性。下片是“憶”字，它一直管到結(jié)尾。江中的“百舸”，作品通過對大好河山的描繪，和頑強(qiáng)的革命精神。
【正文】 江中的 “ 百舸 ” ， 空中的雄鷹， 水底的游魚 從狀態(tài)： 靜態(tài)的火紅的楓林， 動態(tài)的 “ 爭流 ” 的 “ 百舸 ” 等 或廣博，或宏偉，或雄峻 競相向上、生機(jī)勃勃 與毛澤東積極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)的立意契合。 以壯景抒豪情 寫 景 時間、地點(diǎn)、 特定的環(huán)境 （前三句） 湘江秋景圖 山 林 江 舸 鷹 魚 靜景 （色） 動景 遠(yuǎn)景 近景 紅染碧爭擊翔 仰視 俯視 歸納 抒 情 百侶曾游 憶往昔 風(fēng)華正茂 書生意氣 指點(diǎn)江山 糞土萬戶侯 曾記否 中流擊水 設(shè)問 結(jié) 尾 , 回答“ 誰主 沉浮” :投身 革命 , 急流 勇進(jìn) , 擔(dān)負(fù) 大任。 主 旨 作品通過對大好河山的描繪，對國家前途命運(yùn)的憂思，對往昔歲月的追憶，抒發(fā)了以天下為己任的偉大抱負(fù)、昂揚(yáng)的革命斗志和頑強(qiáng)的革命精神。
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