蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第14課獲得教養(yǎng)的途徑2-文庫吧在線文庫
【正文】 有什么樣的前提？ ? 明確 :個(gè)性和人格，有一個(gè)可教養(yǎng)的客體，有愛和生命 ? 5.“ 有人一生只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人”，作者倡導(dǎo)的是怎樣的一種讀書觀？ ? 明確 :不追求數(shù)量，而追求“愛的閱讀”，追求心靈的獲得 問題探討： ? 第四段中，作者列舉了幾種讀書的錯(cuò)誤觀點(diǎn)？ ? 明確 : ? ① 為數(shù)甚多的年輕人覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書，既可笑又不值得。 ? 望洋興嘆：今多比喻力量不足或缺少條件，面對(duì)某事而感到無可奈何。 ? 慰藉 (ji232。 27歲發(fā)表了 長篇小說 《 彼得 和聲細(xì)語展淑女氣質(zhì) , 謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度 . 出言吐語勿忘語言文明可凈化心靈 行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性 有作用者，器宇定是不凡。游歷許多城市。i)：寬度?。环秶?；（心胸、氣量、見識(shí)等）局限在一個(gè)小范圍里。i) ? 戕 (qiāng)害：傷害。 問題探討： ? 黑塞在本文表述的主要觀點(diǎn)是什么？ ? 明確 : ? 文章認(rèn)為讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑，贊美了讀書的作用，勸說人們用心研讀經(jīng)典作品，在書籍中發(fā)現(xiàn)世界，認(rèn)識(shí)社會(huì)，完善自我修養(yǎng)。越是懂得精細(xì)、深入和舉一反三的閱讀，就越能看出每一個(gè)思想和每一部作品的獨(dú)特性、個(gè)性和局
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