蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第1課沁園春長沙2-資料下載頁
2024-11-17 06:46本頁面
【導讀】毛澤東，字潤之。南第一師范學校求學。五四運動前后接觸和接受馬。為20世紀最具影響力的100人之一。1925年2月，正是北伐戰(zhàn)爭的前一年，當時革命蓬勃。統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，但革命該由哪個階級來領(lǐng)導，成為黨內(nèi)外斗爭的焦點。上?；氐缴厣剑瑥氖赂锩顒?。軍閥趙恒惕要逮捕。在韶山人民的掩護下，毛澤東同志秘。過長沙，并獨自去了橘子洲頭。淺底”是動景，是點。在描繪這幅絢爛多彩的“湘江秋色圖”時運用了哪些。動靜描寫是對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫。夜鯉魚來上灘”?！肚邎@春·長沙》運用對比手法，多彩的湘江秋景圖。秋高氣爽，這詞語形容秋天，確實很恰當。那么地高，那么地藍，像浩瀚的海洋。爽的風，消去了我所有疲勞。舉目遠眺，整個城市盡。舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪。上了一層金黃色的地毯。秋蟬在草叢中幸福地彈唱，好像在歌唱收獲的季節(jié)。的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀。秋天是豐收的季節(jié)，也是最使人快活的季
【正文】 氣 揮斥方遒 ) ?戰(zhàn)斗行動 (指點江山 激揚文字 糞土當年萬戶侯 ) ?總結(jié) : ?本詞主要抒發(fā)什么情感，表達什么志向 ? ?憂國憂民的情懷 ?主宰國家命運 .改造舊世界的志向 . 2．寫作遷移 【 角度一 】 《 沁園春 長沙 》 運用對比手法，多角度、多層次地描繪了一幅廣闊萬里、絢麗多彩的湘江秋景圖。請你學習這種寫景狀物的手法，抓住某個季節(jié)的特征，用 200字左右的文字描寫一幅畫面。 【 示例 】 秋高氣爽，這詞語形容秋天，確實很恰當。天是那么地高，那么地藍，像浩瀚的海洋。站在山上，涼爽的風，消去了我所有疲勞。舉目遠眺，整個城市盡收眼底。紅色的楓葉輕輕地飄落下來，像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。秋蟬在草叢中幸福地彈唱，好像在歌唱收獲的季節(jié)。遠處金燦燦的稻田，在秋風的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀。柿子樹上結(jié)滿了紅紅的果實，淡淡的香甜飄浮在空氣中?；▓@里，菊花有紅的，有黃的，還有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，還有的羞羞答答，真是千姿百態(tài)啊！秋天是豐收的季節(jié)，也是最使人快活的季節(jié)。
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