【導(dǎo)讀】水中的魚又怎樣呢?全石以為底,近岸,卷石以出,為坻,為嶼,為堪,下見小潭,水尤清冽。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,詒然不動;爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。寫出了什么特征?發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。
【總結(jié)】語文八年級上冊義務(wù)教育教科書7.孤獨(dú)之旅曹文軒板塊:教學(xué)設(shè)計—課件曹文軒(1954—),江蘇鹽城人,現(xiàn)任北京大學(xué)中文系教授、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國作家協(xié)會全國委員會委員等。曹文軒有著作家與學(xué)者的雙重身
2025-11-08 10:17
【總結(jié)】小石潭記,柳宗元,小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。...
2025-04-05 01:21
【總結(jié)】第10課短新聞兩篇—別了,“不列顛尼亞”作者:2導(dǎo)入新課1997年7月1日,是中華人民共和國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)的時刻!這也是中華民族洗雪百年恥辱,長民族志氣、振國家聲威的喜慶時刻。在這樣一件百年盛事之際。數(shù)位新華社記者,作為歷史的見證人,真實、準(zhǔn)確地記下了這難忘的時刻,寫下了《別了,“不列顛尼
2025-11-08 10:19
【總結(jié)】21詩詞五首詩歌常常用最精練的語言來展示世界的萬千氣象。導(dǎo)入新課走進(jìn)詩歌優(yōu)美的意境,來品味我國古代詩歌的藝術(shù)魅力。?知識與能力目標(biāo):體會詩歌所描繪的意境。體會詩歌所表達(dá)的思想感情。?過程與方法目標(biāo):了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點(diǎn)。?情感
【總結(jié)】干將莫邪干寶作者簡介本文選自志怪小說《搜神記》。干寶:東晉史學(xué)家、文學(xué)家。第一段楚干將莫邪為楚王作劍,三年乃成。王怒,欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當(dāng)產(chǎn)。夫語妻曰:“吾為王作劍,三年乃成。王怒,往必殺我。汝若生子是男,大,告之日:‘出戶望南山,松生石上,劍在其背。
2025-11-08 02:40
【總結(jié)】八年級語文上冊茅屋為秋風(fēng)所破歌詩詞五首過故人莊游山西村漁家傲浣溪沙——常樂鎮(zhèn)中廖棟正音、釋詞怒號():掛罥():塘坳():忍:對面:呼不得:倚():
2025-11-08 02:25
【總結(jié)】勞山道士教學(xué)目標(biāo)1.把握文章基本內(nèi)容,了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節(jié)。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞,掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。簡介作者和作品蒲松齡(1640--1715),清代文
【總結(jié)】21、小石潭記教學(xué)目標(biāo)一、借助注釋及工具書理解課文內(nèi)容,積累文言詞匯。二、學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。三、反復(fù)朗讀,體會本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。四、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情操。課時安排:2課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入同學(xué)們,在第一單元我
2025-11-09 23:11
【總結(jié)】柳宗元字子厚,唐代河?xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”,著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他曾被貶為永州(現(xiàn)屬湖南)司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。柳宗元(773—819),結(jié)合注釋理解文意,積累文言詞語。,理解本文抓住景物特征寫景的特點(diǎn),感受小
2025-11-02 01:50
【總結(jié)】江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。柳宗元柳宗元(773~819)唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚,唐代河?xùn)|人,代宗大歷八年(773年)出生于京城長安,貞元九年(793)中進(jìn)士,憲宗元和十四年(819年)客死于柳州,享年不到50歲。因為他是河?xùn)|人,世稱柳河?xùn)|。又因官終柳
2025-10-28 20:28
【總結(jié)】中小學(xué)課件21小石潭記第六單元中小學(xué)課件,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。,借景抒情的藝術(shù)特色。“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。中小學(xué)課件柳宗元:字子厚,唐代著名文學(xué)家,在他被貶永州時,寫下了連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。柳宗元的
2024-12-08 08:11
【總結(jié)】柳宗元字子厚,唐代河?xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”,“柳柳州”。著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。柳宗元與韓愈都是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)人,并稱“韓柳”。他曾被貶為永州(現(xiàn)屬湖南)司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。游記的特點(diǎn)是:文字上簡潔有力,很精細(xì)
2025-11-09 23:27
【總結(jié)】馬說韓愈冷水江市第二中學(xué)李華彬說說含“馬”的成語和名言。韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。與柳宗元并稱為“韓柳”。作者簡介
2025-11-08 10:27
【總結(jié)】語文八年級上冊義務(wù)教育教科書22.古文二則板塊:教學(xué)設(shè)計—課件作者簡介孟子:我國古代偉大的思想家,教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人之一。被尊稱為“亞圣”。與孔子并稱“孔孟”。
【總結(jié)】學(xué)練優(yōu)九年級語文下(RJ)教學(xué)課件1我愛這土地導(dǎo)入新課我愛這土地導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)詩歌的寫作背景,領(lǐng)會詩歌的主題思想。,領(lǐng)會其象征意義。檢查預(yù)習(xí)介紹相關(guān)閱讀詩歌的方法朗讀詩歌:注意語氣、語調(diào)、語速、