蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第14課獲得教養(yǎng)的途徑2-資料下載頁
2024-11-17 06:46本頁面
【導(dǎo)讀】有作用者，器宇定是不凡。有智慧者，才情決然不露。教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽.沒有任何東西能比人類的愛更富有智慧,更。赫爾曼·黑塞，瑞士籍德。自幼在濃重的宗教氛圍中長大。殘，半年后逃學(xué)。他在藝術(shù)上深受浪漫主義詩歌影響，被稱為德國浪漫派的最后一位騎士。獲諾貝爾文學(xué)獎。教()養(yǎng)狹隘()慰藉()沉溺()：。積累()—罪行累累()—果實累累()—累。不計其數(shù)()—數(shù)()典忘祖—數(shù)()見不。瞬()間——剎()那——霎()時。量、見識等）局限在一個小范圍里。面對某事而感到無可奈何。發(fā)生振動時，引起另一個物體振動的現(xiàn)象。文章認為讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑，課外閱讀既是思考的大船借以航行。著你的手，指引你的一生！
【正文】 的偉大的。 問題探討： ? 文章第七段中，為什么強調(diào)作品要精讀？ ? 明確 : ? 精讀是深入經(jīng)典作品其中的重要手段。越是懂得精細、深入和舉一反三的閱讀，就越能看出每一個思想和每一部作品的獨特性、個性和局限性，看出它全部的美和魅力。 名人讀書觀 ? 魯迅：三性：目的性，靈活性，廣泛性。 ? 朱熹：三到：心到，眼到，口到。 ? 陳景潤：三心：信心，決心，恒心。 ? 契訶夫（俄）：三個頭腦：天生一個，從書中得來一個，從生活中得來一個。 ? 劉向（西漢）：少而好學(xué)如日出之陽， ? 壯而好學(xué)如日中之光， ? 老而好學(xué)如秉燭夜游 。 名人讀書觀 ? 蘇霍姆斯基： ? 課外閱讀既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風(fēng)。沒有閱讀，就像沒有帆也沒有風(fēng)。閱讀就是獨立地在知識的海洋里航行。 課堂小結(jié) ?自我反思 : 我是個有教養(yǎng)的人嗎 ? 好的教養(yǎng)是一個好的朋友。他會牽著你的手，指引你的一生！ 再見
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