人教版六年級語文上冊回顧拓展七教案-資料下載頁
2025-04-03 05:31本頁面
【正文】 《紅脖子》。 （3）美國作家杰克?倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》。 （4）日本作家椋鳩十的《孤島野犬》《赤鳥》。 三．要求學生課外到圖書館和書店尋找這些書籍，利用課外時間閱讀。準備讀書交流會。 [評與思：“交流平臺”采用表格對比的形式，讓人一目了然，教學這一版塊要發(fā)揮學生的主動性，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)，進而讓學生明白同是寫動物的課文，著重點和所用的寫作手法都可能不一樣；“日積月累”重在學生對古詩詞的積累，不要把弄懂詩意作為重點；“課外書屋”只是為了激發(fā)學生的閱讀興趣，但教師要作好課外閱讀的指導，幫助學生擬訂閱讀計劃，并分階段開展閱讀指導和閱讀后的交流，使課外閱讀得到落實。]【人教版六年級語文上冊《回顧拓展七》教案】
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