【正文】 錢旭梅兩位同學。她們和王文潔、李春蓮、付詩雨、李云鳳、李倩穎等同學利用每天下午放學后的時間進行排練，她們?nèi)フ埥桃魳防蠋?。錢旭梅同學為了增強表演效果，還在她媽媽的支持下去選擇表演服裝、頭巾，花去了不少的休息時間。幾位同學的表演非常出色，博得了校長、老師和同學們的一致好評。她們?yōu)榧w爭了光?。?）為了出好本期黑板報，我們班的(學生名單)6位同學在老師的指導下，下午放學后花了一個小時，我們的家長也很理解、支持、配合我們的工作，堅持把黑板報出完才走。（4）事實證明，學生參與學校、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學到了知識，形成了技能，培養(yǎng)了能力，而且體會到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識。五、幾點建議1．家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。2．家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步之處，及時、充分地肯定，并提出新的要求。3．家長要督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。4．家長要讓學生在家里完成力所能及的家務活，教給孩子做事的方法和步驟，提高效率。5．家長經(jīng)常關(guān)心、過問自己孩子的學習，經(jīng)常溝通，了解他學習上、生活中遇到的問題，并指導孩子想辦法去解決這些問題。6．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，小干部佩戴標志。7．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。8．教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的。六、征求意見家長對我們學校教育教學工作還有哪些建議可以提出來，合理可行的建議我們會采納。第四篇：家長會流程(新班主任參考)四（1）班家長會流程請把手機設置為振動狀態(tài)或關(guān)機，強調(diào)會場紀律。強調(diào)個人時間觀念：發(fā)言不會超過一小時。自我介紹：學校安排我擔任四（1）班班主任，并負責語文教學工作。雖為年輕教師，但對學生的要求十分嚴格。愛學生，愛語文，一定會盡職盡責，盡心盡力。工作作風——簡潔、嚴謹。換老師希望得到家長的支持和理解，此次的調(diào)整也是為了今后長期的穩(wěn)定，第二學段是承上啟下的關(guān)鍵時段，所以希望家長們也能一如既往地支持我們的工作，讓我們共同為孩子的健康成長而努力。一、本班情況介紹（在接手四（1）班之前，我也與前班主任老師進行過溝通和了解，對班級的整體情況和學生的個別情況有了一個大概認識）班風良好，表現(xiàn)在：一、有凝聚力和集體榮譽感；二、思想純正、友善活潑；三、有上進心，求知欲強。存在的問題：一、學生之間的學習基礎(chǔ)存在差別懸殊；二、個別學生學習不夠自覺，部分學生學習參與意識低三、課堂紀律有時不夠好。二、我的教育思想好學生的標準：善良、機智、正直、有文化讓學生學會學習（養(yǎng)成良好的學習習慣），學會生存、熱愛生活、珍惜生命、懂得感恩（感謝父母）“做一個幸福的人”（養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得為他人著想）語文教育：低段向高段過度的關(guān)鍵時期，要引起足夠重視。加強基礎(chǔ)知識的鞏固(生字生詞的積累和運用)；課文片段、詩歌的讀背積累；有選擇性地閱讀課外讀物，增加閱讀量和閱讀面，培養(yǎng)語感，為寫作積累好詞好句；注重語文與生活的聯(lián)系（語文生活化，生活語文化）三、本學期的班級目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣（尊師敬長、遵守紀律、團結(jié)友善、寬容理解他人、熱情大方）、衛(wèi)生習慣（學會自覺主動地講究衛(wèi)生、維護班級衛(wèi)生環(huán)境，愛護校園環(huán)境，做到班級整潔、環(huán)境幽雅）和學習習慣（課前預習，課上認真聽講、積極回答問題，課后復習、認真完成作業(yè)、保證作業(yè)質(zhì)量、學會主動學習）。加強班風、學風的建設，培養(yǎng)學生的集體觀念、團結(jié)互助精神，增強班級凝聚力，營造溫馨和諧的班級氛圍。加強班干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生的組織能力，參與班級管理，培養(yǎng)責任感和為班級服務、奉獻的意識。加強與學生家庭的聯(lián)系。（由于我是剛接班，學生與我之間，都有個相互適應的過程，這一點顯得尤為重要；我的職責和工作我一定會做好，同時也少不了家長們的配合和支持。在校內(nèi)我會對學生盡職盡責，學生放學回家后，也希望在學習上得到家長的配合和監(jiān)督。）不定期與學生家長通過電話、面談等方式進行溝通，根據(jù)不同情況、不同性格、不同特點的學生，給予有針對性的關(guān)懷和幫助。積極與各科任老師進行溝通，針對學生不同學科的薄弱環(huán)節(jié)和不同學生的學習情況，有針對性地進行輔導，幫助學生建立學習信心，提高學習成績。響應學校建設書香校園的號召，教會學生有選擇地讀書，增加閱讀量、拓寬閱讀面，積累好詞佳句，同時也等于為語文寫作積累素材。（列出課外閱讀參考書目，與學生共同讀書，分享讀后感）繼續(xù)強化學生的安全意識，做到校園內(nèi)不追逐打鬧、準時上學，不遲到、不早退；請假提前一天由家長告知老師，并寫請假條；放學按時回家。制定和修訂班規(guī)，獎罰分明，嚴格執(zhí)行。四、給家長的建議和要求要求：（請有選擇性地進行記錄）本著自愿原則成立家長委員會，需要五名家長，每學期或每學年輪流更換。家委會負責一些學生費用的收取、教輔材料的購買等相關(guān)工作。家委會的家長朋友們也會有更多的時間和機會接觸學生，了解學生在校學習生活情況以及學校工作，也可以代表家長對學校工作提出意見和建議。學校都用互教通來把重要通知發(fā)至家長手機，所以請家長在填寫聯(lián)系表時，務必要確保手機號碼正確、真實、有效。互教通的費用，將委派家委會進行收取。保險公司每學期都會到學校賣保險，對學生的安全有保障。孩子正是活潑好動的年紀，買一份保險對學生的安全相對有保障。保險公司會到校設點收取，本著自愿原則購買。建議：需要購買的家長統(tǒng)一將錢交到家委會，麻煩家委會的家長朋友統(tǒng)一購買。學校本學期開設了午餐，建議住得比較遠、或者中午無暇照顧孩子、工作較忙的家長考慮讓孩子在校吃午餐。中餐之后的中午時段，教師一般就會輔導孩子做練習、做作業(yè)，對當天學習的知識點進行鞏固。還是比較好的。本著自愿原則報名。中餐費用也委托家委會進行收取。為學生準備一本家校聯(lián)系本（普通的軟殼練習本），四年級的學生要學會自己記錄作業(yè)、學會對自己的學習負責。家校本上需要記錄每天各科作業(yè)，記錄一條新聞，要求家長每天必須簽字，我每天批閱并或不定期在家校聯(lián)系本上與家長反映個別學生的情況。語文方面：(1)自行購買，或由家委會統(tǒng)一購買《 大訓練小檢測 同步訓練》以及試卷一到兩套（未定，視學生整體的學習接受能力確定購買的試卷難易程度，到時由互教通通知購買，或者收費統(tǒng)一由家委會購買），錢收整數(shù)（剩余的錢用于平時練習卷的復印、學生階段鼓勵性的小獎品和班級文化環(huán)境的建設）。(2)家庭聽寫、背誦和默寫，需要家長配合監(jiān)督學生完成；(3)適當增加孩子的課外閱讀量，我會不定期列出供學生和家長朋友們參考的書目；(4)作業(yè)本：漢語拼音漢字本（1號本、2號本，抄生字）、小楷本（抄詞本、課聽本、家聽本）、大作文本（初寫本、謄寫本）。包書殼，白色掛歷紙，透明白色塑料殼。作業(yè)本，編號，白色掛歷紙，透明白色塑料殼。貼上標簽：班級、姓名。建議：不僅關(guān)注孩子的成績，也要關(guān)注孩子的為人。在人格上成為孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子良好的品行（待人接物、禮貌、友善、關(guān)懷他人、理解他人）。五、征求家長朋友對我和學校的建議和意見 放學回家，讓孩子做力所能及的家務。不要給孩子太多的零花錢。多與老師進行溝通。第五篇：召開家長會召開家長會，教師應做充分準備學校每學期都召開家長會，教師怎樣召開家長會？這個問題在大多數(shù)老師眼里都不是問題?？墒怯姓l系統(tǒng)地思考過這個問題？可能大多老師都沒有系統(tǒng)思考過。在這里，提一點個人看法，僅供參考。一、布置教室為什么布置教室？原因很簡單，就是家長來到孩子學習的地方有親切感，有溫馨的感覺。而不是有陌生感，有距離感，有不信任感。怎樣布置教室？應該根據(jù)召開家長會的主題和內(nèi)容確定布置家長會。主要有四種形式。一）種是歡迎式。常規(guī)性的家長會，在布置教室時黑板寫上歡迎家長的字樣。二）種是主題式。一學期中針對學生教育需要召開家長會，確定一個教育主題，布置教室時就可以寫上主題作為教室布置的主要內(nèi)容。三）種是目標式。針對一件具體的事情，召開的家長會，在布置教室的時候，目標就是家長會議的會標。四）種是匯報式。一學期即將結(jié)束，召開家長會議時，往往要向家長匯報學生一學期的學習情況，布置教室的時候可以寫上總結(jié)或匯報的字樣。二、組織家長會 布置教室是組織召開家長會的一項具體內(nèi)容。還要在班級的門口由學生組織前來開會的家長簽到。組織家長簽到的學生要有禮貌。無論學生學習優(yōu)秀與否，對開會的家長都要熱情、和藹。無論家長的工作好與差，都要對家長尊重。無論家長有錢與否，都要對家長一視同仁。召開家長會要有主持人。主持人可以是班主任、科任老師和學生，應該根據(jù)家長會內(nèi)容來確定。三、哪些人員參加家長會參加家長會家長是主體。除此而外，班主任必須參加。有時候，班主任還要做家長會的主持人。有的家長會也可以用學生做主持人?？迫谓處煈搮⒓蛹议L會。目的在于，這個班級的學生學習和教育科任老師也有責任?？迫卫蠋熞惨c家長交流學生的情況?？迫卫蠋熞话悴皇羌议L會的中心發(fā)言人。有的家長會，學生也可以參加家長會。但不是所有的家長會都適合學生參加。四、班主任需做哪些準備組織家長會議的重點是家長會的內(nèi)容。因此，每次的家長會都要主題明確，不要開成事務性的會議。召開家長會，一定要家長感覺到有收獲。以匯報式的家長會為例，談談教師需要做哪些準備。首先，對全班級教育教學做總結(jié)。注意總結(jié)的邏輯性，不要東一句，西一句。注意總結(jié)的全面性。不要只注重總結(jié)文化成績，忽視其他方面的工作?？偨Y(jié)還要分析不足。班主任的總結(jié)時間不要太長。做到簡介清楚全面。全面不等于面面俱到。其次，老師的總結(jié)，要求做到每一名學生都在老師的眼里、心中。要分多側(cè)面總結(jié)，每名學生都應該總結(jié)到。第三，班主任老師的講話，最后，應該說道班級全體學生發(fā)展的目標，提出對家長和學生的希望。第四，科任老師補充講話。第五，家長互動發(fā)言。有的家長需要詢問老師一些情況，這時，班主任可以回答，其他老師也可以回答。有的家長可能給班級和學校提出建設性意見，以及批評意見，班主任要做好記錄，以便改正，及時反映給學校。第六，家長與班主任老師和科任老師個別交流和溝通。這個環(huán)節(jié)很重要。解決學生問題很多是個性問題。這個時候，老師要詳細了解學生問題，認真傾聽家長說話，讓家長想說的話都說出來，充分尊重家長。然后，與家長一起研究解決問題的辦法。家長會，是家長與老師交流與溝通的橋梁。而老師是這座橋梁的設計者和建設者。家長是檢驗橋梁質(zhì)量的驗收者。家長會的質(zhì)量越好，這座橋梁建設的越成功。