【導讀】氧化產(chǎn)物,且伴隨著能量釋放的過程。線粒體是有氧呼吸的主要場所.增大了膜的面積,便于酶的附著.無氧呼吸需要氧氣的參與嗎?同樣是分解葡萄糖,為何無氧呼吸只能釋放少量能量?應(yīng)缺氧環(huán)境條件。第一階段完全相同,之后在不同條件下,在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。能進行無氧呼吸。CO2的釋放量等于O2的吸收量有氧呼吸。只釋放CO2,不吸收O2無氧呼吸
【總結(jié)】復習提問1、顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)的區(qū)別2、細胞核的組成3、細胞核的功能4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用5、高爾基體的作用6、線粒體的作用4、細胞膜對信息的接受細胞通過分布在細胞膜上的各種具有特異性的受體(主要是糖蛋白),識別和接受來自細胞外的各種不同的信息。關(guān)于“細胞膜上受體——信息分子”關(guān)系的再探:
2025-11-08 00:49
【總結(jié)】發(fā)生質(zhì)壁分離的條件?細胞壁有大液泡活細胞有原生質(zhì)層(選擇透過性膜)細胞液濃度小于外界溶液成熟的植物細胞滲透系統(tǒng)D練習:最可能構(gòu)成細胞膜的一組元素是()A:CHOB:CHONC:CH
【總結(jié)】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第二節(jié)細胞核和細胞器核孔核仁1.(1)細胞核的結(jié)構(gòu)核膜核液染色質(zhì)(某些大分子物質(zhì)的通道)(與核糖體的形成有關(guān))出現(xiàn)于細胞分裂間期,電鏡下的染色質(zhì)呈細絲狀,其主要成分是DNA和組蛋白。染色質(zhì)染色體染色質(zhì)與染色體是
【總結(jié)】走進生命科學的世紀教學目標:一.知識與技能:(1)簡述生命科學發(fā)展進程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學發(fā)展過程中的重大成果,能夠簡要描述生命科學研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀被認為是生命科學世紀的原因。二.過程與方法:(1)感受科學技術(shù)發(fā)展與生命科學發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2025-11-29 12:17
【總結(jié)】生第三章第三節(jié)《非細胞形態(tài)的生物——病毒》非細胞生物病毒1、結(jié)構(gòu)簡單2、分類1)根據(jù)核酸RNA病毒DNA病毒2)根據(jù)寄主真菌病毒動物病毒植物病毒細菌病毒3、形態(tài)多樣,極小,只能用電子顯微鏡觀察外殼——蛋白質(zhì)核心——核酸4、代謝特點:體內(nèi)無核糖體,缺乏獨
2025-11-08 09:22
【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換NH2CHHCOHONCCH3HCOHOHHNH2CHHCONCCH3HCOHOHH2O酶氨基酸+氨基酸二肽+水酶
【總結(jié)】光合作用原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2動力場所水CO2O2淀粉等有機物光合作用的探究歷程觀點:植物體由“土壤汁”構(gòu)成,即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自土壤。問題:植物生長所需的物質(zhì)來自何處?亞里士多德(Aristotle)五年后一、1627年比利時科學家海爾蒙特開始
【總結(jié)】俗話說:“萬物生長靠太陽”,為什么這么說呢?我們來看一組數(shù)據(jù):①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機物;②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約為7.11×1018kJ,這個數(shù)字大約相當于240000個三峽水電站所發(fā)出的電力。光合作用探究歷程場所光合作用的過程
【總結(jié)】學習任務(wù)?1、知道生命科學探究的一般步驟和實驗原則。?2、知道實驗課的基本要求。生命科學的探究?花兒為什么這樣紅??蜜蜂看見的花和我們看見的顏色一樣么??瘋牛病是通過哪種病原體傳播疾病的??瘧疾是怎樣產(chǎn)生的??蚊子是怎樣繁殖的,與瘧疾有什么關(guān)系?牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力:蘋果的故事
【總結(jié)】第二節(jié)走進生命科學實驗室這個小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過,還給我們什么啟發(fā)呢??弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度值得我們學習;?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性,但偶然性中卻包含著必然性:他的一絲不茍、嚴謹?shù)淖黠L、勇于探究的精神值得我們學習。
2025-11-08 00:50
【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學反應(yīng)生物的共同特征:生長發(fā)育、生殖、遺傳和變異、新陳代謝、復雜而獨特的結(jié)構(gòu)、應(yīng)激性同化作用異化作用(基本)新陳代謝化學反應(yīng)合成反應(yīng)分解反應(yīng)自我更新新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),將其轉(zhuǎn)變
2025-11-08 00:48
【總結(jié)】§光合作用1、光合作用的早期研究(1)海爾蒙特的實驗:證明植物生長的原料不僅僅來自于。(2)1771年,普里斯特利的實驗:證明植物可以。(3)英格豪斯實驗:證明植物只有在下才能“凈化”空氣。(4)1864年,薩克斯的實驗:證明光合作
2025-11-19 08:47
【總結(jié)】第一章走近生命科學第一節(jié)走進生命科學的世紀1、生命科學發(fā)展簡史:古代生命科學成就:17世紀顯微鏡的發(fā)明,使生命科學的研究進入細胞水平;18世紀瑞典博物學家林耐創(chuàng)立了“生物分類法則”;1838年德國科學家施萊登和施旺提出了細胞學說;1859年英國科學家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書,提出了進化論;1900奧地利
2025-11-29 19:41
【總結(jié)】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要內(nèi)容?一、細胞概述(分類、大小、體積、形態(tài))?二、細胞的結(jié)構(gòu)?三、細胞的分裂與分化一、細胞概述生物體有一定的結(jié)構(gòu)層次。細胞是生命的基礎(chǔ);生命的基本形態(tài);細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;生命信息復制、加工、表達的場所細胞的分裂、分化和生長是細
2025-11-09 06:49
【總結(jié)】第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)沈陽農(nóng)業(yè)大學植物學教研室?原生質(zhì)的基本概念?原生質(zhì)的化學組成內(nèi)容提要原生質(zhì)原生質(zhì)的基本概念?細胞是所有生命有機體的結(jié)構(gòu)和功能單位。構(gòu)成細胞的生命物質(zhì)稱為原生質(zhì)。它是細胞結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。?在不同的生物體中或同一生物體的不同細胞中,甚至同一細