freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

信息技術(shù)與課程整合課堂信息化教學(xué)探索-資料下載頁

2025-02-15 19:40本頁面
  

【正文】 學(xué)生初始想法 實(shí)驗(yàn)錄像 協(xié)同學(xué)習(xí):信息時(shí)代學(xué)習(xí)新范式 PSTM PLTM GSTM GLTM 知識(shí)場(chǎng) 行動(dòng)場(chǎng) 情感場(chǎng) 信息場(chǎng) PSTM: 個(gè)人短時(shí)記憶 PLTM: 個(gè)人長(zhǎng)時(shí)記憶 GSTM: 集體短時(shí)記憶 GLTM: 集體長(zhǎng)時(shí)記憶 理論創(chuàng)新 協(xié)同學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 5原理 ? 深度互動(dòng) ? 信息匯聚 ? 集體思維 ? 合作建構(gòu) ? 多場(chǎng)協(xié)調(diào) 案例 內(nèi)容標(biāo)注工具 ClassCT 知識(shí)合作建構(gòu)工具 ClassKC Teacher’ s interface 課堂協(xié)同學(xué)習(xí)演示 ? 促進(jìn)主題資源的有效運(yùn)用 ? 主題資源+交互白板:構(gòu)成迷你型信息化教學(xué)環(huán)境,為教師提供便捷的信息化教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合。 ? VCM互動(dòng)課堂主題資源 ? 信息技術(shù)成為學(xué)生 認(rèn)知工具 、 交流展示工具 ? 靈活多變的學(xué)習(xí)組織形式( 學(xué)生分組 ) 互動(dòng)課堂教學(xué)案例 案例 互動(dòng)課堂教學(xué)案例 ? 促進(jìn)高質(zhì)量反饋教學(xué)的實(shí)現(xiàn) ? 教師:查遺補(bǔ)漏,因材施教,調(diào)控教學(xué),改進(jìn)教法 ? 學(xué)生:強(qiáng)化正確,改正錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)差距,改進(jìn)學(xué)法 案例 互動(dòng)課堂教學(xué)案例 ? 促進(jìn)新型教學(xué)模式的創(chuàng)建,實(shí)現(xiàn)協(xié)同學(xué)習(xí) ? 協(xié)同內(nèi)化 ? 協(xié)同思維 ? 協(xié)同建構(gòu) 案例 信息技術(shù)對(duì)教師個(gè)人有什么用? ? 人體功能的延伸 ? 手? ? 口? ? 眼? ? 耳? ? 腦? 挑戰(zhàn)自我 教師專業(yè)化的角色隱喻 ? 導(dǎo)游 ? 教練 ? 醫(yī)生 新視角 信息化對(duì)教師專業(yè)化有何意義? ? 醫(yī)生隱喻:非專業(yè)行為的風(fēng)險(xiǎn) ? 醫(yī)生的醫(yī)療事故:人命關(guān)天 ? 教師的教育事故:人生關(guān)? ? 教師專業(yè)化的實(shí)用目標(biāo): ? 規(guī)避教育風(fēng)險(xiǎn) ? 信息化對(duì)規(guī)避教育風(fēng)險(xiǎn)的作用: ? 營(yíng)養(yǎng)學(xué)隱喻:維生素,鈣質(zhì),蛋白質(zhì),... ? 醫(yī)療儀器的隱喻,如 X光透視, CT, B超,核磁共振 ...一句話,一輩子,一生情...... 新觀點(diǎn) 技術(shù)不是優(yōu)質(zhì)教育的充分條件 技術(shù)是偏方,人本是正道 反思 教育信息化悟道 ? “ 智者樂水,智者動(dòng) 。 仁者樂山,仁者靜 ”(孔子《論語 雍也》) ? 智者動(dòng):信息技術(shù)多變,非智者不可為 ? 仁者靜:須知技術(shù)是偏方,人本是正道 ? 信息時(shí)代的教師必須是仁智之士 這個(gè)時(shí)代變化太快了,我可受不了啦! 后記 信息化教育:路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 同唱一首歌,攜手創(chuàng)未來 鮮花曾告訴我你怎樣走過 大地知道你心中的每一個(gè)角落 甜蜜的夢(mèng)啊誰都不會(huì)錯(cuò)過 終于迎來今天這歡聚時(shí)刻 星光灑滿了所有的童年 風(fēng)雨走遍了世界的角落 同樣的感受給了我們同樣的渴望 同樣的歡樂給了我們同一首歌 水千條山萬座我們?cè)哌^ 每一次相逢和笑臉都彼此銘刻 在陽光燦爛歡樂的日子里 我們手拉手啊想說的太多 陽光想滲透所有的語言 春天把友好的故事傳說 同樣的感受給了我們同樣的渴望 同樣的歡樂給了我們同一首歌 同一首歌 同一首歌 陳哲詞 孟衛(wèi)東曲 謝謝傾聽,再見! 聯(lián)系方式: 202362 華東師大教育科學(xué)學(xué)院 祝智庭 教授 Email: Tel: 62232654(O.)。 52812410(H.) 演講完畢,謝謝觀看!
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
試題試卷相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1