小學(xué)文明有禮培育實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 19:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】康發(fā)展，做一個(gè)文明有禮的鎮(zhèn)一小人。讓師生熟知公民道德建設(shè)、文明禮儀大家行活動(dòng)，并開展系。列活動(dòng)使之付諸于實(shí)際行動(dòng)。的綜合素質(zhì)和文明意識(shí)。充分利用品德課、中隊(duì)會(huì)課主戰(zhàn)場(chǎng)把文明教育作為小學(xué)生思。升旗儀式和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等開展對(duì)學(xué)生的文明教育。識(shí)，為打造“文明校園”起到模范帶頭作用。明方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省。做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。加強(qiáng)與周邊轄區(qū)社區(qū)的聯(lián)系，侵害師生員工人身權(quán)利的刑事治安案件和各類犯罪活動(dòng)。國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。如日常使用的“請(qǐng)”、女性應(yīng)兩膝并攏或兩膝合并。傾斜；男性膝部可分開一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。不闖紅燈，候車要保
【正文】 宣傳、主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式，加強(qiáng)文明道德規(guī)范的宣 講學(xué)習(xí)，營(yíng)造“學(xué)文明、講文明”的濃郁氛圍。在校園和班級(jí)環(huán)境建設(shè)中營(yíng)造文明教育氛圍，如在樓道內(nèi)張貼有關(guān)警句和標(biāo)語(yǔ)；校園內(nèi)通過(guò)橫幅、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等營(yíng)造文明教育氛圍。 第二階段：簽文明協(xié)議、制定文明公約。 第三階段：講文明故事，學(xué)文明榜樣。 宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過(guò)書籍、報(bào)刊等多種途徑收集有關(guān)“文明”的故事。以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。 各班組織好一次“我們與文明同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。組織五、六年級(jí)學(xué)生開展以“文明”為主題的討論會(huì)。堅(jiān)持文明教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)文 明內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生體會(huì)文明是做人的根本。 積極與社區(qū)、家庭溝通，發(fā)放呼吁“文明”的致家長(zhǎng)一封信，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議和社區(qū)教育等方法，促使學(xué)校與家庭和社會(huì)達(dá)成共識(shí)，共同推進(jìn)文明教育。 出一期文明黑板報(bào)和硬筆書法格言比賽 舉辦一次“人人知文明、人人講文明”的征文和繪畫比賽。 第四階段：做文明好少年。 10 認(rèn)真開展“文明每一天”，樹立社會(huì)主義榮辱觀為主題的教育活動(dòng)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，教育學(xué)生文明為人事，文明求知，文明交往， 要求做到：按時(shí)到校、及時(shí)回家；獨(dú)立思考，工整作業(yè)；愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真值日；純樸正直，誠(chéng)實(shí)待人；遵章守紀(jì)，信守諾言。 開展文明一句話宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。 以“我身邊的文明故事”為主題開展征文比賽，講述發(fā)生在我們周圍的文明故事。 設(shè)立活動(dòng)檢查小組：由班級(jí)成立自查小組，對(duì)各班的文明落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專門小組予以不定期檢查。 文明教育活動(dòng)繼續(xù)開展實(shí)踐：收集文明故事隨時(shí)講給同學(xué)、朋友、父母聽。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查搜集，新學(xué)期后并進(jìn)行交流討論，從中受到教育。 利用每年 9月 20 日全國(guó)“公 民道德宣傳日”和每年 9月全國(guó)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”的活動(dòng)契機(jī)，將文明教育作為重點(diǎn)之一，組織相關(guān)教育系列活動(dòng)。 第五階段：進(jìn)行“文明少年”評(píng)選、表彰及總結(jié)活動(dòng)。 每班評(píng)選 1― 2 名文明之星，予以表彰。 展示文明教育成果，并總結(jié)一年度的文明教育活動(dòng)。 龍南縣鎮(zhèn)一小 2020年 5 月
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