【導(dǎo)讀】要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和。高度緊張地工作。
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應(yīng)用第1課時解直角三角形數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.解直角三角形：一個直角三角形中除了直角還有__個元素，即兩條________、一條____邊和______銳角，已知其中___個元素(至少有一條邊)，求出其他三個量的過程叫做
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】解直角三角形教學(xué)目標：知識與技能：1、使學(xué)生理解直角三角形中五個元素的關(guān)系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．過程與方法：通
2024-11-28 18:04
【總結(jié)】28.2解直角三角形及其應(yīng)用28.2.1解直角三角形教學(xué)目標知識技能1．使學(xué)生理解解直角三角形中五個元素的關(guān)系，及什么是解直角三角形．2．會運用勾股定理、直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．數(shù)學(xué)思考與問題解決通過綜合運用勾股定理、直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)
2024-12-09 12:24
【總結(jié)】28.2.2應(yīng)用舉例教學(xué)目標知識技能體會解直角三角形在解決實際問題中有著廣泛的作用，進一步理解并掌握直角三角形中各元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，會用解直角三角形的有關(guān)知識解決簡單的實際問題，并能對相關(guān)知識進行綜合應(yīng)用．數(shù)學(xué)思考與問題解決1．通過畫示意圖，將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，體會“數(shù)學(xué)建?！焙汀皵?shù)形結(jié)合”
2025-06-18 05:07
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】,仰角與俯角有何區(qū)別?如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點掛一長為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45°,條幅底端E點的俯角為30°.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BCAEDCB利用解直角三角形的方法解決實際問題時應(yīng)注意什么？
2024-11-24 17:04
【總結(jié)】在Rt△ABC中，∠C＝90°，根據(jù)下列條件解直角三角形；（1）a=30,b=20;(2)∠B＝72°，c=14.ABCb=20a=30c（2）兩銳角之間的關(guān)系∠A＋∠B＝90°（3）邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊s
2024-11-26 18:22
【總結(jié)】解直角三角形(4)1、如圖，在Rt△ABC中：22復(fù)習(xí)ABC(1)∠A=30°，AB=4，解這個直角三角形；(2)tanA=，求∠A的大小。導(dǎo)入如圖，有三個斜坡，其坡面與水平面的夾角分別為α、β、γ，且αβγ
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)解直角三角形及其應(yīng)用第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形學(xué)習(xí)目標1.了解并掌握解直角三角形的概念；2.理解直角三角形中的五個元素之間的聯(lián)系.(重點)3.學(xué)會解直角三角形.(難點)導(dǎo)入新課ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a
2025-06-18 00:26
【總結(jié)】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識目標目標突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第3課時方向角問題知識目標第3課時方向角問題通過對實際問題的分析，了解方向角的定義，并能利用方向角的定義進行計算并解決實際問題．目標突破目標會運用解直角三角形解決方向角問題例
2025-06-17 23:44
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(1)學(xué)前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的過程，叫做__________．新課早知1．從下往上看，視線與水平線的夾角叫做________；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做________．2．為測樓房BC的高，在距樓房30m的A處，測得樓頂B的仰角為α，則樓房BC的高為
2024-11-19 04:49
2024-11-26 20:55
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（HS）
2025-06-13 12:12
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