家長會(huì)班主任講話稿初中_家長會(huì)班主任發(fā)言稿-資料下載頁
2025-05-19 18:09本頁面
【正文】 我堅(jiān)信 20__年的中考，我們會(huì)在馬校長的帶領(lǐng)下，大打攻堅(jiān)戰(zhàn)，敢肯硬骨頭，為馬家莊的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。 孩子們、家長們、老師們，讓我們攜手并進(jìn)、超越極限，吃苦在前，拼搏為上，為我們的夢想而努力吧。 最后，請各位家長思考以下幾個(gè)問題： 孩子回家主動(dòng)和你交流了嗎 ? 你的觀念更新了嗎 ? 為什么 5+2=0? 讓自己的孩子怎樣成為永遠(yuǎn)的 1號(hào) ? 孩子的做人重要還是成績 ? 好了，我今天的匯報(bào)就此結(jié)束了，祝各位家長身體健康，心情愉快，事業(yè)蒸蒸日上，來日財(cái)源滾滾。 會(huì)后，請各位 家長和學(xué)生的每一位任課教師進(jìn)行真誠交流。 謝謝大家 ! 家長會(huì)班主任講話稿初中 5 一 .班級基本情況： 38人，其中女生 15人，男生 23 人。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。 作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時(shí)光，一年多來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。 ： 在平時(shí)的學(xué)習(xí) 中，我們班有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓，還有態(tài)度比較端正的：田淑娜、單玲秀、張松等。 二 .存在的一些問題： ，有悲觀失望情緒。 ，導(dǎo)致成績不好。 。平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。 ，得過且過，成績也就不是很拔尖。 ，不端正，整日無所事事，碌碌無為。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。 ，尤其是雙休日作業(yè)，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。 ,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。 三 .下階段采取的： ，增強(qiáng)學(xué)生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及 班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。 ，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念。 。 四 .為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 ,需要請家長配合的事情 : (頭發(fā)、掛件、 mp手機(jī)等 ) ， 樹立信心，輕裝上陣。 ，在家庭中培 養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍 (號(hào)碼 )，多溝通 。 。 五 .給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議： 、老師取得聯(lián)系 , 及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。 ，要讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己。 ，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。 ，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。多 關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。 ，少溺愛。 要求孩子少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。 。不要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有 能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。 ，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì) 使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。 。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。 抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng) (勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜 )等 ，身教重于言教。 家長會(huì)班主任講話稿初中 5篇相關(guān)：
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