【導(dǎo)讀】在記憶的長河中,異國、異地的。風(fēng)情,給你留下了哪些深刻的印象呢?以另外組合在一起交流。自己眼中的異域風(fēng)情,可一人也可幾人合作。同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),本組課文,運(yùn)用什么方法寫得如此動人。合起來進(jìn)行描寫。作者寫威尼斯的小艇時(shí),艇奏成了一曲美妙的生活樂章。戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。子都連在一起,匯成了一個(gè)花的海洋??吹娜巳缛肷疥幍郎?,應(yīng)接不暇。的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。想境界這一寫法。①都能抓住事物特點(diǎn)寫。③敘述條理清楚,語言生動。學(xué)會了托物言志、借物喻人的寫法。句子在文中的意思。一組中外名人的格言警句。——(德國)歌德。*果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,——(印度)泰戈?duì)枴!ǘ韲┢障=?。真相,使人上?dāng)。有力的翅膀,擁有燦爛輝煌的未來。說》《交通告示》,是鐘表極少有故障,返廠率低,說明鐘表質(zhì)量好。然是最后一個(gè)人,敲門的又是誰呢?