小學(xué)英語學(xué)科組工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 19:30本頁面
【導(dǎo)讀】的研討,經(jīng)過一學(xué)期的努力,取得了一定成效。，我們要求加強效率和備學(xué)生環(huán)節(jié)。⑴備課組長切實承擔(dān)。本學(xué)期，集體備課的針對性更強了，青年教師的備課也很上路。操作過程和發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)建議。并在本學(xué)期，在這屆小六6和。7年級繼續(xù)開展預(yù)習(xí)指導(dǎo)。，我們本著以聽課促學(xué)習(xí)、促反思、促提高為目的，積極聽課，組內(nèi)教師聽課節(jié)數(shù)大都30節(jié)以上。各教師的課，并做了具體的交流與指導(dǎo)（張媛聽同備課組15節(jié)，陳秀娟10節(jié)；佟欣銘14節(jié)；陸亞欣24節(jié)）。青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前。市”課和師大附中的開放聽課。形成組內(nèi)單元教學(xué)及月考題庫資源，本學(xué)期6、7年級教師自己命題能力突出，存在的問題是每年組后面班級沒有及時上繳命題或沒有。這些教研活動都是促進(jìn)老師們在真實經(jīng)歷中。通過理論學(xué)習(xí)與討論交流，教師們形成了良好的學(xué)習(xí)研討氛圍，年mystorybook，7年英語報。年組統(tǒng)一，每月一首歌，專人負(fù)責(zé)。
【正文】 月份由回國教師佟欣銘講座《美國課堂的外語教學(xué)》，期末圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)術(shù)的交 流“學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面教學(xué)策略”。這些教研活動都是促進(jìn)老師們在真實經(jīng)歷中去思考與感悟。通過理論學(xué)習(xí)與討論交流，教師們形成了良好的學(xué)習(xí)研討氛圍，教師們能結(jié)合自己的實際教學(xué)進(jìn)行反思，對課題的進(jìn)一步研究實施奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、用學(xué)科活動拉動英語學(xué)習(xí)和有效教學(xué) “英語文化墻”展 配合學(xué)年組假期作業(yè)展，本學(xué)期以備課組為單位開展了英語文化墻的展出 ,6年 mystorybook， 7 年英語報。 學(xué)唱特色英文歌曲 開展課前學(xué)唱英文歌曲，根據(jù)學(xué)生年齡特點，選取經(jīng)典及有特色的英文歌曲，年組統(tǒng)一，每月一首歌，專人負(fù) 責(zé)。 ： 6 年級書法比賽和 7 年級百詞競賽及英語情景作文展， 8 年級的閱讀競賽，并保留樣題和公布了獲獎名單。 經(jīng)過努力，老師們都能切實地積累有效教學(xué)策略并在課堂教學(xué)中加以運用，并收到一定的成效。
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