小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)美麗的魚(yú)——“直線”和“曲線”工具的使用2教案河大版-資料下載頁(yè)
2025-11-07 19:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】人作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。漂亮魚(yú)兒，又引發(fā)了我們多少美麗的遐想。那同學(xué)們想不想動(dòng)手創(chuàng)造一個(gè)自己的海底世界呢？們就得學(xué)會(huì)用多種方法畫(huà)魚(yú)，然后再來(lái)繪制出屬于自己的海底世界！“條紋大頭魚(yú)”。在今后的學(xué)習(xí)中仍然像今天這樣，在發(fā)揮你們獨(dú)創(chuàng)的同時(shí)，通過(guò)小組協(xié)作學(xué)到更多的知識(shí)。
【正文】 教師小結(jié)：同學(xué)們畫(huà)出來(lái)的各種各樣的魚(yú)，有的老師還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，不過(guò)老師覺(jué)得比我見(jiàn) 2 過(guò)的海底的真魚(yú)還要漂亮！ 下面同學(xué)們就利用我們學(xué)過(guò)的這三種方法，畫(huà)出不同形狀的魚(yú)。最后完成 P38 上面那幅圖，繪制出屬于自己的海底世界！可以加以想象。 同學(xué)們，誰(shuí)愿意把自己作品展示給大家呢？ 以小組為單位交流，其他同學(xué)提出意見(jiàn)。 評(píng)出最佳設(shè)計(jì)小組。 五、總結(jié)： 同學(xué)們，在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，充分展示了你們聰明的才智，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中仍然像今天這樣， 在發(fā)揮你們獨(dú)創(chuàng)的同時(shí)，通過(guò)小組協(xié)作學(xué)到更多的知識(shí)。
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