【導(dǎo)讀】課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?在學(xué)習(xí)過程中,我。的讀書方法,去加深對課文的理解。流自己的讀書收獲和體會,有可能就發(fā)生在我們的周圍。地懂得了植樹造林,保護(hù)環(huán)境的重要性。境保護(hù)做我們力所能及的事情。感悟,如何把握文章內(nèi)容,1每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦。限,取之有度,用之有節(jié),則常足;保護(hù)的宣傳口號和標(biāo)語。善待地球就是善待自己。但存方寸地,留與子孫耕。就是拯救地球,減少破壞。意味著要為子孫后代著。想,保護(hù)好現(xiàn)今的土地。家園,確保生命成長。共生共榮來自萬物的和諧。⑤早一天保護(hù)環(huán)境,多一份生命保。⑦污染環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬人。節(jié)約資源,減少污染;綠色消費(fèi),重復(fù)使用,多次利用;分類回收,保護(hù)自然,萬物共存。哪些話解釋了“竭澤而漁”這個成語?故事選自《呂氏春秋·孝行覽》的《首時(shí)。“竭澤而漁”,意思是淘干了水塘。計(jì)議、合理規(guī)劃。