20xx秋蘇教版語文八年級上冊第27課活板ppt課件1-資料下載頁
2025-11-08 02:45本頁面
【導(dǎo)讀】、虛詞的意義及用法。對世界文明所做出的卓越貢獻?；畎?，就是活字版。點明活版印刷的特點。全文按照“制版——排版——印。刷——拆版”的順序進行了有序地說明。錢塘人，北宋政治家、科學(xué)家。越的成就，被譽為“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”。成，在世界文化史上有著重要的地位。印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一?！秹粝P談》中有對活。作者懷著對這位平民發(fā)明家的極大敬意，記。錄了他所發(fā)明的活字印刷術(shù)的詳細情況。板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。本，則極為神速。二十多個字印，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。昇死，其印為予群從所得，至今保藏。明雕版印刷應(yīng)用范圍的廣泛?！坝帧弊趾魬?yīng)上文，表明活版術(shù)與雕版術(shù)的源流關(guān)系，同時自然地引出下文對活版術(shù)的詳細介紹。
【正文】 其中的一個。 中考對“之”的考查形式主要有兩種：解釋句中加點的詞語；選出句子中“之”字用法相同 (不同 )的一項。 對于這一考點： “之”的常見用法?！爸弊鞔~，代指人、事、物。作動詞，相當(dāng)于“去、到、往”。作助詞，大致有三種情況，作結(jié)構(gòu)助詞“的”；用于主謂間，取消句子的獨立性；起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。 “之”字用法的規(guī)律加以掌握。當(dāng)“之”字用在動詞之后時，“之”一般為代詞。當(dāng)“之”字后面為名詞時，“之”多起結(jié)構(gòu)助詞的作用，可解釋為“的”。當(dāng)“之”用在名詞和代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，“之”多不譯。“之”用在時間副詞之后，多起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，一般不譯。 (山東臨沂中考， 15分 )閱讀下面的兩段文言文，完成后面的問題。 【 甲 】 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 （林嗣環(huán) 《 口技 》 ） 【 乙 】 光緒十六年①春閏二月甲子，余游巴黎蠟人②館。見所制蠟人，悉仿生人③，形體態(tài)度，發(fā)膚顏色，長短豐瘠，無不畢肖。自王公卿相以至工藝雜流，凡有名者，往往留像于館?；蛄⒒蚺P，或坐或俯，或笑或哭，或飲或博，驟視之，無不驚為生人者。余亟④嘆其技之奇妙。 （薛福成 《 觀巴黎油畫記 》 ） 【 注釋 】① 光緒十六年：公元 1890年。②蠟人：用蠟做成的人的形象。③生人：活人。④亟（ q236。）：屢次，不斷地。 。 (3分 ) （ 1）中間力拉崩倒之聲（ ） （ 2）不能名其一處也（ ） （ 3）無不畢肖（ ） 夾雜說出 相像（相似） （ ）(2分 ) A.① 不能指其一端②其一犬坐于前（ 《 狼 》 ） B.① 凡有名者②念無與為樂者（ 《 記承天寺夜游 》 ） C.① 往往留像于館②求石獸于水中（ 《 河中石獸 》 ） D.① 余亟嘆其技之奇妙②屬予作文以記之（ 《 岳陽樓記 》 ） D 。 (5分 ) （ 1）奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（ 3分） （ 2）驟視之，無不驚為生人者。（ 2分） （客人們）揚起衣袖，露出手臂，兩腿哆嗦，幾乎想爭先恐后地逃跑。 猛然看到他們，沒有不驚嘆像是活人的。 一項是（ ） (2分 ) ，無所不有。 。 ，悉仿生人。 ，發(fā)膚顏色，長短豐瘠，無不畢肖。 C 5.【 甲 】【 乙 】 兩段文字在寫法上有什么共同點？請簡要分析。 (3分 ) 【 甲 】【 乙 】 兩段文字都運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。描寫口技藝人的精彩表演和蠟人逼真的形態(tài)、姿態(tài)，是正面表現(xiàn)口技表演者、蠟人制作者的高超技藝；描寫聽眾、參觀者的反應(yīng)是從側(cè)面表現(xiàn)藝人們技藝的高超。
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