蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第13課拿來(lái)主義2-資料下載頁(yè)
2025-11-08 23:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】著名作家馮驥才到法國(guó)訪問(wèn)，在歡迎宴會(huì)上，一位記。同學(xué)們，假如你是馮先生，該如何回。他幽默機(jī)智的回答，博得滿堂喝彩。是的，我們學(xué)習(xí)資本主。義的東西，不會(huì)變成資本主義。如今社會(huì)，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的。指出這是文化侵略，這回慢慢侵蝕青少年的心理。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。小說(shuō)《狂人日記》。魯迅先生有很強(qiáng)的民族自尊心，對(duì)帝國(guó)主。義十分憎恨，因此將“租界”二字各取一半，成“且介”，以表憤懣?！扒医橥ぁ卑凳具@些。國(guó)主義政策,實(shí)行反革命文化“圍剿”,主張“全盤(pán)西化”.在左翼文藝隊(duì)伍中,速讀文本，圍繞題目“拿來(lái)主義”，思考：1、什么是“拿來(lái)主義”？用，或存放，或毀滅。面闡述“拿來(lái)主義”這一主張。——“嬉笑怒罵皆成文章”。
【正文】 所以我們要拿來(lái)） 拿來(lái)主義 內(nèi)容 ：運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！ 態(tài)度 ：占有，挑選 方法 ：使用，存放，毀滅 條件 ：沉著，勇猛，有辨別，不自私 意義 ：人自成為新人，文藝自成為新文藝 今天是一個(gè)高度開(kāi)放的時(shí)代，全球一體化、信息社會(huì)化，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到，世界是如此廣闊，中國(guó)正走向世界，世界也在矚目中國(guó)。那么，作為一個(gè)青年人，在民族復(fù)興的今天，我們?cè)撊绾稳∩?？?qǐng)大家聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)劷裉煳覀兪欠裥枰脕?lái)主義？ 語(yǔ)言一景 多處運(yùn)用反語(yǔ)，諷刺、幽默、犀利 ——“嬉笑怒罵皆成文章 ” 。 （請(qǐng)舉例說(shuō)明） 本文的語(yǔ)言藝術(shù) ? 諷刺辛辣，妙趣橫生 ? 詼諧中見(jiàn)譏諷，憎惡溢于言表 反語(yǔ)： ? “活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯示一點(diǎn)進(jìn)步了?！? ? “能夠只是送去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。” 諷刺： ? 幾位“大師”，“捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲一路地掛過(guò)去，”叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光” 語(yǔ)言揣摩 分析下列語(yǔ)句，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。 活人代替了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。 還有幾位 “ 大師 ” 們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲一路的掛 過(guò)去，叫做 “ 發(fā)揚(yáng)國(guó)光 ” 。 一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。 尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。 “ 進(jìn)步 ” 實(shí)為倒退 —— 反語(yǔ) 一 “ 捧 ” 一 “ 掛 ” ，既寫(xiě)出了他們的媚外求榮的丑態(tài)，又寫(xiě)出了他們的寒傖。 諷刺了某些不切實(shí)際的幻想和可笑的自詡。 與送去主義類比，進(jìn)行揶揄與嘲諷
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