班主任管理流程教材-資料下載頁
2025-02-08 21:22本頁面
【正文】 缺補(bǔ)漏； ③ 對學(xué)生在學(xué)校的各種考試成績要及時收取，記錄在校區(qū)電腦系統(tǒng)，并要求教師對學(xué)生試卷進(jìn)行分析，向?qū)W生講評，如有可能要復(fù)印學(xué)生的試卷，存入紙質(zhì)檔案； ④ 在學(xué)校的考試前，要與教師充分交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，把學(xué)生進(jìn)行分類，對學(xué)業(yè)的確難有進(jìn)步的學(xué)生，及早跟家長交流，分析學(xué)生成績可能無法提高的原因，讓家長心中有所準(zhǔn)備，預(yù)防考試后成績不理想，家長反應(yīng)強(qiáng)烈； ⑤ 考試成績?nèi)绻羞M(jìn)步，要及時表揚(yáng)學(xué)生，可以將進(jìn)步情況張貼在教室的光榮榜或發(fā)一封祝賀信給家長，讓學(xué)生體驗成就，讓家長看到學(xué)生的進(jìn)步。 一對一班主任管理流程 檢查作業(yè) ① 根據(jù)家長的要求及學(xué)生的情況，要求教師布置作業(yè) ② 作業(yè)要適量、典型、具有鞏固知識的針對性； ③ 學(xué)生可以在自習(xí)室里完成作業(yè)，必要時，班主任督促并檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況； ④ 要將作業(yè)完成情況及時與家長交流 一對一班主任管理流程 關(guān)注學(xué)生成長：強(qiáng)調(diào)教育意識、知識儲備、素養(yǎng)提升、介紹相關(guān)圖書 ① 要隨時關(guān)注學(xué)生情緒變化及心理狀態(tài)，尤其青春期的學(xué)生，要經(jīng)常交流，及時給予化解； ② 班主任需要不斷學(xué)習(xí)，如要了解中小學(xué)生心理特點、人生規(guī)劃、習(xí)慣養(yǎng)成、親子關(guān)系等教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)的知識； ③ 給每一個學(xué)生建立成長檔案，每一點進(jìn)步及變化都有詳實記錄，并及時反饋給家長； ④ 確保學(xué)生在京翰的安全，尤其晚自習(xí)后，要求學(xué)生自習(xí)前后登記，對不放心的學(xué)生要電話確保到家； ⑤ 給學(xué)生人生目標(biāo)及規(guī)劃的指導(dǎo)； ⑥ 讓學(xué)生在京翰學(xué)習(xí)期間至少養(yǎng)成一個好習(xí)慣或改變一個壞習(xí)慣； ⑦ 協(xié)助教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及動力，給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)； ⑧ 要分析學(xué)生不良學(xué)業(yè)的家庭和學(xué)校背景，給予良性的指導(dǎo)，間接影響或直接指導(dǎo)學(xué)生的家庭教育，給予學(xué)生父母適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)，要求學(xué)生父母配合我們的工作，確保學(xué)生在京翰的個性化教育的成功。 一對一班主任管理流程 二次家長開發(fā)（續(xù)單）：強(qiáng)調(diào)續(xù)單重要性、說明續(xù)單要求、強(qiáng)調(diào)銷售意識 ① 在第一次上課滿意后，就要開始計劃續(xù)單； ② 確保學(xué)生在京翰學(xué)習(xí)期間家長和學(xué)生的滿意； ③ 分析學(xué)生的簽單情況、學(xué)科學(xué)習(xí)情況、家庭教養(yǎng)情況及經(jīng)濟(jì)情況，適時的提出擴(kuò)單（增加科目），及早（課程結(jié)束一個月前）提出續(xù)單（增加課時）； ④ 爭取學(xué)生續(xù)單到高三畢業(yè)； ⑤ 續(xù)費時的課時標(biāo)準(zhǔn)以簽約時的新簽?zāi)昙墳闇?zhǔn)； ⑥ 續(xù)單成功后，要重簽輔導(dǎo)合同 /補(bǔ)充協(xié)議，流程同咨詢師簽約 ⑦防止超課時現(xiàn)象的出現(xiàn)，超課時在校區(qū)電腦系統(tǒng)里有系統(tǒng)進(jìn)行提醒，但班主任要自己心中有數(shù)，及早防范 一對一班主任管理流程 第五步：結(jié)課 合同結(jié)束：強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識、家長意識、品牌意識、教育意識 結(jié)束的概念是學(xué)生到高三畢業(yè)，再也不用輔導(dǎo)了，對這樣的學(xué)生，合同結(jié)束后，也要回訪至少兩次； 如果學(xué)生未到高三提出不再續(xù)約，要進(jìn)行時常跟蹤，爭取再續(xù)單； 學(xué)生合同結(jié)束前，要制作個性化的結(jié)業(yè)評價； 合同結(jié)束后，與家長保持良好的關(guān)系，確保品牌的售后服務(wù)效應(yīng)，爭取家長的良好口碑及轉(zhuǎn)介紹家長 一對一班主任管理流程 文檔工作的意義 學(xué)生成長的足跡 班主任和教師工作的經(jīng)驗收集 家長認(rèn)可我們工作的最佳“道具” 我們工作的態(tài)度 讓家長相信我們的工作是做得很扎實的，現(xiàn)在若成績沒有太大的進(jìn)步，只是因為時間的問題 續(xù)費、拓科、轉(zhuǎn)介紹才是京翰教育的重中之重 教育教學(xué)質(zhì)量是京翰賴以生存的根本 THANK YOU！ Thank You! 演講完畢，謝謝觀看！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1