【導(dǎo)讀】結(jié)合《桃花心木》,理解如何才能讀懂。課文,形成自己的獨(dú)特見解。各自找一找本組課文或以前學(xué)過的課文,與同學(xué)和老師交流對學(xué)過的某篇課文的理解和感受,說說自己的見解是怎么獲得的,是如何加深的。結(jié)合自己讀過的文章,想一想自己的理。試運(yùn)用本組課文在表達(dá)感悟方面的寫作方法。象,富有感染力。寫一件事情、物件,點(diǎn)詞句,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,達(dá)的方式給人以啟示。不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。作者將對時光流逝的無。奈和惋惜之情貫穿于文章的始終。事情,這個丞相總愛說“好”.這令國王非常生氣,房里了,好不好?丞相毫不猶豫地回答:“好!”這個陷阱是當(dāng)?shù)氐囊粋€食人族部落挖的.當(dāng)天晚上,引導(dǎo)著眾人舉行了祭禮,他把清水噴到國王身上,明明在上小學(xué)時,年年期末考試都是全學(xué)年組第一。