【導讀】已知一個角的三角函數(shù)值,如何求出相應的角?,利用計算器求0°~360°范圍內。,得到所求的鈍角為。,所以角x在第三或第四象限.按照所介。,求區(qū)間[0,2π]中的。,所以角x在第一或四象限.利用計。180°~180°范圍內余弦值為0.4的角為66.42??在0°~360°內,正切值為0.4的角為21.80°和201.80°.。本次課學習哪些內容?體會到哪些學習方法?
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系第5章三角函數(shù)創(chuàng)設情景興趣導入設坡角為α,如果tanα=,小明沿著斜坡走了10米,則他升高了多少米???已知一個角的正切函數(shù)值,如何求出這個角的正弦函數(shù)值?tansin??????同角三角
2024-11-17 07:31
【總結】3三角函數(shù)的計算第2課時已知三角函數(shù)值求角北師版九年級下冊為了方便行人推自行車過某天橋,市政府在10m高的天橋兩端修建了40m長的斜道.這條斜道的傾斜角是多少?新課導入如圖,在Rt△ABC中,sinA=1040ABC101404BCAC??那么∠A是
2025-03-12 13:15
【總結】3三角函數(shù)的計算第1課時已知一個角求三角函數(shù)值北師版九年級下冊如圖,當?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達點B時,它走過了∠α=16°,那么纜車垂直上升的距離是多少?(結果精確到)新課導入你知道sin16°等于多少嗎?我們可以借助科學計算器求銳角的三角函數(shù)值.怎樣用科學計
2025-03-13 04:18
【總結】第5章三角函數(shù)問題游樂場的摩天輪,每一個轎廂掛在一個旋臂上,小明與小華兩人同時登上摩天輪,旋臂轉過一圈后,小明下了摩天輪,小華繼續(xù)乘坐一圈.那么,小華走下來時,旋臂轉過的角度是多少呢?創(chuàng)設情景興趣導入問題用活絡扳手旋松螺母,當扳手按逆時針方向由OA旋轉到OB位置時,就
2024-11-17 12:59
【總結】一、學習目標:(一)知識與技能1.同角三角函數(shù)的基本關系式.2.已知某角的一個三角函數(shù)值,求它的其余各三角函數(shù)值.3.利用同角三角函數(shù)關系式化簡、證明三角函數(shù)式.(二)過程與方法1.牢固掌握同角三角函數(shù)的八個關系式并能靈活運用于解題,提高學生分析,解決三角問題的思維能力.2.靈活運用同角三角函數(shù)關系式的不同變形,
2024-11-18 15:31
【總結】沈陽二中數(shù)學組黃睿知識與技能:使學生會利用已知三角函數(shù)值求角,并會用符號arcsinx、arccosx、arctanx表示角過程與方法.;結合圖象和反函數(shù)的概念來理解已知三角函數(shù)值求角情感態(tài)度和價值觀;培養(yǎng)學生學習興趣和辨證唯物主義世界觀教學目標x=arcsiny、x=ar
2024-11-18 12:10
【總結】三角函數(shù)測試題一、選擇題1.等于()A. B. C. D.2.()?。ǎ粒 。ǎ拢 。ǎ茫 。ǎ模?.設,,,則()
2025-07-24 17:38
【總結】《同角三角函數(shù)的基本關系式》說課稿白河縣職教中心賀亞平尊敬的各位專家、評委您們好!非常高興我能參加這次全省中職教師教學設計大賽,能得到各位專家的指導,我感到非常榮幸。今天,我說課的題目是《同角三角函數(shù)的基本關系式》,下面我將從教材分析、學情分析、教法與學法、教學過程設計和教學效果反思五個方面來闡述我的設計和想法,敬請您們給
2024-11-19 05:55
【總結】第三章函數(shù)函數(shù)的性質問題1觀察某地某日氣溫時段圖,回答下列問題。(1)時,氣溫最低為,時,氣溫最高為.(2)隨著時間的增加,在時間段0時到6時的時間段內,氣溫不斷地;6時到14時這個時間段內,氣溫不斷地
2024-11-17 16:57
【總結】于無聲處聽驚雷——淺談如何從課題入手進行閱讀教學題目是一篇文章的眼睛,我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內容。在閱讀教學中,我們可以從課題入手,發(fā)揮這雙“眼睛”的作用,幫助學生理解課文,學習課文。下面我以小學語文第十冊的課文為例,談談我在教學中的做法。一、從課題的類型入手,了解課文內
2024-11-21 04:24
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-11-06 21:31
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系式一:溫故知新M問題2.圖1中的三角函數(shù)線是:正弦線;余弦線;正切線.yxxy)0(?x)0,1(AT??cos;??tan??sin;問題3.問題1中三角函數(shù)是以單位圓上點的坐標來定義的,你能從圓的幾何性質出發(fā),討論一下同一個角的不同三角函數(shù)之間的關系嗎?
2024-11-18 08:42
【總結】三角三角三角三角同角三角函數(shù)的基本關式學習目標:1、記住同角三角函數(shù)的兩個基本關系式;2、會用這兩個關系式解題。認真閱讀課本139頁內容,得出同角三角函數(shù)的基本關系式,并思考“同角”兩層含義?(3分鐘)自學指導一:
【總結】第五單元三角函數(shù)的證明與求值一.選擇題(1)若?為第三象限,則????22cos1sin2sin1cos???的值為()A.3B.-3C.1D.-1(2)以下各式中能成立的是
2024-11-18 23:13
2024-11-07 02:01